Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona desde cualquier lugar. Los wikis permiten la edición compartida de documentos en línea y son una herramienta útil para el trabajo en equipo. Un wiki educativo (edu wiki) apoya procesos de enseñanza-aprendizaje al permitir que profesores y estudiantes compartan recursos como investigaciones, apuntes y opiniones.
C2C's bootcamps provide the space and training for university grads to transform from Students into Professionals. Our employer-embedded bootcamps launch them onto career paths.
Using this presentation at craft fairs to give people more info, hopefully entice people to the stall as well as it's something a bit different for a card / gift stall
C2C's bootcamps provide the space and training for university grads to transform from Students into Professionals. Our employer-embedded bootcamps launch them onto career paths.
Using this presentation at craft fairs to give people more info, hopefully entice people to the stall as well as it's something a bit different for a card / gift stall
Welcome plenary - Alyson Nicholson and Cliona O'NeillJisc
Led by your host Alyson Nicholson, head of Jisc Wales, the opening session will set the scene for the day and will include a strategic update, and the latest news from Jisc.
With contribution from Cliona O'Neill, head of student experience, HEFCW.
Connect more in Wales, Thursday 7 July 2016
Estrategia para la Gestión Sostenible de la energía en Zaragoza.
Ponencia en la Mesa 'El triple reto de la sostenibildad ambiental, social y financiera'. Moderador: Ricardo Cavero (Ciencia y Tecnología - Ayuntamiento de Zaragoza)
Presentación de Javier Celma - Agenda 21dentro de las I Jornadas Zaragoza Smart City. Proyectos de colaboración inteligente entre la ciudad y las empresas. Zaragoza, 4 de Junio 2013.
Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet. En Abril 26 de 2010, se habían publicado en Wikipedia más de 16 millones de artículos en 260 idiomas; 3’276.564 en inglés y 592.748 en español.
1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL
CARLOS ALVARADO
2. "Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web
pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
"páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título
de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra
se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página
web." (wikipedia/Wiki)
Un wiki es una colección de
páginas web. Pueden ser
editadas fácilmente por
cualquier persona, en
cualquier momento y desde
cualquier lugar. Utilizan un
lenguaje de marcas muy
sencillo. La aplicación de
mayor calado y a la que le
debe su mayor fama hasta el
momento, ha sido la creación
de enciclopedias
colaborativas.
Los wikis son una fantástica
herramienta para el trabajo
en equipo on-line. Permiten
la edición compartida de
documentos simples o
complejos en Internet.
Wikispaces nos ofrece la
posibilidad de usar wikis de
manera gratuita en la web.
3. El Wiki que se utiliza
para apoyar un
proceso de enseñanzaaprendizaje en un
contexto educativo se
denomina Edu Wiki .
WIKIS
PROFESORES
ESTUDIANTES
PORTAFOLIOS
PROGRAMACIONES
RECURSOS
INVESTIGACIONES
CONTENIDOS
ENLACES
CONSULTAS
CURSOS
INVESTIACIONES
ENLACES
RESUMENES
APUNTES
TEXTOS INDIVIDUALES
TEXTOS COLABORATIVOS
OPINIONES
COMPARTIR CONOCIMIENTOS
CONSULTAS.
4. Aplicaciones educativas
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Planificar trabajos y realizarlos sin necesidad de estar presentes físicamente.
Crear bancos de contenidos web.
Fomentar el trabajo colaborativo.
Tener apoyo académico fuera del horario escolar.
Crear vías alternativas de comunicación.
Trabajar de forma colaborativa: Docente – Alumnado.
Publicar fotografías, videos, archivos o links para ampliar o mejorar los contenidos
curriculares, fomentando el aprendizaje constructivista y colaborativo.
Interactuar con el estudiante.
Compartir ideas, crear aplicaciones, proponer definiciones, líneas de trabajo para
determinados objetivos.
Realizar glosarios, diccionarios, libros de texto, manuales, repositorios de aula (wikis inter
clase) etc.
Evaluar y calificar la evolución del trabajo del alumnado a través del historial de
modificaciones.
Generar estructuras de conocimiento colaborativo compartido, potenciando la creación de
"círculos de aprendizaje".