Vida cotidiana

1. Unidad 3.
PROBLEMATIZANDO LOS CAMBIOS
Y CONTINUIDADES EN LA HISTORIA
DE LA VIDA COTIDIANA
Curso: 3 y 4 año medio.
Asignatura: Comprensión histórica del presente
Mes: mayo
Fecha: 14-06-2022
2° Trimestre: Actividad N°2

2. Cultura Mapuche
Según la visión del historiador Sergio Villalobos
y la del filósofo Gastón Soublette
OA 2 :
Analizar diversas perspectivas historiográficas sobre procesos de la historia reciente,
considerando la importancia del conocimiento histórico en la sociedad y el
protagonismo de individuos y grupos en cuanto sujetos históricos.
Objetivo de la Clase:
Analizar y comparar las distintas visiones sobre la cultura Mapuche, específicamente
la del historiador, premio nacional de historia 1992, profesor de la Universidad de
Chile, Sergio Villalobos, con la del filósofo y profesor de la Pontificia Universidad
Católica de Chile, Gastón Soublette.

3. Actividad N°2 – T2:
Desarrollo: En base al análisis de los medios audiovisuales anteriormente señalados,
desarrolla las siguientes preguntas:
1) ¿Por qué Sergio Villalobos, refiriéndose a la cultura Mapuche, rechaza el concepto
“Mapuche” y lo reemplaza por el concepto “Araucanos”?. Explique.
2) Describe la cultura “Araucana” según Sergio Villalobos.
3) Redacta el aporte de la cultura occidental (española-chilena) hacia la cultura
“Araucana” y viceversa según Sergio Villalobos.
4) Describe la cultura Mapuche según Gastón Soublette.
5) ¿Cuál es la importancia de la geografía para el pueblo Mapuche según Gastón Soublette?.
6) ¿Cuál es el aporte de la cultura Mapuche hacia la cultura occidental según Gastón
Soublette?.
7) Si tuvieses que elegir en una de las dos posturas historiográficas. ¿Cuál visión de autor
elegirías?. Argumenta tu respuesta.
Analiza detenidamente los siguientes medios audiovisuales:
 https://www.youtube.com/watch?v=UTIifUQ1A20 - Entrevista a Sergio Villalobos.
 https://youtu.be/N27LAd906yM - Entrevista a Gastón Soublette.