1. La prueba Enlace
CUAUHTEMOC HERNANDEZ ANGELES
INFORMATICA PARA NEGOCIOS
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE TULANCINGO

2. • (ENLACE) es el instrumento de diagnóstico más
importante del país, que aporta información
confiable para valorar el rendimiento académico de
las asignaturas evaluadas –español, matemáticas y
una materia rotativa– de todos los estudiantes,
grupos y escuelas de 3° de primaria a 3° de
secundaria.

3. • Es una prueba objetiva y estandarizada, de aplicación
masiva y controlada; emplea una metodología de
calificación precisa, que proporciona referencias de
comparación nacional

4. • ofrece un diagnóstico de los estudiantes a nivel
individual; es una prueba centrada en el
conocimiento; evalúa el resultado del trabajo escolar
contenido en los planes y programas oficiales.

5. • La prueba ENLACE se aplica en todas las escuelas de
Educación Básica del país para obtener información
diagnóstica del nivel de logro académico que los
alumnos han adquirido en temas y contenidos
vinculados con los planes y programas de estudio
vigentes

6. • Proporciona información diagnóstica a docentes y
directivos escolares, sobre los temas y contenidos
que los alumnos evaluados no han logrado aprender
bien y sugerencias sobre cómo apoyar las
deficiencias detectadas para orientar y diseñar una
intervención pedagógica sólidamente

7. • Los padres de familia, tiene la posibilidad de
participar de manera más informada y efectiva en la
formación escolar de sus hijos

8. • Los resultados de ENLACE 2010 incorporan el grado
de marginación por localidad conforme a los índices
que elabora el (CONAPO) de manera que una escuela
pueda compararse de manera más equitativa y justa,
con aquellas ubicadas en comunidades con niveles
socioeconómicos similares.

9. • Los especialistas aseguran que las evaluaciones de
ENLACE son completamente diferentes cada año,
luego entonces una prueba pre-ENLACE, jamás
podría condicionar a los alumnos y menos vender o
traficar con los resultados de una prueba que nadie
conoce

10. • Ahora que la educación se basa en las competencias,
en el razonamiento, es importante capacitar a los
trabajadores de la educación para que
las evaluaciones que hagan a lo largo del ciclo
escolar, se basen en las competencias y el
razonamiento y no en la memorización.