1. PROPUESTA PARA EVALUAR EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD EN MÉXICO EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS PRESENTADO POR HUGO EFRÉN MOLINA ENRÍQUEZ FACILITADOR TITULAR DR. RAÚL SOLÓRZANO AGUILAR Hermosillo, Sonora 10 de Octubre de 2011

2. Objetivos de la Investigación Describir los resultados de los cuestionarios de autoevaluación y los resultados de la prueba ENLACE que corresponden a los ciclos escolares comprendidos entre 2005-2006 y 2008-2009. Comparar los resultados de la auto-evaluación y de la prueba ENLACE entre las escuelas donde se implementó el programa piloto (zona escolar XIX) y las de reciente incorporación al PEC (zona escolar XXX). 2

3. MARCO DE REFERENCIA 3 CAPÍTULOS DISEÑO DE LA PROPUESTA DE EVALUACIÓN CONCLUSIONES

5. Sistema de Medición de Calidad

6. Proyecto de Mejoramiento educativo

8. ESCUELAS EFECTIVAS O EFICACIA ESCOLAR Escuela eficaz: promueve de forma duradera el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos mas allá de los que sería previsible teniendo en cuenta su rendimiento inicial y su situación social, cultural y económica. Tres principios claves: a) Equidad: favorecer el desarrollo de todos y cada uno de sus alumnos b) Agregación de valor: resultados superan a los de otras escuelas que atienden alumnos con características similares c) Desarrollo Integral del Alumno: buenos resultados de aprendizaje y desarrollo personal, formación en valores, habilidades sociales. 6

9. Alumnos en los diversos niveles de competencia en la escala combinada de lectura de las pruebas PISA (%) 7 (43.2) (37.6) (26.8) (18.4) FUENTE: OCDE

10. PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD(PEC) 8 Fuente: SEP (2002, p. 11)

11. POBLACIÓN 9 2008-2009 MUESTRA

12. INSTRUMENTOS 10

13. Reflexión “En el corazón de un buen sistema educativo existen buenos profesores y padres de familias con altas y claras expectativas de lo que deben aprender y como apoyar a los niños.” Fernando Reimers 11

14. ¡MUCHAS GRACIAS! 12