La relación entre la gerencia y la motivación es importante para el éxito de una organización. Un buen gerente motiva a sus empleados creando un ambiente de trabajo positivo y apoyando el desarrollo profesional.
Este documento trata sobre la motivación empresarial. Explica conceptos clave como factores de motivación, técnicas de motivación, desmotivación y teorías motivacionales como las de Maslow, McClelland, Herzberg y Vroom. El objetivo de la motivación es incrementar la productividad de los trabajadores actuando sobre la organización del trabajo y satisfaciendo las necesidades de motivación a través de los resultados obtenidos.
Este documento trata sobre la motivación en el contexto educativo. Discute las teorías de Maslow, Dessler y McClelland sobre las necesidades y tipos de motivación. Ofrece sugerencias para motivar a los recursos humanos como involucrarlos en la toma de decisiones y mantenerlos informados. También analiza variables relacionadas con la motivación como la personalidad, hábitos de estudio y creatividad. Finalmente, enfatiza que la constancia es clave para alcanzar el éxito.
El documento presenta información sobre la retroalimentación, definición de conflicto, etapas para la resolución de conflicto y los nombres de los facilitadores Karla Lopez, Mildrex Patiño y Maria Laura Rendiles.
El documento describe cómo las escuelas amplían su función social para apoyar el desarrollo de las familias y las comunidades locales. También buscan convertirse en lugares de encuentro afectivo, solidaridad y confianza donde se enfatizan los valores compartidos y el trabajo colectivo. Además, propone generar nuevo conocimiento sobre la gestión educativa y el cambio para mejorar la eficacia, eficiencia y calidad de la educación a nivel nacional y latinoamericano.
El documento describe un programa motivacional dirigido a directivos y coordinadores para que cumplan con sus funciones gerenciales. Explica que la educación es un proceso complejo que depende del individuo y su desarrollo. Define al gerente educativo como alguien que ve la organización de manera integral y cómo interactúan sus componentes. Finalmente, enfatiza que la motivación es un proceso interno que induce a las personas a alcanzar metas de acuerdo a su capacidad y que estrategias como la comunicación y disposición al cambio, junto con una buena gerencia
Este documento contiene información sobre un participante en un programa de maestría en la Universidad Fermin Toro. El participante es Jorgen Valdiviezo con identificación V-14232566 en Marzo de 2015. El programa es una Maestría en Gerencia y Liderazgo en la Educación a través del Decanato de Investigación y Postgrado de la universidad.
El documento presenta información sobre la motivación en el ámbito gerencial. Explica que la motivación refleja el deseo de satisfacer ciertas necesidades e inspirar a los empleados para que produzcan los mejores resultados posibles. Identifica cinco tipos de motivación: logro, competencia, afiliación, autorrealización y poder. Además, proporciona consejos para los gerentes sobre cómo motivar a los empleados, como mantener un ambiente de trabajo positivo, involucrarlos en las decisiones, reconocer sus logros y ayudarlos
Twitter es una red social basada en microblogging que permite a los usuarios publicar mensajes breves llamados tweets con un máximo de 140 caracteres. Los tweets pueden contener texto, enlaces y elementos como menciones y hashtags. Las funciones principales de Twitter incluyen publicar tweets, seguir a otros usuarios, interactuar a través de respuestas y retweets, y enviar mensajes directos de manera privada.
Este documento trata sobre la motivación empresarial. Explica conceptos clave como factores de motivación, técnicas de motivación, desmotivación y teorías motivacionales como las de Maslow, McClelland, Herzberg y Vroom. El objetivo de la motivación es incrementar la productividad de los trabajadores actuando sobre la organización del trabajo y satisfaciendo las necesidades de motivación a través de los resultados obtenidos.
Este documento trata sobre la motivación en el contexto educativo. Discute las teorías de Maslow, Dessler y McClelland sobre las necesidades y tipos de motivación. Ofrece sugerencias para motivar a los recursos humanos como involucrarlos en la toma de decisiones y mantenerlos informados. También analiza variables relacionadas con la motivación como la personalidad, hábitos de estudio y creatividad. Finalmente, enfatiza que la constancia es clave para alcanzar el éxito.
El documento presenta información sobre la retroalimentación, definición de conflicto, etapas para la resolución de conflicto y los nombres de los facilitadores Karla Lopez, Mildrex Patiño y Maria Laura Rendiles.
El documento describe cómo las escuelas amplían su función social para apoyar el desarrollo de las familias y las comunidades locales. También buscan convertirse en lugares de encuentro afectivo, solidaridad y confianza donde se enfatizan los valores compartidos y el trabajo colectivo. Además, propone generar nuevo conocimiento sobre la gestión educativa y el cambio para mejorar la eficacia, eficiencia y calidad de la educación a nivel nacional y latinoamericano.
El documento describe un programa motivacional dirigido a directivos y coordinadores para que cumplan con sus funciones gerenciales. Explica que la educación es un proceso complejo que depende del individuo y su desarrollo. Define al gerente educativo como alguien que ve la organización de manera integral y cómo interactúan sus componentes. Finalmente, enfatiza que la motivación es un proceso interno que induce a las personas a alcanzar metas de acuerdo a su capacidad y que estrategias como la comunicación y disposición al cambio, junto con una buena gerencia
Este documento contiene información sobre un participante en un programa de maestría en la Universidad Fermin Toro. El participante es Jorgen Valdiviezo con identificación V-14232566 en Marzo de 2015. El programa es una Maestría en Gerencia y Liderazgo en la Educación a través del Decanato de Investigación y Postgrado de la universidad.
El documento presenta información sobre la motivación en el ámbito gerencial. Explica que la motivación refleja el deseo de satisfacer ciertas necesidades e inspirar a los empleados para que produzcan los mejores resultados posibles. Identifica cinco tipos de motivación: logro, competencia, afiliación, autorrealización y poder. Además, proporciona consejos para los gerentes sobre cómo motivar a los empleados, como mantener un ambiente de trabajo positivo, involucrarlos en las decisiones, reconocer sus logros y ayudarlos
Twitter es una red social basada en microblogging que permite a los usuarios publicar mensajes breves llamados tweets con un máximo de 140 caracteres. Los tweets pueden contener texto, enlaces y elementos como menciones y hashtags. Las funciones principales de Twitter incluyen publicar tweets, seguir a otros usuarios, interactuar a través de respuestas y retweets, y enviar mensajes directos de manera privada.
Eloy Alfaro fue un líder ecuatoriano nacido en la provincia de Manabí en 1860. Luchó contra los gobiernos conservadores que dominaban el Ecuador en esa época y buscó establecer un estado laico, democrático y con énfasis en la educación. Fue presidente dos veces pero fue asesinado en 1912 por fuerzas conservadoras. A pesar de su muerte, logró establecer las bases para las libertades y derechos civiles de los que gozan los ecuatorianos hoy en día.
Increasingly online databases are being used for the purpose of structure identification. In many cases an unknown to an investigator is known in the chemical literature or online database and these “known unknowns” are commonly available in these aggregated internet resources. The identification of these types of compounds in commercial, environmental, forensic, and natural product samples can be identified by searching against these large aggregated databases querying by either elemental composition or monoisotopic mass. We will report on the search approaches that we offer on aggregated compound databases hosted by the Royal Society of Chemistry and how these resources can be used for the purpose of structure identification.
Shepherd Higher Education Consortium on PovertyOpenAccessPHL
The Shepherd Consortium focuses on providing a sustained education about U.S. poverty for undergraduate and professional students who will enter diverse professions: business, law, education, healthcare, and social services among them. SHECP believes that if more physicians, educators, businesspersons, non-profit and civic leaders, lawyers, social service and public policy professionals were better informed about poverty, that U.S. residents could unite in efforts to diminish it.
The SHECP program includes both classroom study and firsthand experience. The most prominent firsthand experience offers undergraduate and law students eight-weeks of fulltime work with an agency that addresses impoverished persons and communities through health and education, economic development, legal services, and social services. SHECP has supported interns from more than twenty schools to work in Camden and the Philadelphia area since 2009.
SHECP would like to expand its intern presence in Philadelphia and Camden and would like to speak to any institutions, foundations, corporations or other potential partners about support.
Please see the presentation here for additional information about the program’s role in Camden.
If interested in learning more, please let us know and we will put you in touch with the Washington & Lee Professor Harlan Beckley, Executive Director.
El documento trata sobre la motivación. Define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría del establecimiento de metas, que plantea que metas claras y alcanzables son necesarias para mantener a las personas motivadas. También resume los antecedentes históricos del estudio de la motivación desde la filosofía hasta la psicología moderna.
Democracia politica y democracia social. Ahtziri Morales Aguilar grupo:610Ciencias Politicas
Este documento discute diferentes tipos de democracia. Define la democracia política como un sistema en el que el poder supremo recae en el pueblo y sus representantes. También describe la democracia social, la cual amplía la democracia política a través de mecanismos democráticos en instituciones no estatales. Finalmente, señala que para que exista democracia se requieren principios como el control popular de los procesos de toma de decisión y la igualdad política.
El documento describe el aprendizaje significativo cristiano, incluyendo sus fases y técnicas didácticas. Explica que el aprendizaje significativo cristiano sigue un modelo educativo bíblico y pedagógico desarrollista, pasando por fases de preparación, desarrollo, reformulación y trascendencia. También detalla varias técnicas como la motivación, tareas abiertas, uso de medios, creatividad, mapas conceptuales y recursos didácticos.
Kate Uren has extensive experience in customer service roles, including as a sales assistant, receptionist, cashier, barista, waitress, and manager. She holds a Bachelor of Music degree from The University of Western Sydney with a sub-major in Film Studies. She attended several prestigious schools in Australia, including The Australian International Performing Arts High School, where she received numerous honors and certificates for academic and musical achievements.
El documento presenta diferentes teorías sobre la motivación como la pirámide de Maslow y la teoría de Herzberg de los factores de higiene y motivación. También discute técnicas para la auto-motivación como fijar metas claras y pensar positivamente, así como formas de motivar equipos centrándose en el liderazgo más que en el mando. Finalmente, argumenta que los incentivos deben basarse en la motivación intrínseca como el deseo de mejorar y tener un propósito mayor.
El documento describe un proyecto de investigación que busca diseñar estrategias educativas para mejorar la motivación y el rendimiento académico de estudiantes de sexto grado en instituciones educativas de Sabaneta, Venezuela. El estudio diagnosticará el estado actual de la motivación y rendimiento, analizará factores influyentes, y formulará estrategias estimulantes basadas en una revisión documental y encuesta a 60 estudiantes de tres escuelas.
Este documento compara diferentes teorías administrativas como la teoría marxista, la teoría de la administración científica de Taylor y la teoría de relaciones humanas. Explica que la teoría marxista se opone a las concepciones individualistas y enfatiza las realidades sociales e históricas. Taylor promovió una administración científica y racional en lugar de empírica. Ford aplicó técnicas de Taylorismo para crear una línea de producción en cadena y el popular modelo T.
Este documento compara diferentes teorías administrativas como la teoría marxista, la teoría de la administración científica de Taylor y la teoría de relaciones humanas. Explica que la teoría marxista se opone a las concepciones individualistas y enfatiza realidades sociales e históricas. Taylor promovió una administración científica y racional en lugar de empírica. Ford aplicó técnicas de Taylorismo para crear una línea de producción en cadena y el popular modelo T.
Este documento describe las diferentes etapas de evolución de la docencia, incluyendo el desarrollo de destrezas básicas, la adquisición de flexibilidad instructiva y el logro de competencia profesional. También analiza la investigación educativa en Venezuela en tres períodos y discute conceptos como la evaluación cualitativa y la democratización de la enseñanza bajo un nuevo paradigma epistemológico.
Identificar las nuevas exigencias para quienes trabajan con el conocimiento en el contexto gerencial educativo para el siglo XXI, Además de identificar la administración de uno mismo. Aptitudes, principios y responsabilidades.
Identificar las nuevas exigencia para quienes trabajan con el conocimiento en el contexto gerencial educativo para el Siglo XXI; Además de identificar la administración de uno mismo: aptitudes, principio y responsabilidades.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Eloy Alfaro fue un líder ecuatoriano nacido en la provincia de Manabí en 1860. Luchó contra los gobiernos conservadores que dominaban el Ecuador en esa época y buscó establecer un estado laico, democrático y con énfasis en la educación. Fue presidente dos veces pero fue asesinado en 1912 por fuerzas conservadoras. A pesar de su muerte, logró establecer las bases para las libertades y derechos civiles de los que gozan los ecuatorianos hoy en día.
Increasingly online databases are being used for the purpose of structure identification. In many cases an unknown to an investigator is known in the chemical literature or online database and these “known unknowns” are commonly available in these aggregated internet resources. The identification of these types of compounds in commercial, environmental, forensic, and natural product samples can be identified by searching against these large aggregated databases querying by either elemental composition or monoisotopic mass. We will report on the search approaches that we offer on aggregated compound databases hosted by the Royal Society of Chemistry and how these resources can be used for the purpose of structure identification.
Shepherd Higher Education Consortium on PovertyOpenAccessPHL
The Shepherd Consortium focuses on providing a sustained education about U.S. poverty for undergraduate and professional students who will enter diverse professions: business, law, education, healthcare, and social services among them. SHECP believes that if more physicians, educators, businesspersons, non-profit and civic leaders, lawyers, social service and public policy professionals were better informed about poverty, that U.S. residents could unite in efforts to diminish it.
The SHECP program includes both classroom study and firsthand experience. The most prominent firsthand experience offers undergraduate and law students eight-weeks of fulltime work with an agency that addresses impoverished persons and communities through health and education, economic development, legal services, and social services. SHECP has supported interns from more than twenty schools to work in Camden and the Philadelphia area since 2009.
SHECP would like to expand its intern presence in Philadelphia and Camden and would like to speak to any institutions, foundations, corporations or other potential partners about support.
Please see the presentation here for additional information about the program’s role in Camden.
If interested in learning more, please let us know and we will put you in touch with the Washington & Lee Professor Harlan Beckley, Executive Director.
El documento trata sobre la motivación. Define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría del establecimiento de metas, que plantea que metas claras y alcanzables son necesarias para mantener a las personas motivadas. También resume los antecedentes históricos del estudio de la motivación desde la filosofía hasta la psicología moderna.
Democracia politica y democracia social. Ahtziri Morales Aguilar grupo:610Ciencias Politicas
Este documento discute diferentes tipos de democracia. Define la democracia política como un sistema en el que el poder supremo recae en el pueblo y sus representantes. También describe la democracia social, la cual amplía la democracia política a través de mecanismos democráticos en instituciones no estatales. Finalmente, señala que para que exista democracia se requieren principios como el control popular de los procesos de toma de decisión y la igualdad política.
El documento describe el aprendizaje significativo cristiano, incluyendo sus fases y técnicas didácticas. Explica que el aprendizaje significativo cristiano sigue un modelo educativo bíblico y pedagógico desarrollista, pasando por fases de preparación, desarrollo, reformulación y trascendencia. También detalla varias técnicas como la motivación, tareas abiertas, uso de medios, creatividad, mapas conceptuales y recursos didácticos.
Kate Uren has extensive experience in customer service roles, including as a sales assistant, receptionist, cashier, barista, waitress, and manager. She holds a Bachelor of Music degree from The University of Western Sydney with a sub-major in Film Studies. She attended several prestigious schools in Australia, including The Australian International Performing Arts High School, where she received numerous honors and certificates for academic and musical achievements.
El documento presenta diferentes teorías sobre la motivación como la pirámide de Maslow y la teoría de Herzberg de los factores de higiene y motivación. También discute técnicas para la auto-motivación como fijar metas claras y pensar positivamente, así como formas de motivar equipos centrándose en el liderazgo más que en el mando. Finalmente, argumenta que los incentivos deben basarse en la motivación intrínseca como el deseo de mejorar y tener un propósito mayor.
El documento describe un proyecto de investigación que busca diseñar estrategias educativas para mejorar la motivación y el rendimiento académico de estudiantes de sexto grado en instituciones educativas de Sabaneta, Venezuela. El estudio diagnosticará el estado actual de la motivación y rendimiento, analizará factores influyentes, y formulará estrategias estimulantes basadas en una revisión documental y encuesta a 60 estudiantes de tres escuelas.
Este documento compara diferentes teorías administrativas como la teoría marxista, la teoría de la administración científica de Taylor y la teoría de relaciones humanas. Explica que la teoría marxista se opone a las concepciones individualistas y enfatiza las realidades sociales e históricas. Taylor promovió una administración científica y racional en lugar de empírica. Ford aplicó técnicas de Taylorismo para crear una línea de producción en cadena y el popular modelo T.
Este documento compara diferentes teorías administrativas como la teoría marxista, la teoría de la administración científica de Taylor y la teoría de relaciones humanas. Explica que la teoría marxista se opone a las concepciones individualistas y enfatiza realidades sociales e históricas. Taylor promovió una administración científica y racional en lugar de empírica. Ford aplicó técnicas de Taylorismo para crear una línea de producción en cadena y el popular modelo T.
Este documento describe las diferentes etapas de evolución de la docencia, incluyendo el desarrollo de destrezas básicas, la adquisición de flexibilidad instructiva y el logro de competencia profesional. También analiza la investigación educativa en Venezuela en tres períodos y discute conceptos como la evaluación cualitativa y la democratización de la enseñanza bajo un nuevo paradigma epistemológico.
Identificar las nuevas exigencias para quienes trabajan con el conocimiento en el contexto gerencial educativo para el siglo XXI, Además de identificar la administración de uno mismo. Aptitudes, principios y responsabilidades.
Identificar las nuevas exigencia para quienes trabajan con el conocimiento en el contexto gerencial educativo para el Siglo XXI; Además de identificar la administración de uno mismo: aptitudes, principio y responsabilidades.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
Relación entre
Gerencia y Motivación
Realizado por: Prof. Yonder Sosa
San Cristóbal, marzo de 2015
2.
3. Todos los días Dios nos da un momento en que es posible
cambiar todo lo que nos hace infelices. El instante mágico es el
momento en que un sí o un no pueden cambiar toda nuestra
existencia.
Paulo Coelho