Permite crear de forma dinámica cuadernos digitales

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
APLICACIÓN : “CUADERNIA”
DR. GUSTAVO DELGADO LECHUGA
2 DE ABRIL DEL 2016
MARÍA CONCEPCIÓN MARTÍNEZ RAMÍREZ

2. Cuadernia!

3. Objetivos
◦ Conocer el programa Cuadernia.
◦ Reflexionar sobre la importancia de crear o adaptar materiales educativos
adaptados a las necesidades e intereses de los alumnos.

4. Qué es Cuadernia?
Es una herramienta informática que sirve para crear materiales educativos
multimedia destinados al aprendizaje. Está orientado para que sea utilizada
por profesores sin necesidad que tengan conocimientos amplios sobre
informática.
Es una herramienta fácil y funcional que permite crear de forma dinámica y
visual “cuadernos digitales” que pueden contener información y actividades
multimedia distribuibles a través de un navegador de Internet.

5. Versiones:
Cuadernia se ofrece en varias versiones: Instalable,
online y USB; bajo licencia Creative Commons.

6. VENTAJAS DE USAR CUADERNIA PARA LA CREACIÓN DE
CUADERNOS DIGITALES
 Permite hacer creaciones multimedia personalizadas de material educativo para apoyar el
trabajo docente, dinamizando los procesos de enseñanza en las aulas de clase.
 Los materiales creados pueden visualizarse en cualquier equipo con navegador web,
independientemente del sistema operativo.
 Es una herramienta de fácil acceso desde entornos web, Internet, o uso de CD y otros medios de
almacenamiento de información digital que facilitan su distribución.
 Posibilita la elaboración colaborativa de materiales educativos entre docentes, y docentes y
estudiantes.
• Contribuye a un aprendizaje en ambientes agradables incorporando el uso de las TIC en el
trabajo de las aulas de clase.

7. LOS BENEFICIOS QUE NOS APORTA CUADERNIA SON :
1.Para el profesorado:
 Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales.
 Para cualquier materia y nivel educativo.
 Facilita el trabajo colaborativo del profesorado.
 Permite la fácil publicación de estudios y trabajos.
 Creación de “e-Bibliotecas”.
2. Para el alumnado:
 Enseñanza más motivadora y accesible.
 Ejercicios on-line.
 Bibliografía telemática.
 Resolución y corrección automática.
 Permite atender a las necesidades específicas de cada alumno.
 Fácil recopilación de apuntes y material escolar.
• Contenidos multimedia de alto valor pedagógico.
3. Para las familias:
• Calidad de “e-contenidos” a disposición de las familias.
• Mayor nivel de seguimiento y control de los procesos de aprendizaje de sus hijos.

8. La página principal posee cuatro iconos:
Editor: Este icono contiene manuales de ayuda, vídeos, posibles aplicaciones (versiones
online, instalables que permite trabajar sin conexión a Internet y versiones portables para
trabajar en distintos ordenadores). Permite insertar música, imágenes, textos, fondos, tablas
de datos. Además posibita exportar nuestros trabajos a la Web, para Scorm o en nuestro
propio ordenador. Este icono permite encontrar la información de forma sencilla gracias a su
organización por áreas y niveles (Educación Infantil, Primaria y Secundaria).
Biblioteca: Nos permite acceder al material disponible publicado por áreas y niveles.
Cuadernia social: Se trata de una plataforma que posee foros, enlaces a blogs, vídeos.
Estándares de Cuadernia: los contenidos pueden administrarse en:
Scorm: Empaquetado de recursos para poder reutilizarlos.
Lom-e: Clasificación para encontrar mat

9. Tipología de herramientas tecnológicas para la
educación. (Rubén R. Puentedura)
Familia: Presentación de contenido
Categorías: Tutoriales, Videos y exposiciones, Imágenes, Ejercicios
repetitivos, Cuestionarios.