1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
MTRO. CARLOS SANDOVAL ROBLES
CLAVE: 02DNL0001B
REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS CICLO ESCOLAR 2011-2012
(PLANES DE CLASE) FECHA: Lunes 4 de junio del 2012
ASIGNATURA: Matemáticas TRANSVERSALIDAD: Español
Segundo grado
BLOQUE Y LECCIÓN: Bloque II. COMPETENCIA: Resolver problemas de manera
l.Significado y uso de los números autónoma
EJE/ÁMBITO APRENDIZAJES ACTIVIDADES REALIZACIÓN
TEMA Y SUBTEMA ESPERADOS MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO

2. -SENTIDO INFORMÁTICOS IMPRESOS PRODUCTOS DE TAREAS:
-Distingue la DIDÁCTICO ENCICLOMEDIA BIBLIOGRÁFICOS CLASE:
NUMERICO Y -Comenta sobre el
sucesión -Material
PENSAMIENTO uso de las decenas
numérica concreto -SEP. Plan y - Ejercicios -Traer el
ALGEBRAICO en la vida diaria,
formada por -frijoles Programas de del libro de número
-¿Cuántas responde preguntas
decenas. -Tira didáctica Estudio 2011 texto pp. asignado
decenas son? como: ¿Cuál es la
-Lámina 46-49 sobre de
moneda que tiene
-hojas de -Libro de texto las decenas decenas
diez unidades de
papel impreso pp. 46-49 -Resuelve y
peso? ¿Cuántas
problemas unidades.
decenas cuestan
sobre
unas sabritas?
decenas y
unidades.
-Participa en la
dinámica “decenas
saltarinas” donde se
contarán y al llegar a
una decena darán un
salto.
-Abre su libro de
actividades en la p.
46-47, agrupa las
fichas de la p. 46 y
resuelve ejercicio
pp.47, 48 y 49.
-Resuelve ejercicios
sobre decenas y
unidades.
- Confronta
resultados de los
ejercicios realizados
y comenta los
mismos
gma
.

3. ALUMNO (A) NORMALISTA
Sara Pérez Moreno