Experiencia en la EEO Cativos con Campos magnéticos e imanes.

8. Elementointroductor-motivador.Teatrodesombras,el PastorMagnes.
“”Un pastor llevó a sus ovejas a un prado para pastar hierba fresca. Se sentó cansado y se tumbó en una gran piedra.. Al
despertarse comprobó que sus ovejas estaban muy lejos. Quiso levantarse pero no pudo, ya que las hebillas del cinturón, los
clavos de sus botas y la punta de su bastón eran de hierro. Cuando se dio cuenta que esa gran piedra era un imán, se quitó …”
¿Loatraentodolosimanes?Objetosmagnéticosy no magnéticos
electrodomésticos

9. Distinguimos y clasificamos objetos magnéticosy no magnéticos.
Los objetos magnéticosproducen
campos magnéticos

11. Descubriendolos dos polos de un imán:
fuerzas de atracción y repulsión.
Los polos contrarios se atraen
Los polos iguales se repelen

12. Se puede determinar la longitud del campo magnético
Determinación de los polos de un imán
La inducción magnética

13. Levitación magnética
Vinilos magnéticos

14. Algunos objetos frotándolos se cargan.

15. Péndulogloboelectrostático
Electroscopio gigante La luminiscencia
A la Escuela Infantil Municipal Os Cativos, todos, niños y
profesores, venimos a jugar, manipular, imaginar, crear, construir
nuestros conocimientos buscando respuestas científicas a todas
las incógnitas, sin miedo pero con respeto, sin prisas
pero con ilusión.