El documento detalla el uso de Wikipedia como herramienta para la creación de artículos de referencia en el contexto de la enseñanza de ciencias de la información y documentación. Se implementa una metodología colaborativa en la que los estudiantes trabajan en grupos para desarrollar y evaluar contenido, evaluándose a través de la comunidad de editores. Los estudiantes experimentan una mejora en su aprendizaje al participar en un entorno real y consideran el proceso educativo valioso, aunque enfrentan dificultades en adaptarse a las dinámicas colaborativas.

1. Wikipedia como herramienta para
la elaboración de artículos de
referencia para las ciencias de la
información y la documentación.
Jesús Tramullas
Depto. Ciencias de la Documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Zaragoza, 13 septiembre 2018

2. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Objetivos y contexto
 Generar, de manera autónoma, artículos
de referencia sobre contenidos de la
asignatura Aplicaciones para recursos de
información digital.
 Asignatura (6 crds., 1er cuatrimestre)del
tercer curso del Grado en Información y
Documentación.
 Cursos 2016-2017 y 2017-2018.

3. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Metodología docente
 Trabajo en grupo, colaborativo y
autogestionado.
 Sesión introductoria, presencial, sobre el
universo de Wikipedia.
 Guía de desarrollo del proyecto.
 Evaluación: profesor, comunidad de
editores, autoevaluación, evaluación inter
pares.

4. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Proyecto_educativo/
WikiDoc,_Universidad_de_Zaragoza

5. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

6. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Herramientas aplicadas
 Mediawiki.
 Wikipedia.
 Edición
colaborativa en
Wikipedia:
tutoriales,
taller…

7. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC

8. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Cambio y novedad
 Sustituir la clásica redacción de trabajos
y/o reseñas por la creación, elaboración y
publicación de un artículo en Wikipedia,
desarrollado de forma colaborativa, y con
ciclo de vida real.
 Evaluar de acuerdo a los parámetros
reales del entorno colaborativo en el que se
lleva acabo, por la propia comunidad de
usuarios de la enciclopedia.

9. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Mejoras obtenidas en el aprendizaje
 Los estudiantes participan en procesos de
estructuración, redacción, documentación y
publicación de documentos en entorno real.
 Se ven sometidos al escrutinio de una
comunidad de usuarios.
 Deben combinar competencias adquiridas
durante el grado.
 Ven la utilidad del producto final.

10. Wikipedia como herramienta para la elaboración de artículos de referencia para
las ciencias de la información y la documentación
IX Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC
Conclusiones
 Los estudiantes valoran positivamente no
enfrentarse a la elaboración de un trabajo
académico de mera redacción.
 Buen nivel de satisfacción personal al
comprobar la aceptación de los artículos
por parte de la comunidad, a la par de
considerarse útiles a terceros.
 Muestran dificultad para comprender las
costumbres y pautas de una comunidad de
trabajo colaborativo.