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Comercio justo y comercio  solidario Comercio Solidario  es aquel que con la venta de sus productos  pretende: ,[object Object]
ayudar a toda una comunidad, o
 proteger el medio ambiente1 Emi Rosales
El comercio solidario  pretende ayudar recaudando dinero El comercio justo pretende ayudar reforzando la producción de los más desfavorecidos, dándoles la posibilidad de vivir de sus propios recursos.  Se puede considerar como un caso especial de Comercio Solidario. 2 Emi Rosales
En el Aula Enclave  del I.E.S. El Rincón  desarrollamos iniciativas tanto de comercio solidario, como de comercio justo. 3 Emi Rosales
Comercio Justo en el Aula Enclave ,[object Object],1.-Desarrollar y afianzar las capacidades del alumnado promoviendo, en el mayor grado posible, habilidades personales, sociales, laborales,  comunicativas, cognitivas, cívicas y la formación en valores. 2.-Potenciar la participación de los alumnos y las alumnas en todos los ámbitos en que se desenvuelve la vida adulta a través del desarrollo de la autonomía personal, social y laboral. 4 Emi Rosales
3.- Facilitar el desarrollo de actitudes positivas       ante el trabajo a través de la adquisición de        habilidades laborales polivalentes, normas de      comportamiento y seguridad. 4.- Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en la realización de las tareas y  en los trabajos sencillos favoreciendo la relación y la generalización entre los distintos aprendizajes. 5.- Favorecer el desarrollo de los aspectos       personales, sociales y laborales que faciliten       su inclusión como miembros de pleno derecho       en la sociedad. 5 Emi Rosales
6 Emi Rosales
[object Object],1.- Conocer, nombrar y emplear adecuadamente  con amplia base polivalente, herramientas y materiales. 2.- Desarrollar una actitud de curiosidad e indagación hacia los materiales y objetos, así como adquirir experiencias elementales en la realización de las actividades. 3.- Adquirir hábitos autónomos en lo referente a la higiene, cuidado personal, limpieza, responsabilidad y cooperación en equipo, necesarios en el manipulado  de los elementos a trabajar. 7 Emi Rosales
4.- Interpretar instrucciones, comunicar ideas y utilizar un vocabulario específico. 5.- Desarrollar hábitos y conductas afectivo-sociales, así como valorar los sentimientos de satisfacción y disfrute producidos al realizar el trabajo. 6.- Identificar los riesgos asociados al desempeño de sus funciones, adoptando las medidas y los hábitos de seguridad oportunos. 8 Emi Rosales
9 Emi Rosales
Comercio solidario en el Aula Enclave Objetivos 1.- Recaudar fondos para el desarrollo de actividades lúdicas, de convivencia y de  desarrollo de la autonomía social. 10 Emi Rosales
2.- Hacer partícipes a toda la comunidad educativa de la iniciativa, invitándolos a colaborar y manifestar su solidaridad y compromiso.  3.-Dar a conocer a la comunidad educativa otra forma de comercio más justa. 11 Emi Rosales
12 Emi Rosales
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Comercio justo

  • 1.
  • 2. ayudar a toda una comunidad, o
  • 3. proteger el medio ambiente1 Emi Rosales
  • 4. El comercio solidario pretende ayudar recaudando dinero El comercio justo pretende ayudar reforzando la producción de los más desfavorecidos, dándoles la posibilidad de vivir de sus propios recursos. Se puede considerar como un caso especial de Comercio Solidario. 2 Emi Rosales
  • 5. En el Aula Enclave del I.E.S. El Rincón desarrollamos iniciativas tanto de comercio solidario, como de comercio justo. 3 Emi Rosales
  • 6.
  • 7. 3.- Facilitar el desarrollo de actitudes positivas ante el trabajo a través de la adquisición de habilidades laborales polivalentes, normas de comportamiento y seguridad. 4.- Utilizar los conocimientos y habilidades adquiridos en la realización de las tareas y en los trabajos sencillos favoreciendo la relación y la generalización entre los distintos aprendizajes. 5.- Favorecer el desarrollo de los aspectos personales, sociales y laborales que faciliten su inclusión como miembros de pleno derecho en la sociedad. 5 Emi Rosales
  • 9.
  • 10. 4.- Interpretar instrucciones, comunicar ideas y utilizar un vocabulario específico. 5.- Desarrollar hábitos y conductas afectivo-sociales, así como valorar los sentimientos de satisfacción y disfrute producidos al realizar el trabajo. 6.- Identificar los riesgos asociados al desempeño de sus funciones, adoptando las medidas y los hábitos de seguridad oportunos. 8 Emi Rosales
  • 12. Comercio solidario en el Aula Enclave Objetivos 1.- Recaudar fondos para el desarrollo de actividades lúdicas, de convivencia y de desarrollo de la autonomía social. 10 Emi Rosales
  • 13. 2.- Hacer partícipes a toda la comunidad educativa de la iniciativa, invitándolos a colaborar y manifestar su solidaridad y compromiso. 3.-Dar a conocer a la comunidad educativa otra forma de comercio más justa. 11 Emi Rosales