2. MAGNETISMOMAGNETISMO
Es un fenómeno por el cual
algunos imanes ejercen fuerza
de atracción o repulsión sobre
otros materiales, como por
ejemplo el hierro el níquel , el
cobalto y sus aleaciones.
3.
4. FUERZA MAGNÉTICAFUERZA MAGNÉTICA
Se relaciona con el movimiento de
partículas cargadas, es decir,
que la fuente de la fuerza
magnética es el flujo o el
movimiento de los electrones.
5. LOS IMANESLOS IMANES
Son cuerpos o dispositivos con
propiedad magnética, es decir
capacidad de interactuar con
otros imanes o de atraer algunos
metales, como el hierro, el níquel
y el cobalto.
8. IMANES ARTIFICIALESIMANES ARTIFICIALES
Pueden ser aleaciones de níquel,
hierro o cobre, que han sido
magnetizados, por frotamiento,
contacto o inducción que pueden
ser temporales o permanentes
10. ORIENTACIÓN MAGNÉTICAORIENTACIÓN MAGNÉTICA
Todo imán en forma de barra,
suspendido o sujeto a su centro
de gravedad, se orienta de tal
forma que uno de sus extremos
apunta al norte y otro al sur.
Ejemplo la brújula.
12. FUERZA DE ATRACCIÓNFUERZA DE ATRACCIÓN
Ocurre cuando el polo norte de un
imán entra en contacto con el
polo sur del otro y ambos se
atraen.
13. FUERZA DE REPULSIÓNFUERZA DE REPULSIÓN
Ocurre cuando se enfrentan los
polos norte de 2 imanes, o los
polos sur, por consiguiente se
repelen, separándose.
15. Comportamiento de los polosComportamiento de los polos
Los polos de un imán son
inseparables. si se divide un
imán, se obtendrán 2 imanes,
cada uno de ellos con polo norte
y polo sur propios.
17. CAMPO MAGNÉTICOCAMPO MAGNÉTICO
Es la zona en las que se manifiestan
las fuerzas magnéticas. Se
representan gráficamente por
medio de líneas de fuerza
imaginarias, que se dirigen del polo
norte al polo sur del imán.
18. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRECAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
Es el campo magnético que se
extiende desde el núcleo externo
de la Tierra a 2000 metros bajo
el manto rocoso donde el hierro
líquido permanece en
movimiento, hasta el límite en el
que se encuentra con el viento
solar; una corriente de partículas
energéticas que emana del Sol.
19. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRECAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
La Tierra está mayormente
protegida del viento solar,
un flujo de partículas
energéticas cargadas que
emana del Sol, por su
campo magnético, que
desvía la mayor parte de
las partículas cargadas.
Estas partículas destruirían
la capa de ozono, que
protege a la Tierra de
dañinos rayos ultravioletas
20. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRECAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
El polo norte
magnético está
cerca del polo
sur geográfico y
el polo sur
magnético está
cerca del polo
magnético norte
geográfico.
22. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
MATRIALES: limadura de hierro, salero,
cartulina blanca de 20 cm x 20 cm que
esté rodeada por un marco de palitos de
balso, imanes de diferentes formas y
tamaños (2 redondos y 2 cuadrados o
rectangulares), un vaso plástico
desechable, papel aluminio, plato de
plástico o icopor desechable, botella
plástica de gaseosa pequeña.
23. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
1° EXPERIMENTO: Identificar los polos del
imán que poseen la misma forma.
Procedimiento: Uniendo los imanes que
poseen la misma forma, comprobar que
parte es la que presenta mayor atracción
y que parte presenta mayor repulsión.
Marca las partes y grafica
24. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
2° EXPERIMENTO: Identificar los polos del
imán sin importar la forma del mismo.
Procedimiento: Uniendo los imanes que
poseen diferente forma, comprobar que
parte es la que presenta mayor atracción y
que parte presenta mayor repulsión.
Marca las partes y grafica
26. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
3° EXPERIMENTO:MAGNETISMO
Procedimiento: comprobar si el
imán atrae el papel aluminio
¿Qué observas? ¿porqué ocurre?
Justifica tu respuesta.
27. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
4° EXPERIMENTO: MAGNETISMO
Procedimiento: Envolver el vaso
plástico desechable con el papel
aluminio en su parte externa con el fin
de darle forma al papel.
Coloca el plato desechable con un poco
de agua, luego quita el vaso
desechable del papel aluminio que
toma la forma del vaso.
28. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
Procedimiento: Poner el papel aluminio en
forma de vaso dentro del plato desechable
permitiendo que flote sobre el agua.
Amarrar el imán a un hilo y hacerlo girar
suavemente en medio del papel aluminio
sin tocarlo.
¿Qué observas?¿por qué ocurre? Justifica tu
respuesta.
29. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
5° EXPERIMENTO: Líneas de campo
magnético.
Procedimiento: Introducir dentro del
salero la limadura de hierro, luego en
la superficie plana del pupitre unir los
2 imanes rectangulares de lado y lado,
colocar encima el pedazo de cartulina
y poco a poco esparcir la limadura de
hierro hasta observar las líneas
magnéticas.
Graficar lo observado.
30. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
6° EXPERIMENTO: Líneas de campo
magnético.
Procedimiento: En la superficie plana
del pupitre colocar los 2 imanes
rectangulares separados con los polos
diferentes enfrentados , colocar
encima el pedazo de cartulina y poco
a poco esparcir la limadura de hierro
hasta observar las líneas magnéticas.
Graficar lo observado y describir.
31. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
7° EXPERIMENTO: Líneas de campo
magnético.
Procedimiento: En la superficie plana
del pupitre colocar los 2 imanes
rectangulares separados con los polos
iguales enfrentados , colocar encima
el pedazo de cartulina y poco a poco
esparcir la limadura de hierro hasta
observar las líneas magnéticas.
Graficar lo observado y describir.
32. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
8° EXPERIMENTO: Líneas de campo
magnético.
Procedimiento: con cinta pegante
colocar un imán a lado y lado de la
superficie externa de la botella
plástica con los polos diferentes
enfrentados. Llenas con agua la
botella e ir introduciendo la limadura
de hierro.
Graficar lo observado y describir.
33. LABORATORIO IMANESLABORATORIO IMANES
8° EXPERIMENTO: Líneas de campo
magnético.
Procedimiento: con cinta pegante
colocar un imán a lado y lado de la
superficie externa de la botella
plástica con los polos igualeses
enfrentados. Llenas con agua la
botella e ir introduciendo la limadura
de hierro.
Graficar lo observado y describir.