Este sílabo describe un curso de Modelado de Información de Edificaciones (Z560) que enseña el uso de software BIM para modelar, visualizar y administrar proyectos de construcción. El curso consta de 4 unidades que cubren introducción a BIM, uso de software BIM, visualización de modelos BIM y administración de modelos BIM. Los estudiantes aprenden a crear y editar modelos 3D de edificios, carreteras y puentes usando software BIM y son evaluados a través de prácticas calificadas, exámenes y
Este documento describe un programa de asignatura para el curso "BIM Arquitectura" que se imparte en el cuarto semestre de la carrera de Técnico de Nivel Superior en Construcción Civil. El objetivo de la asignatura es que los estudiantes aprendan a utilizar metodologías BIM y herramientas de modelación como Revit aplicadas a proyectos de edificación. La asignatura consta de tres unidades de aprendizaje en las que los estudiantes aprenderán conceptos básicos de BIM, modelarán en 3D utilizando
El documento presenta el syllabus de la asignatura Utilitarios III de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala. La asignatura se enfoca en el diseño de interfaces de usuario interactivas utilizando software de diseño gráfico y animación como Adobe Illustrator, Photo Shop y Flash. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, cronograma de actividades y evaluación de la asignatura.
Este documento introduce la tecnología BIM (Building Information Modeling). Explica que BIM utiliza modelos de información coordinados que contienen datos sobre todos los aspectos de un edificio. Esto permite que múltiples usuarios trabajen en el mismo proyecto de forma automática y coherente. También permite detectar interferencias entre sistemas del edificio como cerramientos e instalaciones. El documento concluye explicando que BIM representa un cambio hacia el uso de objetos paramétricos en lugar de múltiples representaciones literales desconectadas.
Gm1s2 guia equipo básico de dibujo y softwareitcha
Este documento presenta una guía didáctica para el submódulo de "Realizar dibujos técnicos, planos constructivos y arquitectónicos utilizando un software" de la carrera de Técnico en Construcción. La guía incluye tres competencias clave: 1) Dibujar elementos constructivos con software, 2) Dibujar planos arquitectónicos y constructivos con software, y 3) Imprimir dibujos y planos con software. La guía provee habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para cada competencia y presenta
Este documento presenta el plan de la asignatura "Computación Aplicada al Diseño I" que enseña el uso del software AutoCAD. El plan describe la identificación de la asignatura, sus objetivos generales y específicos, las unidades programáticas, el contenido de cada unidad, la metodología y tipos de evaluación. El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a utilizar AutoCAD para traspasar sus ideas de diseño a un formato digital y generar planos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de modelamiento y diseño de sistemas complejos. El curso enseña el lenguaje UML y los procesos unificados para el desarrollo de software. Los estudiantes aprenderán a modelar requerimientos, realizar análisis orientado a objetos, diseño orientado a objetos e implementación de sistemas usando UML. El curso incluye proyectos individuales y grupales evaluados a través de prácticas, un trabajo final y un examen final.
El documento describe la evolución de las tecnologías aplicadas a la arquitectura, ingeniería y construcción. Explica que el modelo de información de construcción (BIM) representa la segunda transformación radical del sector, integrando toda la información del proyecto desde el diseño hasta el mantenimiento en un solo modelo de datos coordinado. BIM mejora la calidad de los proyectos y reduce los tiempos y costos a lo largo de todo el ciclo de vida de una construcción.
Este documento describe el uso de la metodología BIM (Building Information Modeling) en talleres de tecnología de la edificación para mejorar la integración de conocimientos. Los autores establecen dinámicas de trabajo similares a las del sector profesional mediante un modelo virtual único que permite el flujo continuo de información y la evaluación de diseños. Esto motiva el aprendizaje y desarrolla competencias como la flexibilidad y el trabajo en equipo. El formato de los talleres aporta una formación basada en proyectos que simula el
Este documento describe un programa de asignatura para el curso "BIM Arquitectura" que se imparte en el cuarto semestre de la carrera de Técnico de Nivel Superior en Construcción Civil. El objetivo de la asignatura es que los estudiantes aprendan a utilizar metodologías BIM y herramientas de modelación como Revit aplicadas a proyectos de edificación. La asignatura consta de tres unidades de aprendizaje en las que los estudiantes aprenderán conceptos básicos de BIM, modelarán en 3D utilizando
El documento presenta el syllabus de la asignatura Utilitarios III de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Técnica de Machala. La asignatura se enfoca en el diseño de interfaces de usuario interactivas utilizando software de diseño gráfico y animación como Adobe Illustrator, Photo Shop y Flash. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, cronograma de actividades y evaluación de la asignatura.
Este documento introduce la tecnología BIM (Building Information Modeling). Explica que BIM utiliza modelos de información coordinados que contienen datos sobre todos los aspectos de un edificio. Esto permite que múltiples usuarios trabajen en el mismo proyecto de forma automática y coherente. También permite detectar interferencias entre sistemas del edificio como cerramientos e instalaciones. El documento concluye explicando que BIM representa un cambio hacia el uso de objetos paramétricos en lugar de múltiples representaciones literales desconectadas.
Gm1s2 guia equipo básico de dibujo y softwareitcha
Este documento presenta una guía didáctica para el submódulo de "Realizar dibujos técnicos, planos constructivos y arquitectónicos utilizando un software" de la carrera de Técnico en Construcción. La guía incluye tres competencias clave: 1) Dibujar elementos constructivos con software, 2) Dibujar planos arquitectónicos y constructivos con software, y 3) Imprimir dibujos y planos con software. La guía provee habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para cada competencia y presenta
Este documento presenta el plan de la asignatura "Computación Aplicada al Diseño I" que enseña el uso del software AutoCAD. El plan describe la identificación de la asignatura, sus objetivos generales y específicos, las unidades programáticas, el contenido de cada unidad, la metodología y tipos de evaluación. El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a utilizar AutoCAD para traspasar sus ideas de diseño a un formato digital y generar planos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de modelamiento y diseño de sistemas complejos. El curso enseña el lenguaje UML y los procesos unificados para el desarrollo de software. Los estudiantes aprenderán a modelar requerimientos, realizar análisis orientado a objetos, diseño orientado a objetos e implementación de sistemas usando UML. El curso incluye proyectos individuales y grupales evaluados a través de prácticas, un trabajo final y un examen final.
El documento describe la evolución de las tecnologías aplicadas a la arquitectura, ingeniería y construcción. Explica que el modelo de información de construcción (BIM) representa la segunda transformación radical del sector, integrando toda la información del proyecto desde el diseño hasta el mantenimiento en un solo modelo de datos coordinado. BIM mejora la calidad de los proyectos y reduce los tiempos y costos a lo largo de todo el ciclo de vida de una construcción.
Este documento describe el uso de la metodología BIM (Building Information Modeling) en talleres de tecnología de la edificación para mejorar la integración de conocimientos. Los autores establecen dinámicas de trabajo similares a las del sector profesional mediante un modelo virtual único que permite el flujo continuo de información y la evaluación de diseños. Esto motiva el aprendizaje y desarrolla competencias como la flexibilidad y el trabajo en equipo. El formato de los talleres aporta una formación basada en proyectos que simula el
Este documento presenta una introducción a tres programas de software desarrollados por Autodesk: Revit, AutoCAD y 3D Max. Explica brevemente qué es cada programa, sus orígenes, funciones principales y características. El objetivo es dar a conocer estas herramientas que serán útiles para los estudiantes del programa de Desarrollo Gráfico.
Presentación "BIM Estructural en la universidad" del profesor Óscar Liébana dentro de la jornada organizada por foroBIM en la Universidad San Pablo CEU. 26 Septiembre de 2012.
El documento describe la evolución de la construcción hacia la digitalización a través del uso del Building Information Modeling (BIM). Propone el concepto de BIMtable, una mesa portátil que permite llevar el universo BIM a la obra física mediante la visualización y edición de modelos 3D, documentos y otros datos de forma táctil e interactiva. El objetivo es mejorar la coordinación, supervisión y gestión de proyectos de construcción mediante el uso de la tecnología BIM directamente en el lugar de trabajo.
El sector de la construcción tiene una serie de características que lo diferencian de los demás: el gran número de agentes que intervienen a lo largo de todo el proceso constructivo, la realización de los trabajos a la intemperie y las inferencias existentes entre las fases de diseño y construcción. Estas características, provocan una fragmentación del sector y una baja coordinación entre los actores implicados, obteniendo como resultados índices de productividad bajos.
Actualmente nos encontramos en un periodo de transición del sector, donde mediante el uso de nuevas tecnologías como son Lean Construction, Building Information Modeling (BIM) o la construcción 4.0 en general, se pretende aumentar la productividad y reducir las deficiencias. Sin embargo, aunque estos avances ya se encuentran presentes y consolidados en la fase de diseño, es a pie de obra donde encontramos una menor implementación.
Con motivo de reducir esta brecha de digitalización entre la fase de diseño y la constructiva, se están desarrollando diferentes tecnologías y herramientas para utilizarlas “in situ”. Un ejemplo son las estaciones BIM, que corresponden a sistemas móviles dotados de potentes ordenadores que permiten trasladar la información y visualizarla de manera colaborativa por los distintos agentes involucrados en el proceso constructivo.
Este trabajo estudia cómo puede afectar la utilización de las herramientas digitales durante la ejecución de obras. Para ello, se estudia y revisa la metodología tradicional utilizada en la realización de una unidad de obra concreta, la realización de un encofrado verticales, identificando sus procesos, deficiencias y oportunidades de mejora. Tras ello, se propone un nuevo flujo de trabajo basado en la implementación sinérgica de la filosofía LEAN y la metodología BIM, desplegadas en obra mediante el uso de una estación de trabajo BIM en el lugar de construcción.
Webinar PMI Madrid - 28 de septiembre de 2021 - Gestión de la calidad en ento...Jesús Vázquez González
Este documento proporciona información sobre un webinar sobre gestión de la calidad en entornos BIM que tendrá lugar el 28 de septiembre de 2021. El webinar abordará tres temas principales: 1) la definición de calidad, 2) las razones para gestionar la calidad BIM en un proyecto, y 3) los procesos de gestión de la calidad BIM en el ciclo de vida de un proyecto. El objetivo es ayudar a los lectores a comprender mejor cómo aplicar los principios y procesos de gestión de
Programa Máster BIM "IDESIE Business School"javsanro
El documento presenta el programa Master Building Information Modeling (MBIM) impartido por la escuela de negocios IDESIE. El programa forma a profesionales en el estándar internacional BIM para el diseño, construcción y gestión de proyectos de edificación de forma eficiente e integrada mediante el uso de modelos virtuales 3D y el intercambio de información en tiempo real. El MBIM capacitará a los alumnos para trabajar como expertos BIM y liderar proyectos sostenibles de alta calidad.
Presentación utilizada para la realización del 2º webinar "Modela en Revit con BEDEC para obtener un presupuesto en TCQ" del 12 de mayo de 2020.
Puedes ver la grabación del webinar aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=NAOCHnVR9dc
Más info:
https://itec.es/servicios/bedec
https://itec.es/programas/tcq
Paper de Moisés Herrera y Jorge Rojas | GyM
Para ver el resumen, ingresa al siguiente enlace:
-Síguenos en nuestra cuenta de LinkedIn: http://www.Linkedin.com/company/porta...
-Dale Me Gusta a nuestro FanPage en Facebook: http://www.facebook.com/PIOFICIAL
-Síguenos en nuestra cuenta de Twitter: http://twitter.com/PortalPI
Este sílabo describe un curso de Diseño y Arquitectura de Software que consta de 3 unidades. La primera unidad introduce conceptos básicos de arquitectura de software. La segunda unidad se enfoca en el diseño de arquitecturas utilizando patrones y diagramas UML. La tercera unidad cubre el diseño detallado de componentes, clases y subsistemas. El curso utiliza la herramienta IBM RSA y evalúa a los estudiantes a través de 3 prácticas calificadas y un examen final.
Relaciòn de servicios prestados dentro de proyectos bajo metodología BIM. En Etapas/Fases de Licitación, Ingeniería de detalle y ejecución (Fabricación, Pre-Fabricado, Construcción y Montaje).
Este documento presenta una guía para el proceso de certificación profesional BuildingSMART® Fundamentos. Explica conceptos clave de BIM como sus características, beneficios y terminología específica. También describe la importancia de la metodología BIM y sus 7 dimensiones, así como el Plan de Ejecución BIM. Finalmente, brinda recomendaciones para la implementación exitosa de BIM en los proyectos.
Administracion de obras - BIM - Semana 2 pdf.pdfadua4
Este documento presenta una sesión introductoria sobre metodología BIM. Cubre temas como la cuarta revolución industrial y su impacto en la construcción, conceptos generales de BIM, historia de BIM, diferencias entre CAD y BIM, niveles de desarrollo BIM, roles de los interesados, ventajas de BIM, y aplicación de BIM en la gestión de proyectos. La profesora explica estos temas y comparte videos para profundizar el entendimiento sobre la metodología BIM.
El documento explica que BIM (Building Information Modeling) es una plataforma tecnológica que integra arquitectura, ingeniería y construcción permitiendo el modelado de información para facilitar el diseño, construcción y operación de proyectos a través de modelos de información centralizados. BIM se está convirtiendo en el nuevo estándar global para la industria de la construcción.
El documento discute los beneficios de aplicar la herramienta BIM (Building Information Modeling) a un proyecto de construcción. El uso de BIM puede mejorar la productividad al evitar mediciones múltiples, detectar incompatibilidades entre especialidades, y alimentar el sistema de planificación de trabajadores. También permite una comunicación más eficiente, control de versiones digitales, y la detección anticipada de problemas. El documento también sugiere cambiar la organización del trabajo desde el diseño hasta la construcción usando BIM, trabajando colaborativamente
U1_Principios de Metodología BIM_Clase 1.pptxssuser03b675
Asistente de BIM
Coordinator: Coordinador de BIM
Manager: Gerente de BIM
Modeler: Modelador BIM
Planner: Planificador BIM
Specialist: Especialista BIM
Supervisor: Supervisor de BIM
Cada uno de estos roles tiene asociadas competencias, responsabilidades y actividades específicas.
La definición de roles busca orientar a las organizaciones en la incorporación de capital humano capacitado para el uso de BIM, así como facilitar la
formación de profesionales en esta metodología.
El documento presenta una introducción a la metodología BIM (Building Information Modeling). Explica que BIM es un nuevo enfoque para el diseño, construcción y gestión de proyectos de construcción que se centra en el modelado y gestión de información a lo largo de todo el ciclo de vida de un proyecto. También describe algunos de los problemas tradicionales en la construcción como altos costes y retrasos, y cómo BIM puede ayudar a resolver estos problemas mediante la detección de colisiones y el uso de un entorno de datos común.
ENFOQUE Y PRESENTACION DE LA METODOLOGUIA BIM.pptxLuisBello78
Este documento presenta la metodología BIM (Building Information Modeling). BIM es un nuevo enfoque para el diseño, construcción y gestión de proyectos de construcción que utiliza modelos digitales 3D. BIM permite la detección de colisiones, la coordinación entre disciplinas y el intercambio de información entre los miembros del proyecto. El documento explica los beneficios de BIM como la reducción de costos y plazos, y describe los diferentes niveles de madurez de BIM y las dimensiones de tiempo, costo y mantenimiento que
El documento describe el modelo de información de construcción (BIM), el cual centraliza toda la información digital del proyecto. BIM evoluciona los sistemas de diseño tradicionales al incorporar información geométrica, de tiempos, costes, sostenibilidad y mantenimiento. BIM permite simulaciones y control de la dinámica, costes y cumplimiento de plazos del proyecto.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación III. La asignatura se enfoca en el desarrollo de sitios web mediante el uso de herramientas como Wix, Gimp, Swish Max, Camtasia Studio y Adobe Dreamweaver. El curso consta de dos unidades, la primera sobre planificación y diseño de sitios web y la segunda sobre administración de sitios web y Google Apps. Los estudiantes desarrollarán un proyecto integrador que consiste en crear un sitio web personal en Wix y uno grupal en Dreamweaver.
Este informe resume las actividades BIM realizadas entre febrero y junio de 2021 como parte de un proyecto de construcción. Explica los objetivos de BIM, los beneficios para el propietario, diseñador y constructor, e incluye el Plan Estratégico BIM desarrollado. Concluye recomendando continuar implementando BIM para mejorar la colaboración, reducir costos y plazos, y aumentar la calidad del proyecto.
BIM es un modelo de información para la construcción que utiliza bibliotecas de objetos inteligentes y paramétricos para simular un proyecto de construcción. BIM permite el diseño colaborativo en 3D y genera automáticamente dibujos técnicos, listas de materiales y presupuestos. Las principales ventajas de BIM incluyen la reducción de errores, la facilidad de modificación de proyectos y la mejora de la colaboración entre los profesionales de la construcción.
El documento describe un diplomado en BIM que enseña el uso de tecnología 3D para extraer información inteligente del proyecto y usarla en diferentes áreas como diseño, presupuesto, construcción y mantenimiento, generando eficiencia, anticipación de errores y optimización de tiempos y recursos. El curso enseña el software Revit a través de diferentes módulos sobre creación de proyectos BIM, generación de planos, familias, documentación detallada y trabajo colaborativo en la nube.
Este documento presenta una introducción a tres programas de software desarrollados por Autodesk: Revit, AutoCAD y 3D Max. Explica brevemente qué es cada programa, sus orígenes, funciones principales y características. El objetivo es dar a conocer estas herramientas que serán útiles para los estudiantes del programa de Desarrollo Gráfico.
Presentación "BIM Estructural en la universidad" del profesor Óscar Liébana dentro de la jornada organizada por foroBIM en la Universidad San Pablo CEU. 26 Septiembre de 2012.
El documento describe la evolución de la construcción hacia la digitalización a través del uso del Building Information Modeling (BIM). Propone el concepto de BIMtable, una mesa portátil que permite llevar el universo BIM a la obra física mediante la visualización y edición de modelos 3D, documentos y otros datos de forma táctil e interactiva. El objetivo es mejorar la coordinación, supervisión y gestión de proyectos de construcción mediante el uso de la tecnología BIM directamente en el lugar de trabajo.
El sector de la construcción tiene una serie de características que lo diferencian de los demás: el gran número de agentes que intervienen a lo largo de todo el proceso constructivo, la realización de los trabajos a la intemperie y las inferencias existentes entre las fases de diseño y construcción. Estas características, provocan una fragmentación del sector y una baja coordinación entre los actores implicados, obteniendo como resultados índices de productividad bajos.
Actualmente nos encontramos en un periodo de transición del sector, donde mediante el uso de nuevas tecnologías como son Lean Construction, Building Information Modeling (BIM) o la construcción 4.0 en general, se pretende aumentar la productividad y reducir las deficiencias. Sin embargo, aunque estos avances ya se encuentran presentes y consolidados en la fase de diseño, es a pie de obra donde encontramos una menor implementación.
Con motivo de reducir esta brecha de digitalización entre la fase de diseño y la constructiva, se están desarrollando diferentes tecnologías y herramientas para utilizarlas “in situ”. Un ejemplo son las estaciones BIM, que corresponden a sistemas móviles dotados de potentes ordenadores que permiten trasladar la información y visualizarla de manera colaborativa por los distintos agentes involucrados en el proceso constructivo.
Este trabajo estudia cómo puede afectar la utilización de las herramientas digitales durante la ejecución de obras. Para ello, se estudia y revisa la metodología tradicional utilizada en la realización de una unidad de obra concreta, la realización de un encofrado verticales, identificando sus procesos, deficiencias y oportunidades de mejora. Tras ello, se propone un nuevo flujo de trabajo basado en la implementación sinérgica de la filosofía LEAN y la metodología BIM, desplegadas en obra mediante el uso de una estación de trabajo BIM en el lugar de construcción.
Webinar PMI Madrid - 28 de septiembre de 2021 - Gestión de la calidad en ento...Jesús Vázquez González
Este documento proporciona información sobre un webinar sobre gestión de la calidad en entornos BIM que tendrá lugar el 28 de septiembre de 2021. El webinar abordará tres temas principales: 1) la definición de calidad, 2) las razones para gestionar la calidad BIM en un proyecto, y 3) los procesos de gestión de la calidad BIM en el ciclo de vida de un proyecto. El objetivo es ayudar a los lectores a comprender mejor cómo aplicar los principios y procesos de gestión de
Programa Máster BIM "IDESIE Business School"javsanro
El documento presenta el programa Master Building Information Modeling (MBIM) impartido por la escuela de negocios IDESIE. El programa forma a profesionales en el estándar internacional BIM para el diseño, construcción y gestión de proyectos de edificación de forma eficiente e integrada mediante el uso de modelos virtuales 3D y el intercambio de información en tiempo real. El MBIM capacitará a los alumnos para trabajar como expertos BIM y liderar proyectos sostenibles de alta calidad.
Presentación utilizada para la realización del 2º webinar "Modela en Revit con BEDEC para obtener un presupuesto en TCQ" del 12 de mayo de 2020.
Puedes ver la grabación del webinar aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=NAOCHnVR9dc
Más info:
https://itec.es/servicios/bedec
https://itec.es/programas/tcq
Paper de Moisés Herrera y Jorge Rojas | GyM
Para ver el resumen, ingresa al siguiente enlace:
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Este sílabo describe un curso de Diseño y Arquitectura de Software que consta de 3 unidades. La primera unidad introduce conceptos básicos de arquitectura de software. La segunda unidad se enfoca en el diseño de arquitecturas utilizando patrones y diagramas UML. La tercera unidad cubre el diseño detallado de componentes, clases y subsistemas. El curso utiliza la herramienta IBM RSA y evalúa a los estudiantes a través de 3 prácticas calificadas y un examen final.
Relaciòn de servicios prestados dentro de proyectos bajo metodología BIM. En Etapas/Fases de Licitación, Ingeniería de detalle y ejecución (Fabricación, Pre-Fabricado, Construcción y Montaje).
Este documento presenta una guía para el proceso de certificación profesional BuildingSMART® Fundamentos. Explica conceptos clave de BIM como sus características, beneficios y terminología específica. También describe la importancia de la metodología BIM y sus 7 dimensiones, así como el Plan de Ejecución BIM. Finalmente, brinda recomendaciones para la implementación exitosa de BIM en los proyectos.
Administracion de obras - BIM - Semana 2 pdf.pdfadua4
Este documento presenta una sesión introductoria sobre metodología BIM. Cubre temas como la cuarta revolución industrial y su impacto en la construcción, conceptos generales de BIM, historia de BIM, diferencias entre CAD y BIM, niveles de desarrollo BIM, roles de los interesados, ventajas de BIM, y aplicación de BIM en la gestión de proyectos. La profesora explica estos temas y comparte videos para profundizar el entendimiento sobre la metodología BIM.
El documento explica que BIM (Building Information Modeling) es una plataforma tecnológica que integra arquitectura, ingeniería y construcción permitiendo el modelado de información para facilitar el diseño, construcción y operación de proyectos a través de modelos de información centralizados. BIM se está convirtiendo en el nuevo estándar global para la industria de la construcción.
El documento discute los beneficios de aplicar la herramienta BIM (Building Information Modeling) a un proyecto de construcción. El uso de BIM puede mejorar la productividad al evitar mediciones múltiples, detectar incompatibilidades entre especialidades, y alimentar el sistema de planificación de trabajadores. También permite una comunicación más eficiente, control de versiones digitales, y la detección anticipada de problemas. El documento también sugiere cambiar la organización del trabajo desde el diseño hasta la construcción usando BIM, trabajando colaborativamente
U1_Principios de Metodología BIM_Clase 1.pptxssuser03b675
Asistente de BIM
Coordinator: Coordinador de BIM
Manager: Gerente de BIM
Modeler: Modelador BIM
Planner: Planificador BIM
Specialist: Especialista BIM
Supervisor: Supervisor de BIM
Cada uno de estos roles tiene asociadas competencias, responsabilidades y actividades específicas.
La definición de roles busca orientar a las organizaciones en la incorporación de capital humano capacitado para el uso de BIM, así como facilitar la
formación de profesionales en esta metodología.
El documento presenta una introducción a la metodología BIM (Building Information Modeling). Explica que BIM es un nuevo enfoque para el diseño, construcción y gestión de proyectos de construcción que se centra en el modelado y gestión de información a lo largo de todo el ciclo de vida de un proyecto. También describe algunos de los problemas tradicionales en la construcción como altos costes y retrasos, y cómo BIM puede ayudar a resolver estos problemas mediante la detección de colisiones y el uso de un entorno de datos común.
ENFOQUE Y PRESENTACION DE LA METODOLOGUIA BIM.pptxLuisBello78
Este documento presenta la metodología BIM (Building Information Modeling). BIM es un nuevo enfoque para el diseño, construcción y gestión de proyectos de construcción que utiliza modelos digitales 3D. BIM permite la detección de colisiones, la coordinación entre disciplinas y el intercambio de información entre los miembros del proyecto. El documento explica los beneficios de BIM como la reducción de costos y plazos, y describe los diferentes niveles de madurez de BIM y las dimensiones de tiempo, costo y mantenimiento que
El documento describe el modelo de información de construcción (BIM), el cual centraliza toda la información digital del proyecto. BIM evoluciona los sistemas de diseño tradicionales al incorporar información geométrica, de tiempos, costes, sostenibilidad y mantenimiento. BIM permite simulaciones y control de la dinámica, costes y cumplimiento de plazos del proyecto.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación III. La asignatura se enfoca en el desarrollo de sitios web mediante el uso de herramientas como Wix, Gimp, Swish Max, Camtasia Studio y Adobe Dreamweaver. El curso consta de dos unidades, la primera sobre planificación y diseño de sitios web y la segunda sobre administración de sitios web y Google Apps. Los estudiantes desarrollarán un proyecto integrador que consiste en crear un sitio web personal en Wix y uno grupal en Dreamweaver.
Este informe resume las actividades BIM realizadas entre febrero y junio de 2021 como parte de un proyecto de construcción. Explica los objetivos de BIM, los beneficios para el propietario, diseñador y constructor, e incluye el Plan Estratégico BIM desarrollado. Concluye recomendando continuar implementando BIM para mejorar la colaboración, reducir costos y plazos, y aumentar la calidad del proyecto.
BIM es un modelo de información para la construcción que utiliza bibliotecas de objetos inteligentes y paramétricos para simular un proyecto de construcción. BIM permite el diseño colaborativo en 3D y genera automáticamente dibujos técnicos, listas de materiales y presupuestos. Las principales ventajas de BIM incluyen la reducción de errores, la facilidad de modificación de proyectos y la mejora de la colaboración entre los profesionales de la construcción.
El documento describe un diplomado en BIM que enseña el uso de tecnología 3D para extraer información inteligente del proyecto y usarla en diferentes áreas como diseño, presupuesto, construcción y mantenimiento, generando eficiencia, anticipación de errores y optimización de tiempos y recursos. El curso enseña el software Revit a través de diferentes módulos sobre creación de proyectos BIM, generación de planos, familias, documentación detallada y trabajo colaborativo en la nube.
Esta presentación es una pequeña introducción al significado de BIM (Building Information Modeling), las diferencias más significativas entre la metodología clásica y la metodología BIM, las principales ventajas y virtudes del BIM, además de la normativa en referencia a BIM. También se pueden apreciar cuáles son los principales perfiles profesionales que se demandan en este nuevo nicho de mercado, así como las principales herramientas utilizadas.
El documento describe el Building Information Modeling (BIM), un modelo de información que permite la creación y gestión de datos de un edificio a lo largo de su ciclo de vida utilizando software de modelado dinámico. El BIM integra la geometría, relaciones espaciales, información geométrica y propiedades de los componentes de un proyecto, mejorando la eficiencia y reduciendo los desperdicios. El BIM beneficia a los profesionales de arquitectura, ingeniería y construcción al facilitar la detección temprana de conflict
El uso de la Building Information Modeling en obras públicas dado por el Gobierno Peruano en busca de mejorar la efectividad de los proyectos nacionales como lo es en las obras de saneamiento.
Visores BIM visuales que todos puedan entender.
Grabación: https://www.lodplanner.com/planificacion-bim-espanol
Aprenda sobre la planificación fácil de BIM.
¿Qué es LOD?
Cómo crear un alcance BIM.
Similar a Z560 modelado de información de edificaciones 1606 (20)
Z560 modelado de información de edificaciones 1606
1. SÍLABO DE MODELADO DE INFORMACIÓN DE EDIFICACIONES (Z560)
2016 - III
1. DATOS GENERALES
1.1 Facultad: Facultad de Ingeniería Industrial y Mecánica
1.2 Carrera: Ingeniería Civil
1.3 Coordinador:
Rubén O. Varillas Minchán
1.4 Requisitos: Z376.
1.5 Competencias: Diseñode procesosconstructivospara proyectosde infraestructura.
Pensamientotecnológico
1.6 Número de créditos: 03
1.7 Número de horas: Horas teórico-
prácticas
Horas de
evaluación
Horas trabajo
autónomo reflexivo
Total
42 2 6 50
1.8. Modalidad Presencial.
2. FUNDAMENTACIÓN
La gestión de Información de un proyecto de construcción se viene realizando de la misma
manera, desde hace años. Pero las tecnologíashan avanzado de tal manera que nos facilitan
muchoel tiempodedicadoalaCoordinación,ynospermiteanticiparnosaloserroresque solemos
encontrar por falta de Información.
El Modelado de Información en la Construcción también llamado BIM (Building Information
Modeling),nospermiteconstruirenuncomputadoryadicionarlelainformaciónquese necesite,
con el fin de gestionar la información del proyecto en 3D
3. SUMILLA
El cursoesde naturalezaprácticateóricaydesarrolla las capacidades que intervienen en todas
las etapas del proceso constructivos, incidiendo en las etapas post proceso de los proyectos,
potencializandolashabilidadesnecesariasparapresentary comunicarproyectosde construcción
de alta complejidad.
En la asignatura también se estudia la aplicación de software BIMen el modelado, aplicación de
motores de render y animación realista, interconectividad de software para los procesos
constructivos, animación y recorrido virtual.
Aproximación al Software BIM / Visualización en tiempo real / Generación de elementos
constructivos / Generación de elementos estructurales / Generación de documentación
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizarel cursoel alumnoescapazde desarrollarunmodelo3Dque permitavisualizarentiempo
real el diseñoarquitectónicoyestructural,mediante el procesode generaciónygestiónde datos de
la construcción y el uso de modelos tridimensionales. Por otra parte, es capaz de identificar
interferenciasenel diseñoyplantearde manera objetivalasalternativasde solución,aplicandolas
herramientas basadas en el empleo del software específico.
2. Página 2 de 6
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE
Unidadde aprendizaje 1
INTRODUCCION AL MODELADO BIM
Semana1, 2 y 3
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la presente unidad, el estudianteresuelve ejercicios introductorios de modelado
básico en entorno BIM, utilizando parámetros técnicos de construcción y gestión de la
información.
Temario
Presentación.
Presentacióndel curso y metodologíadel laboratorio.
Características, importancia, aplicacióny bondades.
Introducciónal entornoBIM.
Órdenesbásicas y comandos de modelado,visualización,movimientos.
Uso yaplicacionesde comandos.
Ediciónde modelos
Unidadde aprendizaje 2
SOFTWARE BIM
Semana4, 5, 6 y 7
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la unidad, elestudiante detallaelmodeladoconstructivo en entornoBIM,generando
planimetríasyrenderizados,enbaseacriteriosdecalidadrealista,evidenciandounusoadecuado
de la simbología gráfica.
Temario
Creaciónde ModelosBIMparaedificaciones.
Introducciónal software específico.
Uso de comandos básicosparael desarrollodelmodelode unedificio.
Rutinasavanzadasparalageneraciónde laedificación.
Creación de ModelosBIM para construcción
Introducciónal software específico.
Creaciónbásicadel modelode unacarretera.
Creación básica del modelode un puente.
Comandos avanzados para la creación de carreteras.
Comandosavanzadosparala creaciónde puentes.
Unidad de aprendizaje 3
Edición y Visualización de Modelos BIM
Semana8, 9 y 10
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la unidad, los estudiantes podrán visualizar modelos BIM, editarlos.
Temario
Ediciónde modelosBIMpara edificaciones,carreterasypuentes.
Ediciónde modelosBIM
Comandosparalamodificaciónycorrecciónde modelosBIM.
Visualizaciónde modelos.
Uso de software devisualizaciónde modelosBIM.
Unidadde aprendizaje 4
Administración de Modelos BIM
Semana11, 12, 13 y
14
Logro específicode aprendizaje:
3. Página 3 de 6
6. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará bajo la modalidad presencial en aula y laboratorio de
cómputo, tiene una metodología de aprendizaje activo con retroalimentación,basado en
evidenciasconespaciosparael desarrollode aprendizajecolaborativoenequipos,trabajos
autónomos para complementarel aprendizaje, que seránevaluados.
Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son: Aprendizaje autónomo,
Aprendizaje basado en evidencia y Aprendizaje colaborativo.
SOFTWARE NECESARIO
AutodeskRevit,AutoCAD Civil 3D, Autodesk Navisworks, Autodesk Infraworks, BIM 360,
Microsoft Project y S10
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El promediofinal delcursoserá:
0.2PC1+0.2PC2+0.2TI+0.4EF+0.0PE
PC1 - Práctica Calificada 1
PC2 - Práctica Calificada2
TI-Trabajo individual
EF-Examen Final
PE-Prueba de entrada (Peso 0)
Nota:
La nota mínima aprobatoria es doce(12)
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 Bibliografíabase
BIG BIMlitte bim. FinithE.Jernigan(2007) Segundaedición(2008).
BIMhandbook:aguide tobuildinginformationmodelingforowners,managers,designers,
engineers,andcontractorsCharlesMEastman.Hoboken,N.J.:Wiley, 2008.
8.2 Bibliografíacomplementaria
GreenBIM. Eddy Krygiel yBrad Nies (2007)
BuildingInformationModeling:A StrategicImplementationGuide. DanaK.Smithy
Michael Tardif (2009)
BIM inSmall-Scale Sustainable Design. FrançoisLévy(2011).
Al finalizar la unidad, los estudiantes podránadministrarlostiemposycostosde los proyectos
desarrollados en el modelo BIM.
Temario
Revisiónde ModeloBIM
ObjetosyMaterialesprincipales.
Comparaciónde modelos.
Líneas de tiempo
Resumende líneasde tiempo
Creaciónde tareas
Diagramas de Gantt y Costos
Administraciónde manejosde costos.
Interferencias.
Inspectorde colisiones.
Controlesde auditoría.
Pruebas de interferencias.
Detector de colisiones.
4. Unidadde
aprendizaje
Semanas
Tema Actividadesy Evaluaciones
Unidad 1
Introducción al
Modelado BIM
1
Introducciónal curso. Actividadmotivadora.Casos
BIM.
2
ConceptosBIM. Ciclo de
VidaBIM. Ingeniería4D, 5D.
Planeamientode una
ImplementaciónBIM
Uso de lossoftware BIMpara el
desarrollodel modelo
3
Similitudesydiferenciasentre
lossoftware de modeladode
edificaciónyde construcción
Evaluacióndela
Unidad1
Analizarel desarrollode losmodelosde
edificios,carreterasypuentes.
PrácticaCalificada1:Unidad01
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos.
Unidad 2
Uso de los
software de
modelado BIM
4
Creación básicade modelos
de edificaciones con
software aplicativo
Uso de comandos para modelar edificios.
5
Creación básica de modelosde
construcción con software
aplicativo
Aplicaciónbásicade comandosde
modelamientode carreterasypuentes.
6
Creaciónavanzadade modelos
de edificaciones consoftware
aplicativo
Desarrollode modelodetalladode un
edificio.
7
Creación avanzada de
modelosde construcción con
software aplicativo
Evaluacióndela Unidad2
Desarrollode modelodetalladode
carreteras y puentes.
PrácticaCalificada2:Unidad02
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
6
5. Página 5 de 6
Unidad 3
VisualizaciónBIM
8
Exportaciónde Modelo
BIM. Base de datosBIM
Actividadmotivadora.
Trabajo con otros formatos.
9
Georeferenciación
Visualizaciónde Modelos
BIM.
Desarrollodemodelosgeoreferenciados.
10
Interacciónentre los
software BIM,ventajasy
desventajas
Evaluacióndela
Unidad3
Manejo del modelocon diferentes
formatos de datos
PrácticaCalificada3:Unidad03
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
Unidad 4
Administración
de Modelo BIM
11
IntroducciónaSoftware
Aplicativode
Administración BIM
ManejoBásicode Software
administrativo
12
Manejode Líneas de
Tiempo.
Uso de Diagramasde Gantt.
13
Control de Costosde
MaterialesdeModelo
BIM
Evaluacióndela
Unidad4
Importaciónde archivosde costos.
PrácticaCalificada3:Unidad03
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
14
Interferencias.
AdministraciónFinal de
ModeloBIM
Realizarcontrol de interferenciasen
ModeloBIM Final.
15 TRABAJO FINAL
6. Página 6 de 6
Nota. El trabajo autónomo reflexivo comprende las siguientes actividades1:
Actividad Semana Horas
Trabajos complementarios autónomos:
- Terminarel trabajode modelado
iniciadoenclase.
- Terminarlosdetallesde los
modelos propuestosenclase.
- Terminar de establecer los
tiempos y los costos del modelo
propuesto en clase.
- Terminar de establecer las vistas
de los problemas propuestos
clase.
Trabajo Final:
- Desarrollar Modelo 3D.
Semana 02
Semana 06
Semana 08
Semana 11
Semana 14
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
4 horas
Resumen de evaluaciones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Unidades I I I II II II II III III III IV IV III IV IV
Evaluaciones PE TA1 PC1 TA2 PC2 TA3 TI TA4 TA5 EF
10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 24/06/2016
1
TRABAJO AUTÓNOMOREFLEXIVO
Ficha de preguntas:
- ¿Cuál fue la mayor dificultad que tuviste al realizar la actividad? ¿Por qué?
- ¿Cómo esta actividad se vincula con los objetivos de tu curso?
- ¿Qué competencias específicas o generales de tu perfil profesional crees quesedesarrollan con
esta actividad?