Evaluación de proceso del curso de religión para el 3er grado de primaria con capacidades y destrezas

1. EVALUACIÓN DE PROCESO (UNIDAD Nro 3)
Área:Religión
NOMBRE:_____________________________________________________________________
Grado: 3ero Fecha:______/_____/_____
Profesora/s:MelchoritaQuintoySuelenVergara
Firmadel Padre:________________________
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Identificalascaracterísticas que tiene unaparábola mediante lalectura
1.- Lee atentamente laparábola
Parábola del sembrador
(Mr. 4.1-9; Lc. 8.4-8)
13 Aquel día salió Jesús de la casa y se sentó junto al mar.
2 Y se le juntómuchagente; y entrando él en la barca, se sentó, y
toda la gente estaba en la playa.
3 Y les habló muchas cosas por parábolas, diciendo: He aquí, el
sembrador salió a sembrar.
4 Y mientrassembraba, parte de lasemillacayójunto al camino; y
vinieron las aves y la comieron.
5 Parte cayó en pedregales, donde no había mucha tierra; y brotó pronto, porque no tenía
profundidad de tierra;
6 pero salido el sol, se quemó; y porque no tenía raíz, se secó.
7 Y parte cayó entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
8 Pero parte cayó en buena tierra, y dio fruto, cuál a ciento, cuál a sesenta, y cuál a treinta por
uno.
9 El que tiene oídosparaoír, oiga.
A. Responde a las siguientespreguntas:
¿Qué es una parábola?
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Capacidad: COMPRENSIÓN Destreza: IDENTIFICAR

2. Escribe las características de una parábola que puedesencontrar enel texto leído.
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Actividad 2
Representa gráficamenteatravésde la elaboraciónde unainfografía endonde muestraactosde
cómo practicar lasobras de misericordia enel colegio.
A.Encierra en un círculolas obras de misericordiacorporales que puedas encontrar y escribe las
obras de misericordiaespirituales.
1.- _______________________________________________________
2.- _______________________________________________________
3.- _______________________________________________________
Capacidad: EXPRESIÓN Destreza: REPRESENTAR GRAFICAMENTE

3. B. Elaborauna infografíaendonde muestres actosde cómo prácticas enel colegiolasobrasde
misericordia.

4. Actividad 3
Identificaloque esel tiempode adviento atravésde laelaboraciónde unesquemalibre conlas
características esenciales del adviento.
A. Lee lahistorietareconociendolascaracterísticasdel Adviento.
B. Elaboraun esquemalibre conlascaracterísticasprincipalesdel Adviento.
Capacidad: COMPRENSIÓN Destreza: IDENTIFICAR