Este documento resume la historia antigua de Grecia desde sus orígenes hasta la época helenística. Explica que Grecia estaba formada por la península balcánica, el Peloponeso y muchas islas del Mediterráneo oriental. Se divide la historia en tres etapas: la civilización minoica en Creta, la micénica en el Peloponeso y la época oscura. Luego surgen las polis y se desarrollan la época arcaica con las colonizaciones, la clásica con Atenas y Esp
2. La Grecia antigua
estaba formada por:
•La Península balcánica.
•La península del
Peloponeso.
•Muchas islas en el
Mediterráneo oriental.
•Los mares Jónico y Egeo.
•Costas de Asia Menor.
Relieve montañoso y su
cercanía al mar permiten la
formación de POLIS
(independencia y asilamiento).
MEDIO NATURAL
4. LA HISTORIA DE GRECIA (I):
EL ORIGEN DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Nombre primitivo de Grecia: Hélade.
Origen de Grecia: Edad de los Metales.
TRES ETAPAS
1.Civilización cretense o minoica (3000-1450ac):Isla de Creta. Rey
Minos. Ciudad: Cnosos. Conocía la escritura. Arte en palacios, grandes
comerciantes.
2.Civilización Micénica (1600-1200ac): Península del Peloponeso. En torno
a Micenas. Finalizó con la invasión de los dorios y con terremotos que
destruyeron las ciudades.
3.Época oscura (1200-750ac.): Escasa información sobre ella. Los dorios
sometieron a las ciudades. Al final del periodo nacen las primeras polis
:pequeñas ciudades-estado que contaban con gobierno y
territorios propios.
10. LA HISTORIA DE GRECIA (II)
ÉPOCA ARCAICA: LAS COLONIZACIONES
(VIII-VI ac.)
A partir del nacimiento de las polis, la historia de Grecia se divide
en tres periodos: arcaica, clásica y helenística
1.Las polis estaban gobernadas por: Jefes locales, o reyes, después por
*aristocracia, y cuando empezaron a oprimir a las clases más débiles
(campesinos y artesanos), fueron sustituidos por la fuerza por *tiranos
anulaban derechos y libertades, pero algunos llevaron a cabo reformas
políticas que ayudaron a los más débiles.
2.Motivos de la *colonización:
-Crecimiento de la población.
-La falta de tierras de cultivo para toda la población.
-Necesidad de expansión del comercio (moneda) y la
artesanía.
12. LA HISTORIA DE GRECIA (III)
ÉPOCA CLÁSICA(V-IV a c.)
•Época de mayor esplendor.
•Atenas y Esparta eran las polis más importantes de Grecia.
ATENAS
En el siglo VII a c.: Disturbios por los abusos de la aristocracia que gobierna, se producen
reformas: Dar poder político a la Asamblea de los ciudadanos o EKLESSÍA, (introducida por
Solón).
Se instaura la DEMOCRACIA ó sistema de gobierno en el que el poder pertenece al
pueblo.
Ahora los ciudadanos que forman la Ekklesía:
•Votan las leyes.
•Eligen a algunos de los cargos públicos.
•Decidían sobre la guerra y la paz
El Consejo (BOULÉ), preparaba las leyes y colaboraba con la Asamblea de
ciudadanos.
Los magistrados llevan a cabo las decisiones de la Asamblea y ejercían cargos
públicos en la Administración y el ejército.
Pericles (siglo V ac) fue el gobernador con el que Atenas llegó a su mayor
esplendor.
14. LA HISTORIA DE GRECIA (III)
ÉPOCA CLÁSICA(V-IV a c.)
ESPARTA
•Sistema político: *Oligarquía (forma de gobierno en la que el poder lo ejerce
un número reducido de personas).
•Gobernaban Esparta:
-Dos reyes, con funciones civiles y religiosas.
-Asamblea de 28 ancianos (Gerusía), presentaba proyectos a la
Asamblea.
-5 magistrados elegidos por la Apella( asamblea popular)
-Asamblea popular (Apella) formada solo por ciudadanos
espartanos.
16. LA HISTORIA DE GRECIA (IV)
ÉPOCA CLÁSICA(V-IV a c.)
ENFRENTAMIENTOS
GUERRAS MÉDICAS
Los griegos se enfrentaron a los persas (medos) por el dominio de las costas
de Asia Menor. Atenas creó la Liga de Delos (agrupación de los ciudadanos
atenienses con los habitantes de las islas del mar Egeo y los griegos de las
costas de Asia Menor y las ciudades-estado de la Antigua Grecia. Su sede
se encontraba en la isla de Delos.) con la que venció a los persas
GUERRAS DEL PELOPONESO:
•Enfrentamiento entre las polis griegas.
•Motivo: Atenas administraba el tesoro de la Liga y obligó a las polis a
permanecer en ella.
•Esparta lideró el bando de las polis que se opusieron a Atenas.
•Ganó Esparta.
17.
18. LA HISTORIA DE GRECIA (III)
ÉPOCA HELENÍSTICA (IV-I a c.)
Comienza: Macedonia (reino al norte de Grecia) conquista las polis griegas.
Filipo II (rey de Macedonia) comienza la conquista y la termina su hijo
Alejandro Magno, formó un imperio enorme formado por (Grecia, Siria, Egipto,
Mesopotamia llegando hasta la India).
19. LA HISTORIA DE GRECIA (VI)
ÉPOCA HELENÍSTICA (IV-I a c.)
Al morir Alejandro (323ac) su imperio se repartió entre sus generales y se
formaron tres grandes reinos helenísticos:
1. Macedonia y Grecia.
2. Asia Menor, Siria, Mesopotamia y el antiguo Imperio persa.
3. Egipto.
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20. LA VIDA EN LAS POLIS GRIEGAS (II)
LA ECONOMÍA
AGRICULTURA Y GANADERÍA: la vid y el olivo eran los principales
cultivos. Criaban ovejas y cabras.
ARTESANÍA: trabajo del metal y del cuero, elaboraban perfumes,
cerámica y tejidos. Los oficios se heredaban de padres a hijos.
COMERCIO: Se comerciaba en el mercado, y el comercio con las
colonias era marítimo. Se utilizaba las monedas de plata
21. LA VIDA EN LAS POLIS GRIEGAS (III)
LA SOCIEDAD: Los habitantes no eran todos iguales
CIUDADANOS: Tenían derecho a votar cargos públicos, ser elegidos para estos cargos, y
participar en la vida política. Pagaban impuestos. Eran aristócratas, mercaderes y
agricultores.
NO CIUDADANOS: No tenían derechos políticos. Eran extranjeros. Los de Atenas eran
metecos y los de Esparta eran periecos
ESCLAVOS: No tenían libertad, pertenecían a otras personas. Trabajaban en la
agricultura, la artesanía y en el servicio doméstico.
LA MUJER: No salía casi de casa y estaba sometida a la autoridad del hombre. En
Esparta tenía más libertad que en Atenas.
22. LA VIDA EN LAS POLIS GRIEGAS (IV)
VIVIENDAS
La más sencillas: Unas o dos habitaciones.
Las casas de los ricos: Habitaciones distribuidas en torno a un patio central.
*Andrón: habitación para hombres. *Gineceo: habitación para las mujeres.
23. LA RELIGIÓN
•Los griegos creían en muchos dioses (panteon).
•Según la *mitología griega, los dioses habitaban en el monte del Olimpo, tenían
virtudes y defectos como las personas pero a diferencia de ellos eran inmortales y
tenían poderes sobrenaturales.
•Creían en héroes: seres nacidos de la unión de un dios y un humano.
(Hércules)
•Cada ciudad tenía su propio dios para que los protegiera y les dedicaba
*ofrendas, y sacrificios de animales. La diosa de Atenas era Atenea diosa de la
sabiduría.
•El templo era la casa del dios y no lugar de reunión.
•Las ceremonias religiosas se realizaban en las casas.
•Los Juegos Olímpicos eran competiciones deportivas que se celebraban en honor a
Zeus (dios supremo).
•Los griegos creían en Oráculos, eran mensajes que los dioses mandaban a las
personas en respuesta a su consulta, pensaban que se podía adivinar el futuro así.
Los oráculos los interpretaban los adivinos, estos signos podían ser el vuelo de los
pájaros, sus vísceras etc.
26. LAS LETRAS Y LAS CIENCIAS (I)
•La cultura griega es la base de la cultura occidental.
•FILOSOFÍA: Intenta explicar el origen y la naturaleza del ser humano y todo lo que le
rodea. Sócrates, Platón y Aristóteles.
•LITERATURA: Inventaron el teatro ( tragedia y comedia), sus representantes:
Esquilo, Sófocles e Eurípides. Gran desarrollo de la *épica,
Los primeros poemas épicos son La Iliada y la Odisea y fueron escritos por
Homero. Destacaron en la Historia los principales historiadores fueron Herodoto y
Tucínides
27. LAS LETRAS Y LAS CIENCIAS (II)
LAS CIENCIAS
•MATEMÁTICAS: El famoso teorema de Pitágoras. Euclides destacó en
geometría.
•FÍSICA: Arquímedes.
•MEDICINA: Hipócrates creó un juramento que decía como debía actuar un
médico.
•ASTRONOMÍA: Se demostró que la tierra es esférica y gira alrededor del sol.
Se calculó el volumen y el diámetro de la tierra. Se afirmó que la luna recibía luz del
sol y explico sus fases y los eclipses.
28. LAS LETRAS Y LAS CIENCIAS (III)
LA CULTURA HELENÍSTICA
Alejandro Magno se propuso crear un imperio unido por la cultura y la
política. Para conseguirlo fundó ciudades (Alejandría y
Pérgamo),construyó carreteras y difundió la lengua y el arte griego.
En Oriente esta cultura griega se mezcló con elementos de las culturas
orientales (árabe, persa, india…) dando como resultado la cultura
helenística.
Los planos y edificios (bibliotecas) de las nuevas ciudades seguían
modelos griegos.
29. EL ARTE (I)
LA ARQUITECTURA
CARACTERERÍSTICAS:
•*Proporción y equilibrio.
•La arquitectura es adintelada: un elemento horizontal o dintel
soportado por uno vertical o columna.
•Material: Sillares, son piedras blancas bien labradas por todos sus lados,
luego se pintaban.
•Tres estilos: Dórico, jónico y corintio.
•Elementos de los templos: gradas, columnas (basa, fuste y capitel), y
entablamento( arquitrabe, friso y cornisa), y frontón.
31. EL ARTE (II)
ÓRDENES GRIEGOS
Dórico: columna no tiene basa.
Capitel con equino y ábaco. Fuste
con aristas muy marcadas.
Jónico: columna con basa.
Capitel adornado con *volutas.
Fuste más estilizado y con aristas
más suavizadas.
Corintio: capitel decorado con
hojas de acanto
32. EL ARTE (III)
PRINCIPALES CONSTRUCCIONES
•Templos: Lugares dedicados a los dioses. Acrópolis de Atenas:
Partenon, Erecteion, Atenea Niké.
Erecteion
Partenon
Atenea Niké
33. EL ARTE (III)
Tumbas:
Enterramientos
*Mausoleo de
Halicarnaso
Teatros: Se
representaban tragedias y
comedias
Estadios e
hipódromos: Se
celebraban
carreras atléticas,
carreras de
caballos y de
carros.
Gimnasios y palestras:
Escuelas de lucha
donde se realizaban
ejercicios físicos.
34. EL ARTE (IV)
Ciudades: Diseñadas según un trazado regular , con calles que se
cortan en ángulo recto. (Mileto)
35. EL ARTE (VI)
ESCULTURA
CARACTERISTICAS:
•El protagonista es el ser humano.
•Equilibrio, proporción y movimiento.
•ETAPAS:
EPOCA ARCAICA: Figuras talladas en piedra caliza, rigidez en la postura, ojos
muy grandes y sonrisa forzada (arcaica), peinados geométricos.
ÉPOCA CLÁSICA: Atletas jóvenes, desnudos bellos y perfectos
anatómicamente. Posturas serenas y rostros tranquilos. Materiales: bronce
y mármol. Escultores: Mirón Fidias y Policleto.
ÉPOCA HELENÍSTICA: Se muestran sentimientos y expresiones de dolor
esfuerzo y deformidad y escenas de la vida cotidiana. Además de atletas
jóvenes, se esculpen niños, ancianos, y animales en posturas forzadas o
trágicas.
37. EL ARTE (VII)
PINTURA :apenas hay restos para conocer la pintura y que estudiar la cerámica
CERÁMICA: realizaban vasijas de muchos tipos, una para cada función
(almacenar aceite, agua, cereal, joyas, perfumes). Se decoraban de dos formas
diferentes:
Figuras rojas sobre fondo negro. Figuras negras sobre fondo rojo