Para profesores de español como lengua extranjera, biología, geografía, etc.

1. Fuente: El Mercurio, Santiago de Chile, 24 de junio de 2020. https://digital.elmercurio.com/2020/06/24/A/3R3QG2MI
Actividad elaborada por el professor Gonzalo Abio (CEDU-UFAL)
Actividad de lectura
Dale una mirada completa al texto debajo y comparte tus ideas en el foro de nuestro curso:
1- ¿Cuál será el género textual de ese texto?
2- ¿Algún término científico que está en él y que no conocías te ha llamado la atención? ¿Cuál?
3- ¿Si tuvieras que decir de qué trata ese texto, qué dirías? ¿Puedes hacer un resumen del mismo?
4- ¿Qué es lo que los científicos han descubierto? ¿Por qué este momento es tan importante
según ellos?
5- En parejas, pongan el título del artículo en el medio y a partir de él elaboren un esquema o mapa mental
con el que se pueda resumir las ideas principales de ese texto de forma más visual. Pongan las ventajas y
desventajas del momento que los científicos comentan. Si es necesario busquen más información sobre
el tema. No se olviden de citar las fuentes utilizadas.
6- Comparte el mapa elaborado con tus compañeros. Entre todos, seleccionen los dos (2) esquemas mejores.