1. Nuestro aprendizaje en
TIC

2. Primera gran tarea:
creación de

4. ¿Cómo se hace?
¿Qué hay que hacer?
¿Cómo se evalúa?

5. Después de las aclaraciones de la
profesora nos pusimos manos a la obra:

6. BUSCAR NOMBRE Y DARLE FORMA.

7. Publicar entradas y etiquetarlas,
atreviéndonos en ocasiones a opinar.

8. Añadir gadgets.

9. Subir presentaciones de Power Point, algunas de
elaboración propia

10. Subir imágenes

11. Poner enlaces, insertados en imágenes

12. Subir videos.

13. Hemos utilizado
diferentes herramientas.
issuu Symbaloo
kizoa
Sildeshare

14. Los documentos en PDF forman un libro digital.

15. Con las fotografías podemos montar el álbum
fotográfico, acompañado de música.

16. Hemos buscado juegos , canciones, actividades por la red para
añadirlos a nuestro blog. En ocasiones utilizando el symbaloo

17. Hemos gravado un video , lo hemos subido a
Youtebe para poder insertarlo en nuestro blog.

18. Y un largo etcétera, siempre intentando
que las entradas a nuestro blog estuvieran
relacionadas con las TIC i nos ayudaran a
entender las TIC

19. El blog nos a
dado una gran
oportunidad
para
reflexionar
sobre las
nuevas
tecnologías

21. Segunda gran tarea:
creación de

23. Hemos inventado actividades, utilizado otras
que nos ofrecía el programa, aprendido a
insertar enlaces de páginas webs, de videos,
sonidos, a utilizar la sombra de pantalla…

24. Se adaptó a nuestras necesidades

25. Innovación
tecnológica
+
Innovación
educativa

26. Tercera gran tarea:
creación de

28. El proceso de creación fue
complicado

29. TENEMOS EL LIBRO Y LA AUTORIZACIÓN
DE LA AUTORA E ILUSTRADORA...
PODEMOS EMPEZAR!
MUCHAS GRÁCIAS LOLES!

30. LEER

31. JUGAR

32. Al final el recorrido ha sido
mu positivo y gratificante.

33. Con esfuerzo
y
Tiempo
Sin tirar la toalla nunca
“Cuanto más grande es el obstáculo, más
grande es la gloria que podemos
alcanzar”
(Moliere)

34. Hemos
aprendido de
forma
divertida

35. ¿Fin?

36. TERESA GÓMEZ DONET.
MARIBEL FAUBEL MORCILLO.
ANA ARJONA GÓMEZ.