TRABAJO

1. EL MEDIO AMBIENTE
POR: Kevin Guacho

2.  El medio ambiente es el conjunto de
componentes físicos, químicos, biológicos, de las
personas o de la sociedad en su conjunto.1
Comprende el conjunto de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y en
un momento determinado, que influyen en la vida
del ser humano y en las generaciones futuras. Es
decir, no se trata solo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también comprende
seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos, así como elementos tan
intangibles como la cultura.

3. VENTAJAS
• 1) Campañas través de las redes sociales o a través de servicio Online.
• 2) el reciclaje de determinados materiales o la utilización de fuentes de
energía alternativas.
• 3) La predicción y la extinción de incendios forestales se lleva a cabo
mediante satélites artificiales.
• 4) Los modernos métodos de detección permiten advertir la presencia de
incendios poco tiempo después de producirse.
• 5) Las fuentes de energía renovables, como la energía solar, la eólica o la
geotérmica no se agotan y, en general, contaminan menos que las fuentes no
renovables, como el carbón o el petróleo

4. DESVENTAJAS
◦ 1) Impacto ambiental directo. La ejecución de obras públicas (carreteras, pantanos, etc.) y
las explotaciones mineras modifican el ecosistema en el que habitan muchas especies
animales y vegetales. Estas obras pueden separar las poblaciones de ambos lados de la
carretera, vía férrea, etc.
◦ 2) Contaminación. Quizá sea el efecto más apreciable. El incremento en el consumo de
energía ha hecho que aumenten considerablemente las proporciones de determinados gases
(dióxido de carbono, óxidos de azufre, etc.) en la atmósfera, sobre todo cerca de las áreas
industrializadas. Algunas consecuencias de la contaminación del aire son el calentamiento
global del planeta debido al efecto invernadero o la disminución en el grosor de la capa de
ozono.
◦ 3) Generación de residuos. Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy
contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los
residuos nucleares.

5. IMPORTANCIA
 La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas
las formas de vida toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su
cuidado y preservación debería ser uno de los elementos primordiales
de la acción humana. Hoy en día existe una conciencia cada vez más
notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si
no también los gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar
actividades que tiendan a preservar o a limitar el daño sobre el medio
ambiente.

6. DETERIORO
 Deterioro del Medio Ambiente. El proceso de deterioro del Medio
ambiente en los últimos años se ha acrecentado de forma vertiginosa, se
contaminan los suelos, el agua, la atmósfera, los cambios climáticos son
evidentes y como resultado muchas especies de animales y vegetales se
extinguen. Se debilita la diversidad genética y con ella las potencialidades
de la vida misma. Todo esto se encuentra en el centro de las problemáticas
vitales para la humanidad, se han convertido en una de las mayores
preocupaciones políticas, económicas, sociales y educativas de cuya
solución depende la existencia de la Madre Tierra.

7. NECESIDAD
 De transitar hacia un nuevo modelo de relación entre los hombres y su ambiente.
Obligando a replantear el papel de la ciencia, por la necesidad de dar respuesta
con una racionalidad científico – tecnológica y un cambio de la educación y los
sistemas educativos, estos últimos son esenciales, por su alto grado de incidencia
en la formación de conciencia, única forma de buscar soluciones radicales a los
problemas objetivos existentes.

8. La Educación Ambiental como proceso
educativo
• Contribuye a la protección del medio ambiente y debe desempeñar una
función muy importante en el necesario desarrollo sostenible. En este caso es
necesario lograr a través de la Educación Ambiental formal, no formal, e
informal de manera que se determine estable el proceso cognoscitivo y
afectivo de los educandos respecto a la protección del medio ambiente.

9. PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
• Adelgazamiento de la Capa de Ozono.
• Pérdida del suelo fértil.
• Agotamiento de combustibles.
• Lluvia ácida, entre otros.
• Blanqueamiento Coralino

10. FUNCIONES
• Promover estrategias y acciones a medio y largo plazo, a través de las cuales se articulen los mecanismos
para hacer operativa y efectiva la participación de la comunidad.
• Analizar los problemas locales de manera sectorial.
• Definir objetivos para su solución.
• Informar a cerca de las implicaciones del Desarrollo Sostenible en cada sector de la sociedad, promoviendo y
fomentando las medidas para alcanzarlo.
• Estimular, promover y vehicular la participación ciudadana en el proceso de elaboración y desarrollo de la
Agenda Local 21 de Talavera de la Reina.
• Informar, debatir y difundir las cuestiones relativas a la elaboración de la Agenda Local 21 y ejecución de los
Planes de Acción.
• Potenciar la cooperación con otras instituciones y organizaciones en la elaboración y desarrollo de Planes de
Acción, facilitando el intercambio de información.