SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Modelo mecano-cuántico y
       orbitales




  Beatriz Jimenez, Sofia Navarro y Cristina de Dios
Modelo mecano cuántico y orbitales
• El modelo mecano cuántico establece que los electrones se
  encuentran alrededor del núcleo ocupando posiciones mas o
  menos probables, pero su posición no se puede predecir con total
  exactitud.

• Se llama orbital a la región del espacio en la que existe una
  probabilidad elevada (superior al 90%) de encontrar al electrón.
Modelo mecano-cuántico
• Comenzó a principios del siglo XX, cuando las dos de las teorías que
  intentaban explicar ciertos fenómenos (la ley de gravitación
  universal y la teoría electromagnética clásica) se volvían
  insuficientes para explicarlos.
• Max Planck enunció entonces la hipótesis de que la radiación
  electromagnética es absorbida y emitida por la materia en forma de
  «cuantos» de luz o fotones de energía mediante una constante
  estadística, que se denominó constante de Planck.
• Albert Einstein retomo la hipótesis de Planck proponiendo que la
  luz en ciertas circunstancias, se comporta como partículas de
  energía independientes. Fue Albert Einstein quien completó en
  1905 las correspondientes leyes de movimiento en su teoría
  especial de la relatividad.
Mecánica matricial, mecánica ondulatoria y
    principio de la indeterminación
• Heisenberg emplea matrices infinitas para representar la posición
  , el momento lineal y otras variables de una partícula.
    – Una conclusión de Heisenberg fue el Principio de
       Indeterminación, basado en un Gedachtexperiment.
• Schrödinger emplea un sistema de ecuaciones diferenciales que
  representan una variación continua del estado de una partícula.
• Los diferentes modelos matemáticos empleados por ambos
  llevaron a interpretaciones físicas equivalentes del comportamiento
  de la partícula.
• Establecieron el concepto de orbital, región del espacio del átomo
  donde la probabilidad de encontrar al electrón es muy grande.
Orbitales
• Existen distintos tipos de orbitales que se identifican con letras:
  s, p, d y f.
• La forma y el tamaño de un orbital depende del nivel y del subnivel
  de energía en que se encuentra.
• El tamaño del orbital es mayor en los niveles superiores.
• El tipo de orbitales que hay en cada nivel también esta
  determinado:
  ·en el primer nivel solo hay un orbital de tipo s.
  ·en el segundo nivel hay orbitales de tipo s y p.
  ·en el tercer nivel hay orbitales de tipo s, p y d.
  ·en el cuarto nivel y los siguientes hay orbitales de tipo s, p, d y f.
Orbitales s
• Tienen simetría esférica alrededor del núcleo.
• Pueden contener hasta un máximo de dos electrones.
• Hay un orbital s en cada nivel de energía.
Orbitales p
• Es un conjunto de tres parejas de lóbulos orientadas en las
  tres dimensiones.
• Cada uno de estos tres lóbulos puede tener un máximo de
  tres electrones, por lo tanto un orbital p lleno contiene seis
  electrones.
• Puede encontrarse a partir del segundo nivel de energía.
Orbitales d
• Es un conjunto de cinco orbitales dispuestos en los planos X, Y
  y Z.
• Cada uno de estos cinco orbitales puede contener un máximo
  de dos electrones, por lo tanto un orbital d completo tiene
  diez electrones.
• Pueden encontrarse a partir del tercer nivel de energía.
Orbitales f
• Es un conjunto de siete orbitales
  simétricamente        distribuidos
  sobre los planos X, Y y Z.
• En cada uno de estos siete
  orbitales puede haber un
  máximo de dos electrones, por
  lo tanto un orbital f completo
  tiene catorce electrones.
• Pueden encontrarse a partir de
  la cuarta capa.

Más contenido relacionado

Similar a Modelo mecano cuántico y orbitales

Modelo mecano cuántico y orbitales
Modelo mecano cuántico y orbitalesModelo mecano cuántico y orbitales
Modelo mecano cuántico y orbitalescrisdedios
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónLaura Davila
 
orbitales atómicos - química
orbitales atómicos - química orbitales atómicos - química
orbitales atómicos - química Nabila Assad Allen
 
Números cuánticos y configuración electronica
Números cuánticos y configuración electronica Números cuánticos y configuración electronica
Números cuánticos y configuración electronica David Alva
 
Modelo mecano -_cuntico
Modelo mecano -_cunticoModelo mecano -_cuntico
Modelo mecano -_cunticoCEAT
 
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)lucas crotti
 
Modelos atómicos - Química 2010
Modelos atómicos - Química 2010Modelos atómicos - Química 2010
Modelos atómicos - Química 2010Patricio
 
Estructura electronica de_los_atomos
Estructura electronica de_los_atomosEstructura electronica de_los_atomos
Estructura electronica de_los_atomosJosé Patiño
 
Teoria de bandas
Teoria de bandasTeoria de bandas
Teoria de bandasitfor
 
ÀTOMO 4 to
ÀTOMO 4 toÀTOMO 4 to
ÀTOMO 4 togriselda
 
Teoría atómica 2
Teoría atómica 2Teoría atómica 2
Teoría atómica 2negrura71
 
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptx
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptxQUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptx
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptxBaironQuionez
 
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónica
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónicaTeoría mecánica cuántica y configuración electrónica
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónicaNildabel Acosta
 

Similar a Modelo mecano cuántico y orbitales (20)

Modelo mecano cuántico y orbitales
Modelo mecano cuántico y orbitalesModelo mecano cuántico y orbitales
Modelo mecano cuántico y orbitales
 
Teoría atómica presentación
Teoría atómica presentaciónTeoría atómica presentación
Teoría atómica presentación
 
orbitales atómicos - química
orbitales atómicos - química orbitales atómicos - química
orbitales atómicos - química
 
clase uno gftrhdnd675656%%.pdf
clase uno gftrhdnd675656%%.pdfclase uno gftrhdnd675656%%.pdf
clase uno gftrhdnd675656%%.pdf
 
Clase virtual 1 5 to c equpo 5
Clase virtual 1 5 to c equpo 5Clase virtual 1 5 to c equpo 5
Clase virtual 1 5 to c equpo 5
 
Teoria Cuantica
Teoria CuanticaTeoria Cuantica
Teoria Cuantica
 
Números cuánticos y configuración electronica
Números cuánticos y configuración electronica Números cuánticos y configuración electronica
Números cuánticos y configuración electronica
 
Modelo mecano -_cuntico
Modelo mecano -_cunticoModelo mecano -_cuntico
Modelo mecano -_cuntico
 
Tema 7.pptx atomos2
Tema 7.pptx atomos2Tema 7.pptx atomos2
Tema 7.pptx atomos2
 
2.a estructura electronica-de_los_atomos
2.a estructura electronica-de_los_atomos2.a estructura electronica-de_los_atomos
2.a estructura electronica-de_los_atomos
 
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)
Clase 3 Teoria AtóMica (Ii)
 
Modelos atómicos - Química 2010
Modelos atómicos - Química 2010Modelos atómicos - Química 2010
Modelos atómicos - Química 2010
 
Estructura electronica de_los_atomos
Estructura electronica de_los_atomosEstructura electronica de_los_atomos
Estructura electronica de_los_atomos
 
Teoria de bandas
Teoria de bandasTeoria de bandas
Teoria de bandas
 
Modelos AtóMicos
Modelos AtóMicosModelos AtóMicos
Modelos AtóMicos
 
ÀTOMO 4 to
ÀTOMO 4 toÀTOMO 4 to
ÀTOMO 4 to
 
Teoría atómica 2
Teoría atómica 2Teoría atómica 2
Teoría atómica 2
 
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptx
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptxQUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptx
QUIMICA GRADO SEPTIMO (2).pptx
 
Modelos atomicos
Modelos atomicosModelos atomicos
Modelos atomicos
 
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónica
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónicaTeoría mecánica cuántica y configuración electrónica
Teoría mecánica cuántica y configuración electrónica
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Modelo mecano cuántico y orbitales

  • 1. Modelo mecano-cuántico y orbitales Beatriz Jimenez, Sofia Navarro y Cristina de Dios
  • 2. Modelo mecano cuántico y orbitales • El modelo mecano cuántico establece que los electrones se encuentran alrededor del núcleo ocupando posiciones mas o menos probables, pero su posición no se puede predecir con total exactitud. • Se llama orbital a la región del espacio en la que existe una probabilidad elevada (superior al 90%) de encontrar al electrón.
  • 3. Modelo mecano-cuántico • Comenzó a principios del siglo XX, cuando las dos de las teorías que intentaban explicar ciertos fenómenos (la ley de gravitación universal y la teoría electromagnética clásica) se volvían insuficientes para explicarlos. • Max Planck enunció entonces la hipótesis de que la radiación electromagnética es absorbida y emitida por la materia en forma de «cuantos» de luz o fotones de energía mediante una constante estadística, que se denominó constante de Planck. • Albert Einstein retomo la hipótesis de Planck proponiendo que la luz en ciertas circunstancias, se comporta como partículas de energía independientes. Fue Albert Einstein quien completó en 1905 las correspondientes leyes de movimiento en su teoría especial de la relatividad.
  • 4. Mecánica matricial, mecánica ondulatoria y principio de la indeterminación • Heisenberg emplea matrices infinitas para representar la posición , el momento lineal y otras variables de una partícula. – Una conclusión de Heisenberg fue el Principio de Indeterminación, basado en un Gedachtexperiment. • Schrödinger emplea un sistema de ecuaciones diferenciales que representan una variación continua del estado de una partícula. • Los diferentes modelos matemáticos empleados por ambos llevaron a interpretaciones físicas equivalentes del comportamiento de la partícula. • Establecieron el concepto de orbital, región del espacio del átomo donde la probabilidad de encontrar al electrón es muy grande.
  • 5. Orbitales • Existen distintos tipos de orbitales que se identifican con letras: s, p, d y f. • La forma y el tamaño de un orbital depende del nivel y del subnivel de energía en que se encuentra. • El tamaño del orbital es mayor en los niveles superiores. • El tipo de orbitales que hay en cada nivel también esta determinado: ·en el primer nivel solo hay un orbital de tipo s. ·en el segundo nivel hay orbitales de tipo s y p. ·en el tercer nivel hay orbitales de tipo s, p y d. ·en el cuarto nivel y los siguientes hay orbitales de tipo s, p, d y f.
  • 6. Orbitales s • Tienen simetría esférica alrededor del núcleo. • Pueden contener hasta un máximo de dos electrones. • Hay un orbital s en cada nivel de energía.
  • 7. Orbitales p • Es un conjunto de tres parejas de lóbulos orientadas en las tres dimensiones. • Cada uno de estos tres lóbulos puede tener un máximo de tres electrones, por lo tanto un orbital p lleno contiene seis electrones. • Puede encontrarse a partir del segundo nivel de energía.
  • 8. Orbitales d • Es un conjunto de cinco orbitales dispuestos en los planos X, Y y Z. • Cada uno de estos cinco orbitales puede contener un máximo de dos electrones, por lo tanto un orbital d completo tiene diez electrones. • Pueden encontrarse a partir del tercer nivel de energía.
  • 9. Orbitales f • Es un conjunto de siete orbitales simétricamente distribuidos sobre los planos X, Y y Z. • En cada uno de estos siete orbitales puede haber un máximo de dos electrones, por lo tanto un orbital f completo tiene catorce electrones. • Pueden encontrarse a partir de la cuarta capa.