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Tema I.
La Antigua
Grecia.
Unidad 3. Civilizaciones
clásicas: Grecia y
Roma.
En esta unidad:
Estudiaremos las civilizaciones de Grecia y Roma, las que son consideradas “clásicas” al ser la
base de las sociedades occidentales actuales. Aprenderemos por qué su legado es tan
importante en todas las áreas del conocimiento, especialmente la política, pero también
matemática, literatura, teatro, historia, ciencia, arte, arquitectura, medicina, deportes y
mucho más.
¿Cómo estudiaremos esta unidad?
- Tema I. Antigua Grecia.
- Tema II. Roma.
En cada clase, deberás tener:
- Tu cuaderno con apuntes
- Tu guía de trabajo
En conjunto, serán evaluados
(10 puntos + 60 puntos)
¿Por qué estudiamos las civilizaciones de Grecia y
Roma?
Base de las sociedades occidentales contemporáneas.
El mediterráneo
La cuenca del mar
mediterráneo corresponde a
territorio europeo, asiático y
africano. Es una región
montañosa, con ríos cortos y
torrentosos, clima templado
clásico y suelos no tan aptos
para la agricultura.
Por esto, los pueblos que aquí
se asentaron dependían del
comercio maritímo y algunas
veces conquistaron territorios
fuera de sus fronteras para
asegurar recursos (colonias).
Esto permitió gran intercambio
cultural.
Europa
Asia
África
EUROPA
¿Cómo describirías la zona del
Mediterráneo?
¿Existe alguna diferencia con el
territorio de las civilizaciones
hidráulicas que estudiamos en el
primer semestre?
LOS GRIEGOS… ¿NO
ERAN GRIEGOS?
• La civilización griega no existió como
una unidad bajo ese nombre, que
más tarde la darían los romanos.
• Se llamaban así mismos helenos,
miembros de la Hélade, conformada
por muchas polis.
• Sin embargo, creían tener un origen
mítico común, y su historia los unía
en relación a antiguos pueblos de la
península de los Balcanes y la Isla de
Creta.
LOS GRIEGOS… ¿NO
ERAN GRIEGOS?
• La historia de Grecia solía empezarse con
la primera Olimpiada (776 a.C.), y lo
ocurrido antes pertenecía al dominio de
dioses y héroes legendarios como los que
poblaban los poemas de Homero.
¿Por qué crees que se siguen
desarrollando los juegos olímpicos?
ORIGEN MÍTICO
LOS DIOSES DEL
OLIMPO
• Los helenos se sentían
parte de una comunidad
custodiada por dioses con
imagen y sentimientos tan
humanos como ellos.
• Conocemos de la religión
griega de la antigüedad
gracias a los mitos que se
transmitieron oralmente
por generaciones, además
de los templos, pinturas y
esculturas que los
representaron.
• Pero, ¿qué nos dice la
Historia sobre el origen de
los helenos?
¡Más adelante investigaremos sobre
mitología griega!
ETAPAS DE LA CIVILIZACIÓN
GRIEGA ANTIGUA
¿ORIGEN
HISTÓRICO?
MINOICOS Y
MICENICOS.
• LA Hª DEL TERRIBLE MINOTAURO |
Draw My Life
• https://www.youtube.com/watch?v=R9P
stv1ikng&ab_channel=TikTakDraw
• La época minoica (2100 Ac-
1450 a.C) se centró en la
ciudad-Estado de Cnosos.
• En el mito, el rey Minos,
encargó a Dédalo la
construcción del Laberinto
donde se ocultaba el
monstruoso Minotauro –mitad
hombre, mitad toro–, al que
el príncipe ateniense Teseo
dio muerte con ayuda de la
hija del rey, Ariadna.
¿ORIGEN
HISTÓRICO?
MINOICOS Y
MICENICOS.
• El palacio de Cnosos fue
descubierto por el
arqueólogo Arthur Evans
en los inicios del siglo XX.
•
¿ORIGEN
HISTÓRICO?
MINOICOS Y
MICENICOS.
• Los micénicos se conocían
también como «aqueos», y
habitaron la zona del
Peloponeso y el extremo
continental de la Península
de los Balcanes.
• En los cantos Homéricos se
habla de su rey, Agamenón
de Micenas, quien habría
emprendido la guerra
contra Troya.
EL CABALLO DE TROYA | Draw My Life
https://www.youtube.com/watch?v=n3P4t-
s0nZo&ab_channel=TikTakDraw
¿ORIGEN
HISTÓRICO?
MINOICOS Y
MICENICOS.
• La ciudad de Troya (hoy
Hisarlik, Turquía) se conocía
por los cantos homéricos
referentes a la Guerra de
Troya y la Odisea de Ulises.
El arqueólogo Heinrich
Schliemann la descubrió
bajo tierra en 1871.
•
La «Edad Oscura»
Los Dorios, Jonios y
Eolios conquistan la
península del
Peloponeso. Al término
de la «Edad Oscura»,
llamada así por la poca
documentación que
tenemos de ella, con
excepción de los
relatos de Homero y
Hesiodo, surgirán las
polis.
1. Los antiguos griegos se asentaron en la
cuenca del mar Egeo, conformada entre otras
por la península de los Balcanes ¿Qué
características particulares de esta zona
permitieron el asentamiento de población?
• I. Clima cálido
• II. Relieve montañoso
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peligrosas
• a) Sólo I
• b) Sólo III
• c) I y II
• d) II y III
• 2. Selecciona la alternativa que complete
la siguiente afirmación: “En la actualidad,
uno de los importantes eventos deportivos
está representado por los juegos
olímpicos, los que se iniciaron en
__________ durante la Edad ________”
• a) Roma – Antigua
• b) Mesopotamia – Moderna
• c) Egipto – Media
• d) Grecia - Antigua
3. Los Griegos se llamaban a sí
mismos:
• a) Griegos
• b) Greacci
• c) Helenos
• d) Micénicos
• 4. Con este descubrimiento, se
pudo identificar el origen histórico
de los helenos, separándolo del
mito
• a) Ciudad de Troya
• b) Partenón de Atenas
• c) Laberinto del minotauro
• d) Tesoros del Mediterráneo

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  • 1. Tema I. La Antigua Grecia. Unidad 3. Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma.
  • 2. En esta unidad: Estudiaremos las civilizaciones de Grecia y Roma, las que son consideradas “clásicas” al ser la base de las sociedades occidentales actuales. Aprenderemos por qué su legado es tan importante en todas las áreas del conocimiento, especialmente la política, pero también matemática, literatura, teatro, historia, ciencia, arte, arquitectura, medicina, deportes y mucho más. ¿Cómo estudiaremos esta unidad? - Tema I. Antigua Grecia. - Tema II. Roma. En cada clase, deberás tener: - Tu cuaderno con apuntes - Tu guía de trabajo En conjunto, serán evaluados (10 puntos + 60 puntos)
  • 3. ¿Por qué estudiamos las civilizaciones de Grecia y Roma? Base de las sociedades occidentales contemporáneas.
  • 4. El mediterráneo La cuenca del mar mediterráneo corresponde a territorio europeo, asiático y africano. Es una región montañosa, con ríos cortos y torrentosos, clima templado clásico y suelos no tan aptos para la agricultura. Por esto, los pueblos que aquí se asentaron dependían del comercio maritímo y algunas veces conquistaron territorios fuera de sus fronteras para asegurar recursos (colonias). Esto permitió gran intercambio cultural. Europa Asia África
  • 5. EUROPA ¿Cómo describirías la zona del Mediterráneo? ¿Existe alguna diferencia con el territorio de las civilizaciones hidráulicas que estudiamos en el primer semestre?
  • 6. LOS GRIEGOS… ¿NO ERAN GRIEGOS? • La civilización griega no existió como una unidad bajo ese nombre, que más tarde la darían los romanos. • Se llamaban así mismos helenos, miembros de la Hélade, conformada por muchas polis. • Sin embargo, creían tener un origen mítico común, y su historia los unía en relación a antiguos pueblos de la península de los Balcanes y la Isla de Creta.
  • 7. LOS GRIEGOS… ¿NO ERAN GRIEGOS? • La historia de Grecia solía empezarse con la primera Olimpiada (776 a.C.), y lo ocurrido antes pertenecía al dominio de dioses y héroes legendarios como los que poblaban los poemas de Homero. ¿Por qué crees que se siguen desarrollando los juegos olímpicos?
  • 8. ORIGEN MÍTICO LOS DIOSES DEL OLIMPO • Los helenos se sentían parte de una comunidad custodiada por dioses con imagen y sentimientos tan humanos como ellos. • Conocemos de la religión griega de la antigüedad gracias a los mitos que se transmitieron oralmente por generaciones, además de los templos, pinturas y esculturas que los representaron. • Pero, ¿qué nos dice la Historia sobre el origen de los helenos? ¡Más adelante investigaremos sobre mitología griega!
  • 9. ETAPAS DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA ANTIGUA
  • 10. ¿ORIGEN HISTÓRICO? MINOICOS Y MICENICOS. • LA Hª DEL TERRIBLE MINOTAURO | Draw My Life • https://www.youtube.com/watch?v=R9P stv1ikng&ab_channel=TikTakDraw • La época minoica (2100 Ac- 1450 a.C) se centró en la ciudad-Estado de Cnosos. • En el mito, el rey Minos, encargó a Dédalo la construcción del Laberinto donde se ocultaba el monstruoso Minotauro –mitad hombre, mitad toro–, al que el príncipe ateniense Teseo dio muerte con ayuda de la hija del rey, Ariadna.
  • 11. ¿ORIGEN HISTÓRICO? MINOICOS Y MICENICOS. • El palacio de Cnosos fue descubierto por el arqueólogo Arthur Evans en los inicios del siglo XX. •
  • 12. ¿ORIGEN HISTÓRICO? MINOICOS Y MICENICOS. • Los micénicos se conocían también como «aqueos», y habitaron la zona del Peloponeso y el extremo continental de la Península de los Balcanes. • En los cantos Homéricos se habla de su rey, Agamenón de Micenas, quien habría emprendido la guerra contra Troya. EL CABALLO DE TROYA | Draw My Life https://www.youtube.com/watch?v=n3P4t- s0nZo&ab_channel=TikTakDraw
  • 13. ¿ORIGEN HISTÓRICO? MINOICOS Y MICENICOS. • La ciudad de Troya (hoy Hisarlik, Turquía) se conocía por los cantos homéricos referentes a la Guerra de Troya y la Odisea de Ulises. El arqueólogo Heinrich Schliemann la descubrió bajo tierra en 1871. •
  • 14. La «Edad Oscura» Los Dorios, Jonios y Eolios conquistan la península del Peloponeso. Al término de la «Edad Oscura», llamada así por la poca documentación que tenemos de ella, con excepción de los relatos de Homero y Hesiodo, surgirán las polis.
  • 15. 1. Los antiguos griegos se asentaron en la cuenca del mar Egeo, conformada entre otras por la península de los Balcanes ¿Qué características particulares de esta zona permitieron el asentamiento de población? • I. Clima cálido • II. Relieve montañoso • III. Corrientes marítimas turbulentas y peligrosas • a) Sólo I • b) Sólo III • c) I y II • d) II y III
  • 16. • 2. Selecciona la alternativa que complete la siguiente afirmación: “En la actualidad, uno de los importantes eventos deportivos está representado por los juegos olímpicos, los que se iniciaron en __________ durante la Edad ________” • a) Roma – Antigua • b) Mesopotamia – Moderna • c) Egipto – Media • d) Grecia - Antigua
  • 17. 3. Los Griegos se llamaban a sí mismos: • a) Griegos • b) Greacci • c) Helenos • d) Micénicos
  • 18. • 4. Con este descubrimiento, se pudo identificar el origen histórico de los helenos, separándolo del mito • a) Ciudad de Troya • b) Partenón de Atenas • c) Laberinto del minotauro • d) Tesoros del Mediterráneo

Notas del editor

  1. Una plantilla de estudiantes para diseñar la excursión a un lugar y enseñarlo a los demás alumnos. Incluye instrucciones para el alumno sobre qué incluir en cada diapositiva y qué contenido se debe considerar. 
  2. Por ejemplo, Astoria en Oregon es una ciudad de la costa de Oregon conocida por su papel principal en la película "Los Goonies". Hoy haremos un viaje desde la escuela hacia Astoria a través del tiempo y la distancia.