Este documento presenta los resultados descriptivos de una encuesta realizada a 176 estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión. Los resultados muestran que la carrera con más estudiantes encuestados fue Ingeniería Ambiental, y que la mayoría de estudiantes proceden de la región costa y son de religión adventista. Además, la mayoría están de acuerdo con el cuidado del medio ambiente y identifican a las fábricas como la principal fuente de contaminación.

2. UNIVERSIDAD PERUANAUNIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍAY ARQUITECTURA
EAP Ingeniería Ambiental
RESULTADOS DESCRIPTIVOS
TEMA
CULTURA AMBIENTAL
AUTORES:
Barzola Yanqui Enma Milagros
Castro Sarco Diana Gloria
Condori Flores Jeison
Ramirez Cueva Luisa
Profesor
Nehemías Saboya
Lima, 15 de abril del 2015

3. RESULTADOS DESCRIPTIVOS DE ACUERDO
1 Resultados
1.1 Datos Generales
A. Tabla 1:
FACULTADAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERAS
Frecuencia Porcentaje
Ingeniería Ambiental 54 30,7
Ingeniería Sistemas 27 15,3
Ingeniería Civil 37 21,0
Ingeniería Alimentos 12 6,8
Arquitectura 46 26,1
Total 176 100,0
Fuente: propia
En la tabla se muestra la cantidad de alumonos encustados de la facultad de ingenieria y
arquitectura en sus carreras; obteniendo como al mas relevante la carrera de ingenieria ambiental
con 54 alumnos, y un porcentaje 30,7%.

4. Figura 1: Nombres de las carreras
B. Tabla 2: CICLOS ACADEMICOS DE FACULTAD IGENIERIA Y ARQUITECTURA
Frecuencia Porcentaje
I 29 16,5
III 20 11,4
IV 40 22,7
V 29 16,5
VII 36 20,5
IX 22 12,5
Total 176 100,0
Fuente: propia
La tabla muestra el resultado, la mayor cantidad de alumnos encuestados fueron del ciclo IV de
todas carreras de la facultad Ingeniería Arquitectura con porcentaje 22,7%
Figura 2: Ciclos Académicos

5. c. Tabla 3 Edad de los estudiantes Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Edad
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
15 1 0,6 0,6
16 1 0,6 1,1
17 9 5,1 6,3
18 33 18,8 25,0
19 39 22,2 47,2
20 36 20,5 67,6
21 19 10,8 78,4
22 15 8,5 86,9
23 11 6,3 93,2
24 8 4,5 97,7
25 3 1,7 99,4
34 1 ,6 100,0
Total 176 100,0
Fuente propia
Moda 2

6. Figura 3: Edades
d. Tabla 4:Genero
Frecuencia Porcentaje
Femenino 84 47,7
Masculino 92 52,3
Total 176 100,0
Fuente: propia
Estadísticos

7. Moda 3
La tablamuestraunresultadoque el mayorencuestadosfueronvaronesconun 52,3% y con una menor
cantidadde mujeresconun 47,7%
Figura 4: Genero
e. Tabla 5:LUGAR de procedencia de los estudiantes
Frecuencia Porcentaje
selva 31 17,6
sierra 66 37,5
costa 79 44,9
Total 176 100,0
Fuente: propia
Estadísticos
Moda costa

8. En la tabla se muestra el resultado de los encuestados; que la mayor cantidad tienen un
procedencia de la región costa con 44,4%
Figura 5: Lugar de Procedencia
f. Tabla 6: Filiación Religiosa
Religiones
Frecuencia Porcentaje
Adventista 102 58,0
Católico 44 25,0
Evangélico 7 4,0
Otros 23 13,1
Total 176 100,0
Fuente: propia

9. Moda Adventista
En la tabla se obtuvo; la mayor cantidad de los alumnos encuestados tienen una tienen filiación
religiosa adventista con un 58%
Figura 6: Filiación Religiosa
1.2 CULRURA AMBIENTAL
1.2.1 Variables CUALITATIVAS
a. Tabla 7: Estás de acuerdo con el cuidado de las áreas verdes dentro de la universidad
Frecuencia Porcentaje
SI 162 92,0
NO 14 8,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si

10. La tablamuestrael resultado;que 162 con un92% alumnosencuestadosestánde acuerdoconel
cuidadode las áreas verdesde launiversidadperuanaunión.
Figura 7: Cuidado de las Áreas Verdes dentro de la universidad
Tabla 8 Lugar de la educación Ambiental
Frecuencia Porcentaje
CASA 119 67,6
UNIVERSIDAD 36 20,5
NC/NS 21 11,9
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Casa
La tabla muestra de los alumnos encuestados; los cuales 119 de ellos indican que la
educación ambiental de desarrolla en casa

11. Figura 8: Desarrollo de la Educación Ambiental
b. Tabla 9 Fuente de Contaminación
Frecuencia Porcentaje
FABRICAS 86 48,9
AUTOMOVILES 43 24,4
POBLACIÓN 43 24,4
NC/NS 4 1,7
Total 176 100,0
Fuente: Propia
Moda Fabricas
Los resultados que se obtuvieron en las encuestas, el 48,9% de los alumnos aseguran que la
mayor fuente contaminante es fabricas

12. Figura 9: El Ambiente más Contaminado.
c. Tabla 10 Considerando que la adopción de medidas en cuanto a la protección
Frecuencia Porcentaje
INMEDIATA 105 59,7
A MEDIO
PLAZO
51 29,0
LARGO PLAZO
20 11,4
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Inmediatas

13. El resultadoobtenidose muestraenla tablacon 59,7% de losalumnosencuestados, sobre adopción
de medidasparala proteccióndel medioambiente que debe serinmediata.
Figura 10: Medidas de protección del medio ambiente.
d. Tabla 11El tener muchas publicaciones es contaminación visual
Frecuencia Porcentaje
SI 119 67,6
NO 57 32,4
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si
La tabla muestra el resultado obtenido de los alumnos encuestados aseguran con un porcentaje de
67,7% que el tener mucha publicaciones en sus hogares es contaminación visual.

14. Figura 11: Publicaciones en tu casa es contaminación visual.
e. Tabla 12 altos decibeles es considerado contaminación
Frecuencia Porcentaje
SI 125 71,0
NO 51 29,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si
La tablamuestrael resultadoobtenidode losalumnosconunacon unacantidad29% encuestados
aseguranque la emisiónde altosdecibelesde sonidosnoescontaminación.

15. Figura 12: Contaminación Emisión de altos decibeles.
f. Tabla 13 La mayor fuente ruido
Frecuencia Porcentaje
CARROS 107 60,8
FABRICAS 44 25,0
EQUIPOS DE
SONIDO
25 14,2
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Carros
La tabla muestra los resultados obtenidos de la encuesta realizada; los alumnos afirman que la
mayor fuente de contaminación acústica es a causa de los vehículos.

16. Figura 13: Mayor fuente de ruido en la ciudad
g. Tabla 14 Capacitaciones del Medio Ambiente
Frecuencia Porcentaje
SI 103 58,5
NO 73 41,5
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si
En la tablamuestraque 58% de losalumnosencuestadosparticiparonenalgunas capacitacionesmedio
ambiente.

17. Figura 14: Capacitaciones medio ambientales
f. Tabla 15 Reutilización a los residuos
Frecuencia Porcentaje
SI 113 64,2
NO 63 35,8
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si
La tablamuestrael resultadoque 64,2%de alumnosencuestadospracticalareutilizaciónde losresiduos
solidos

18. Figura 15: Reutilización a los residuos
g.Tabla 16 Perdida de la vida silvestre
Frecuencia Porcentaje
SI 136 75,3
NO 38 21,6
Total 176 100,0
Fuente: propia
Estadísticos
Moda Si
Se muestra en la tabla que 75,4% de alumnos no están informados sobre el calentamiento global
y la pérdida de un tercio de la vida silvestre global.

19. Figura 16: Perdida de la vida silvestre
Tabla 17 Se ha informado sobre la temperatura global y el nivel de los mares han aumentado de
forma más acelerada en lo últimos años.
Fuente: propia
Moda Si
Frecuencia Porcentaje
SI 133 78,0
NO 43 24,4
Total 176 100,0

20. Se muestraen latabla que 78,0% de losalumnos estáninformadossobre el temaaumentode forma
aceleradode latemperaturaglobal yel nivel de losmares enlosúltimosaños
Figura 17: Información sobre la temperatura global.
Tabla 18 Se informa con frecuencia sobre el cambio climático
Fuente: propia
Moda Si
El resultadoenlatablamuestraque 81,8 % de losalumnosestáninformadoslafrecuenciadel cambio
climático.
Frecuencia Porcentaje
SI 139 79,0
NO 31 16,5
Total 176 100,0

21. Figura 18: Información sobre la frecuencia del cambio climático
Tabla 19 Usted o su familia usan papel reciclado
Frecuencia Porcentaje
casi siempre 101 57,4
No me parece necesario
61 34,7
NC/NS 14 8,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda
Casi siempre

22. Los resultadosmuestran57,4%de losalumnoscon mayorfrecuenciareutilizanel papel.
Figura 19: Uso de papel Reciclado
Tabla 20 Actividad Cotidiana.
Frecuencia Porcentaje
SI 117 66,5
NO 59 33,5
Total 176 100,0
Fuente: propia
Moda Si
Los resultadosobtenidosmuestranque 66,5% de losalumnossonconscientesde algunas actividades
que realizanafectaal medioambiente

23. Figura 20: Actividad Cotidiana.
Tabla 21 Cuantas veces reciclas
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
0 51 29,0 29,1
1 40 22,7 52,0
2 50 28,4 80,6
3 20 11,4 92,0
4 10 5,1 97,1
5 3 1,7 98,9
6 2 1,1 100,0
Total 176 100,0

24. Fuente: propia
En la tabla se muestra, los resultados que se obtuvieron de una encuesta realizada, que 29,1% de
alumnos encuestados practican en menor cantidad el reciclaje.
1.2.1 Variables CUANTITIVAS
Figura21Cuantas veces reciclas
ASIMETRICA POSITIVA
ASIMETRICA Positiva

25. Tabla 22 Cuantas veces asistes a unos programas referentes al cambio climático
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
0 43 24,4 24,7
1 71 40,3 65,5
2 26 14,8 80,5
3 20 11,4 92,0
4 12 6,8 98,9
5 4 1,1 100,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
La tablamuestralosresultadosobtenidosde unaencuestarealizado,el porcentajemasaltofue 40,3%
de losalumnos que asistieronen1 oportunidadalosprogramasdel cambioclimático.

26. ASIMETRICA POSITIVA
Tabla 23
Que tan grave es la crisis del agua en una escala del 1 a 5

27. Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
1 18 10,2 10,2
2 24 13,6 23,9
3 50 27,3 51,1
4 47 26,7 77,8
5 37 21,0 98,9
Total 176 100,0
Fuente: propia
Los resultadosobtenidosde unaencuesta, el 27,3% de losalumnosestánde acuerdocon el nº 3 en una
escalade 1 a 5 de la crisisdel agua.

28. ASIMETRICA POSITIVA
Tabla 24
Cuantos contenedores de basura tiene en su domicilio
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
0 3 1,7 1,7
1 52 29,5 31,3
2 63 35,8 67,0
3 34 19,3 86,4
4 9 5,1 91,5
5 9 5,1 96,6

29. 6 2 1,1 97,7
7 2 1,1 98,9
9 1 0,6 99,4
15 1 0,6 100,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
La tablamuestralosresultadosde losalumnosencuestados,el mayorporcentajeobtenidofue 35,5%
que indicaa losalumnosque utilizan2tachos ensusdomicilios.
ASIMETRICA POSITIVA

30. Tabla 25
Cuánto tiempo se demora en ducharse
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
Válidos
5-11 52 29,5 29,5
11-17 78 44,3 73,9
17-23 34 19,3 93,2
23-29 4 2,3 95,5
29-36 5 2,8 98,3
54-60 3 1,7 100,0
Total 176 100,0
Fuente propia
ASIMETRICA POSITIVA

31. Tabla 26
Cuantos arbustos sembraste hasta ahora
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
Válidos
0-5 162 92,0 92,0
5-10 3 1,7 93,8
29-34 1 ,6 94,3
15-20 2 1,1 95,5
20-24 4 2,3 97,7
24-29 1 ,6 98,3
29-34 1 ,6 98,9
34-39 1 ,6 99,4
39-44 1 ,6 100,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
Los resultadosobtenidos enunaencuesta, [0-5]
en laescala indica el mayor porcentaje de losalumnosque sembraronunacantidadarbustos.

32. ASIMETRICA POSITIVA
Tabla 27

33. Cuantas veces al día utilizas productos que contengan aerosol
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
0 50 28,4 28,4
1 67 38,1 66,5
2 35 19,9 86,4
3 17 9,7 96,0
4 3 1,7 97,7
5 1 ,6 98,3
6 2 1,1 99,4
7 1 ,6 100,0
Total 176 100,0
Fuente: propia
El resultadoobtenidosobre el usode losproductosque contiene aerosol,el mayorporcentaje obtenido
fue 38,1, estoindicalacantidadde alumnosque utilizan1productoque contiene aerosoles como lo
muestrala tabla.

34. ASIMETRICA POSITIVA

35. Tabla 28
Cuantos artefactos eléctricos tienes en tu casa
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
acumulado
0 6 3,4 3,4
1 12 6,8 10,2
2 21 11,9 22,2
3 26 14,8 36,9
4 31 17,6 54,5
5 21 11,9 66,5
6 14 8,0 74,4
7 10 5,7 80,1
8 11 6,3 86,4
9 2 1,1 87,5
10 14 8,0 95,5
11 2 1,1 96,6
12 4 2,3 98,9
14 1 0,6 99,4
15 1 0,6 100,0
Total 176 100,0
Fuente: Propia
En una encuestarealizado, losresultadosobtenidoconunporcentaje altofue el 17,6%,estoindica
cantidadde alumnosque utilizan4equiposensusdomicilioscomose muestraenlatabla.

36. ASIMETRICA POSITIVA
2. Resultados Descriptivos – Medidas de Resumen
a. Nº que reciclas a la semana
Estadísticos
P18
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 1,49
Mediana 1,00
Moda 0
Desv. típ. 1,348
Varianza 1,817
Suma 263

37. La dispersión de la cantidad de número de veces de reciclar a la semana es 1,348
Estadísticos
P18
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 ,00
50 1,00
75 2,00
C3
El 75% de losalumnosencuestadosreciclandosvecesalasemana
b. Nº veces Asistieron Programa de referente Cambio Climático
Estadísticos
P19
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 1,37
Mediana 1,00
Moda 1
Desv. típ. 1,235
Varianza 1,526
Suma 241
La dispersión de cantidad de veces que asistieron los alumnos a un programa de cambio
climático respecto al promedio es 1,235
Estadísticos
P19
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles 25 ,00

38. 50 1,00
75 2,00
El 50% de losalumnosencuestadosde todasfacultadesenpromedioasistieronunasolavesaun
programa referente al cambioclimático
c. Escala de Grave crisis del Agua
Estadísticos
P20
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 3,38
Mediana 3,00
Moda 3
Desv. típ. 1,273
Varianza 1,620
La variabilidad de escala que consideran los alumnos sobre la grave crisis del agua respecto al
promedio es 1,273
Estadísticos
P20
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 3,00
50 3,00
75 4,00
El 75% de losalumnosindicanque lacrisisde del aguaestá enuna escala3

39. d. Contenedores de Basura
Estadísticos
P21
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 2,34
Mediana 2,00
Moda 2
Desv. típ. 1,682
Varianza 2,830
Suma 411
La variabilidad de la cantidad de contenedores de basura que tienen respecto al promedio es
1,682
Estadísticos
P21
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 1,00
50 2,00
75 3,00
El 75% de losalumnosencuestados tienen2contenedoresde basura
e. Tiempo demoran Ducharse
Estadísticos
P22
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 14,88

40. Mediana 14,00
Moda 10
Desv. típ. 8,012
Varianza 64,186
La dispersión de el tiempo en que se demoran ducharse respecto al promedio es 8,012
Estadísticos
P22
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 10,00
50 14,00
75 18,00
El 50 % de losalumnosencuestadosenunpromediode 14minutosse duchan
f. Nº Arboles plantaron
Estadísticos
P23
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 2,81
Mediana 1,00
Moda 1
Desv. típ. 6,459
Varianza 41,722

41. La variabilidad de la cantidad que los sembraron arbustos respecto al promedio es 6,459
Estadísticos
P23
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 ,00
50 1,00
75 2,00
El 75 % de losalumnosencuestados durante todasuvidasembraron2 arboles
h. Nº Productos aerosoles que usan
Estadísticos
P24
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 1,27
Mediana 1,00
Moda 1
Desv. típ. 1,240
Varianza 1,537
La variabilidadde losalumnosque usanaerosolesrespectoal promedioes 1,240
Estadísticos
P24
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 ,00
50 1,00
75 2,00
El 50 % de los alumnosencuestados usan1 vecesal día unosaerosoles

42. I Nº cantidad de artefactos
P25
N
Válidos 176
Perdidos 0
Media 4,89
Mediana 4,00
Moda 4
Desv. típ. 3,068
Varianza 9,416
La variabilidadde cantidadde artefactosque tienenrespectoal promedioes 3,068
Estadísticos
P25
N
Válidos 176
Perdidos 0
Percentiles
25 3,00
50 4,00
75 7,00
El 25 % de los alumnosencuestados tiene 3 artefactoseléctricos

43. Estadísticos
P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
N
Válidos 176 176 176 176 176 176 176 176
Perdidos 0 0 0 0 0 0 0 0
Percentiles
25 ,00 ,00 3,00 1,00 10,00 ,00 ,00 3,00
50 1,00 1,00 3,00 2,00 14,00 1,00 1,00 4,00
75 2,00 2,00 4,00 3,00 18,00 2,00 2,00 7,00
C3
El 75% de losalumnosencuestadosreciclandosvecesalasemana
C2
El 50% de losalumnosencuestadosde todasfacultadesenpromedioasistieronunasolavesaun programareferente al cambioclimático
El 75% de losalumnosindicanque lacrisisde del aguaestá enuna escala3
El 75% de losalumnosencuestados tienen2contenedoresde basura
El 50 % de losalumnosencuestadosenunpromediode 14minutosse duchan
El 75 % de losalumnosencuestados durante todasuvidasembraron2 arboles
El 25 % de los alumnosencuestados usantresvecesal día unosaerosoles