Tarea Lilisbeth Romero y Bianca Rosario Nivelación Sistema de Información

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO
¨LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA¨
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA
BIOLOGÍA
G R U P O B
L I L I S B E T H R O M E R O C . I : 9 . 6 2 8 . 7 6 8
B I A N C A R O S A R I O C . I : 1 9 . 0 3 2 . 2 2 6
B A R Q U I S I M E T O , 1 6 D E J U L I O D E L 2 0 1 7

2. Permite facilitar la operación de separar la información de
calidad, a diferencia de otra que no la presenta

3. ¿CÓMO EVALUAR LA INFORMACIÓN?

4. CREDIBILIDAD
El objetivo es verificar
la autoridad de la
fuente.
El propósito es proporcionar
una buena evidencia que
permita confiar en ella.
La fuente es confiable, cuenta con
credenciales del autor y
organización de soporte.

5. Precisión
La información es
actualizada, reseña
los hechos, es
detallada, exacta y
completa
Revisa y refleja
perfecta y
absolutamente
todos los aspectos
de la información
El objetivo es
verificar que la
fuente es correcta y
que de toda la
verdad

6. RAZONABILIDAD
El objetivo es verificar que la
fuente se involucre en el tema
de una forma veraz
La fuente es justa, equilibrada,
y motivadora. Detecta
fácilmente engaños o errores
en la información.

7. -
• Saber que es lo que se esta buscando
• Reconocer vacíos en internet
-
• Conocer las estrategias para la evaluación de las fuentes
• Reconocer que buscar en internet es un proceso
interactivo
-
• Saber cuanto importa la calidad
• Saber como pensar acerca de una consulta
HABILIDADES PARA UN BUEN INVESTIGADOR

8. ESTRATEGIAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN
Tener en cuenta los
tipos de archivos que
se quiera encontrar
Texto ,imágenes, sonidos,
programas, entre otros.
En donde y que tan reciente
puede ser la información.
Objetivo de la
búsqueda

9. Fases en
una
estrategia
de
búsqueda
Condiciones
Planificación
EjecuciónEvaluación
Toma de
Decisiones