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1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Nombre: Rosa Filerma Suarez Meza
No de cédula: 1306023589
Centro Universitario: Machala
Período Académico: Noviembre 2011-Mayo 2012
Lugar y Fecha: Machala, 07 de Marzo del 2012
Nombre del Módulo: Tecnología Educativa para la Gestión
TUTOR: MSc. Franklin Miranda
LOJA – ECUADOR

3. • Los seres humanos
disponemos de la
ACTO
capacidad de hacerlo si
VOLUNTARIO
lo queremos o si lo
necesitamos.
• Para lograr acuerdos y
ES LA éxito en todo tipo de
HERRAMIENTA relación entre seres que
FUNDAMENTAL buscan entendimiento
y sana convivencia

4. • Envía su mensaje
EMISOR
• Trata de
persuadir a un
receptor
• Recibe la
información
RECEPTOR
• y la decodifica
Para que sea positiva

5. En su decodificación precisa de una
voluntad
De un proceso interno para articular :
Los signos que el
emisor considera
adecuado
Y por parte del receptor se demanda de
una recepción consciente de los mismos
e interpretación desde su subjetividad

6. Estudiante Profesor
receptor
emisor
Relación
espacio-
temporal

7. 1 Mismo El profesor prepara un material para
tiempo- trabajar en su clase con sus
mismo estudiantes. Proyecta un video con la
lugar información que quiere tratar en ella.
Se socializa la información. Luego los
estudiantes hacen preguntas, opinan,
aportan con ideas sobre el tema y
entre todos se sacan conclusiones y se
construye el nuevo conocimiento.
2 Mismo El docente de una ciudad prepara una
tiempo- video conferencia, se la proyecta en
distinto vivo, en una sala virtual de diferente
lugar ciudad. Los estudiantes están en otro
lugar observando y pueden intervenir
para preguntar, opinar o clasificar sus
ideas.

8. 3 Distinto En la ciudad de Guayaquil el
tiempo- profesor grabó una video conferencia
mismo y la subió a internet para que sus
lugar estudiantes que se reunirán en
Machala la puedan observar y
trabajar sobre un determinado tema.
4 Distinto El docente graba la video conferencia
tiempo- y la sube en Internet para que sus
distinto estudiantes de educación a distancia
lugar la vean en diferentes ciudades y en el
tiempo que cada uno disponga de
hacerlo.

9. SIEMPRE
• Posibilidades • Interactividad
• Oportunidades • Firme propósito • Hace posible que
de aprendizaje estos medios
• Lograr objetivos
sean dinámicos
propuestos
BRINDA DESTACAR

10. Y LA
•El interés HABILIDAD
del alumno •Para
solucionar
problemas
SE
NECESITA