TASK-BASED LEARNING ASSESSMENT FOR ENGLISH
LANGUAGE LEARNING AT SECONDARY LEVEL
Instrumento de evaluación
Procesos de eval...
¿QUÉ PROPORCIONA ESTE SITIO WEB?
Instrumentos de evaluación oral e
informal, bajo el enfoque basado
en tareas (Task-based ...
¿QUÉ EVALÚA?
De acuerdo con Arias y Maturana
(2005) una evaluación auténtica
requiere de actividades auténticas,
el aprend...
¿QUÉ INSTRUMENTOS UTILIZA?
Los instrumentos de evaluación
formativa enfocados a la
producción oral y escrita que se
propon...
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  1. 1. TASK-BASED LEARNING ASSESSMENT FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT SECONDARY LEVEL Instrumento de evaluación Procesos de evaluación en la enseñanza de lenguas ALAD CELE Tanya CapulÍN Pozos 9, Marzo, 2015
  2. 2. ¿QUÉ PROPORCIONA ESTE SITIO WEB? Instrumentos de evaluación oral e informal, bajo el enfoque basado en tareas (Task-based learning) para un nivel educativo medio o medio superior. Además, nos brinda información teórica- metodológica sobre dicho enfoque. http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eng/TBA _Eng_Sec/index.html
  3. 3. ¿QUÉ EVALÚA? De acuerdo con Arias y Maturana (2005) una evaluación auténtica requiere de actividades auténticas, el aprendizaje basado en tareas nos orienta en la implementación de tareas auténticas que posibiliten a los alumnos movilizar sus saberes adquiridos del Inglés a otros dominios (contextos reales). Es así como se puede apreciar realmente, lo que los alumnos pueden hacer con la lengua, y entonces, poder evaluar su aprendizaje.
  4. 4. ¿QUÉ INSTRUMENTOS UTILIZA? Los instrumentos de evaluación formativa enfocados a la producción oral y escrita que se proponen, son FEEDBACKS , los cuales consideran aspectos no lingüísticos, aunque pudieran parecer muy subjetivos al evaluar, promueven que tanto los profesores como los alumnos se involucren considerablemente en concientizar fortalezas y debilidades, para los primeros su forma de evaluar y para los segundas su aprendizaje.
  5. 5. EJEMPLOS Ejemplo directo del sito http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eng/TBA_En g_Sec/pdf/2_5.pdf

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