El documento habla sobre la recreación y el tiempo libre. Explica que la recreación puede ser un instrumento para el desarrollo humano, social y cultural cuando se enfoca en aprendizajes para el uso creativo del tiempo libre a través de un plan riguroso con objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación específicos. También menciona tres enfoques de la recreación: recreacionismo, animación sociocultural y recreación educativa.