El documento explora las perspectivas de la historia, incluyendo quién hace la historia, cómo determinar la verdad, y la función de comprender el presente a través del estudio del pasado. También discute la metodología de la historia, como el procedimiento adecuado y las fuentes confiables, así como las perspectivas políticas de izquierda y derecha sobre la historia.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
![Perspectivas de la historia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)