1. Universidad Nacional
Autónoma de México
LAS REDES SOCIALES EN EL
PROCESO DE PRODUCCIÓN DE
EVENTOS MUSICALES
INDEPENDIENTES

2. Índice
 Capítulo 1: La Internet.
 1.1 Breve historia de la Internet.
 Capítulo 2: Comunicación, retroalimentación e interacción.
 2.1 Elementos y circuito de la Comunicación.
 2.1.1 Retroalimentación.
 2.1.2 Interdependencia entre emisor y receptor.
 2.2 Interacción.
 Capítulo 3: Web 2.0, interacción y redes sociales.
 3.1 Redes Sociales
 Capítulo 4: 4.Myspace aplicado a la producción musical
independiente
 4.1 Análisis comparativo.
 Capítulo 5: Resultados
 5.1 Propuesta
 Fuentes

3. 1.La Internet
1 2 3
 En distintos momentos de la historia han
existido acontecimientos que cambiaron de
manera radical el rumbo de las relaciones, la
comunicación y la existencia humana.

4. 1.La Internet
 La imprenta de Gutenberg es
simple y sencillamente un
parteaguas en la historia, pues
es la madre de actores
4
determinantes en el desarrollo
histórico de los medios de
comunicación como los libros
y los periódicos.

5. 1. La Internet
 Siglo XVIII-XIX
 Las máquinas y el desarrollo de la Revolución
Industrial remodelaron las formas de producción, y por
lo tanto, el comercio y la economía también dieron un
vuelco radical.
 Siglo XX
 Llega el invento con el que nos ha tocado crecer, que
nos ha cambiado la vida y que seguirá haciéndolo al
pasar de los años: la red de redes, mejor conocida
como la Internet.

6. 1.La Internet
•Señala Leticia Carolina Santiago Sota en su tesis de Licenciatura que:
INTERNET
Influye en
otros medios de
en tecnologías comunicación
como la telefonía como la
móvil, los juegos televisión, la
ese mundo
interactivos radio, y el
conocido
periódico
como
realidad
virtual

7. 1. La Internet
 Internet parece haber logrado sumergirse en las arterias
de la producción y la economía global, además de
mostrar “la capacidad de las personas para trascender las
reglas institucionales, superar las barreras burocráticas y
subvertir los valores establecidos en el proceso de creación
de un nuevo mundo”

8. 1.1 Breve historia de la Internet
 1958: El Departamento de Defensa de Estados Unidos creó la
Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada –ARPA.
 1960: La red se llamó ARPANET, y el proyecto también fue
compartido con universidades estadounidenses.
 1971: Existían 15 nodos ubicados en distintos centros de
investigación y conectados a la red.
 1985: El Departamento de defensa dividió ARPANET para que
las redes militares se manejaran independientemente de las de
investigación.
 1990: Surgieron proveedores de servicios de internet que
establecieron sus propias redes para la comercialización del
acceso.

9. 1.1 Breve historia de la Internet
 La world wide web hizo posible la navegación
en internet durante los noventa, fue una
aplicación desarrollada por el programador
Tim Berners-Lee que permite compartir
información.

10. 1.1 Breve historia de la Internet
 Uno de los desarrollos informáticos que facilitaron al usuario
común el acceso a la red de redes fue el navegador o browser.
 Nadie sabe con certeza cuáles fueron en realidad los
propósitos primarios que concibieron a Internet, ni sí se tenía
trazado un objetivo con nitidez. su desarrollo desembocó en el
nacimiento de una tecnología revolucionaria.

11. 2. Comunicación, retroalimentación
e interacción
 2.1 Elementos y circuito de la Comunicación
La comunicación es el
fenómeno por el cual un emisor
transmite información a un
receptor. Esta información
viaja en un mensaje creado en
un contexto determinado por
medio de un canal en el que
ambos comparten un mismo
código.

12. 2.1 Elementos y circuito de la
Comunicación
 Los elementos de la comunicación son:
1. Emisor
2. Receptor
[1]
3. Mensaje:
4. Referente
5. Canal:
6. Código
7. Contexto
8. Retroalimentación
9. Ruido o
interferencia

13. 2.1.1 Retroalimentación
 La retroalimentación provoca que, emisor y
receptor cumplan una función idéntica, pues
con la retroalimentación, ambos envían y
reciben mensajes entre ellos.
 “ …el hombre es la unidad comunicativa por
excelencia, pues cumple ambas funciones
(emisor-receptor) casi simultáneamente”,
afirma analista canadiense Jean Clouthier.

14. 2.1.2 Interdependencia entre
emisor y receptor
 Leticia Santiago apunta en su tesis de licenciatura
sobre blogs en internet niveles de
interdependencia (relación recíproca) o acción
comunicativa que David Berlo enfatiza en su
libro sobre el proceso de la comunicación.
 Interdependencia física por definición
 Interdependencia de Acción-Reacción
 Interdependencia de las expectativas
 Interdependencia-Interacción

15. 2.1.2 Interdependencia entre
emisor y receptor
 Interdependencia física por definición:
 Uno de los elementos necesita la presencia del
otro. Sin esta condición no es posible el proceso.
 Interdependencia de Acción-Reacción:
 A toda reacción corresponde una reacción, y la
comunicación es un proceso que permanece como
tal gracias a la respuesta (reacción) del receptor.

16. 2.1.2 Interdependencia entre
emisor y receptor
 Interdependencia de las expectativas:
 Se trata de la empatía con el interlocutor, que
permite llevar a cabo un proceso comunicativo
más efectivo.
 Interdependencia-interacción:
 En la interacción se asumen roles recíprocamente,
lo cual también satisface en determinado
momento sus necesidades físicas y psicológicas de
convivencia e interrelación con otros seres.

17. 2.2 Interacción
 En el ámbito comunicativo, la
interacción “puede ser considerada
como una forma particular de acción
social de los sujetos en sus relaciones
con otros sujetos”.
 Difiere del concepto interactividad,
ya que éste se considerada en el
sentido de la relación entre uno o
más individuos con máquinas,
textos o medios digitales.

18. 2.2 Interacción
 “el concepto de interacción es primordial para
una comprensión del concepto de proceso en la
comunicación, ya que es la acción recíproca entre
uno o más individuos (o grupos), que con sus
mensajes e intenciones van a modificar,
afectar o influir el estado de los
participantes del acto comunicativo* (…)
Berlo señala atinadamente que la interacción es el
objetivo de la comunicación humana”

19. 3. Web 2.0, interacción y redes
sociales.
 La evolución natural de la red la ha llevado a la etapa
conocida como web 2.0, término polémico que por su
ambigüedad no goza del reconocimiento de todos los
académicos e investigadores, pero cuyas principales
características son la interacción entre los usuarios y la
retroalimentación.

20. 3. Web 2.0, interacción y redes
sociales.
 Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este
término en una conferencia en la que compartió
una lluvia de ideas junto a Craig Cline de
MediaLive. principios que tenían las aplicaciones
Web 2.0:
 La web es la plataforma
 La información es lo que mueve al Internet
 Efectos de la red movidos por una arquitectura de
participación.
 La innovación surge de características distribuidas por
desarrolladores independientes.
 El fin del círculo de adopción de software pues tenemos
servicios en beta perpetuo

21. 3. Web 2.0, interacción y redes
sociales.
 Las viejas teorías de
comunicación señalan que
el mensaje enviado por
estos medios de
comunicación colectiva o de
masas es unidireccional, sin
respuesta del receptor.
 La inmediatez de la
interacción del usuario es la
característica principal de la
llamada web 2.0.

22. 3.1 Redes Sociales
 Según las conferencias de la investigadora Danah Boyd de la Escuela de
Información de la University of California-Berkeley, las redes sociales son
“servicios basados en web que permiten a los
individuos construir un perfil público o semi-
público dentro de un sistema delimitado,
articular una lista de otros usuarios con los que
comparten una conexión y visualizar y navegar
la lista de las conexiones hechas por otros
dentro del sistema”

23. 3.1 Redes Sociales
 Su estructura está formada por
perfiles visibles que muestran
una lista articulada de amigos o
contactos que también son
usuarios del sistema.
 Los primeros sitios de redes
sociales que permitieron la
creación de aplicaciones o
contenidos multimedia
surgieron en 1997.

24. 3.1 Redes Sociales
 Aunque la popularidad de
internet en 1997 y 1998 estaba
multiplicándose
exponencialmente, los sitios
de redes sociales no
terminaban de despegar. Los
primeros usuarios se quejaban
de que había poco que hacer
después de aceptar solicitudes
de amistad, y la mayoría de
ellos no estaban interesados
en conocer extraños a través
de internet.

25. 3.1 Redes Sociales
 A partir del año 2003 llegaron
redes que estaban dirigidas a
gustos e intereses más
específicos como Myspace,
Last.fm (música), Flickr
(fotografías) y YouTube
(videos), donde los usuarios
cada vez podían compartir
más y más contenidos
multimedia, lo que propició
que fueran ganando más y
más adeptos alrededor del
mundo.

26. 4.Myspace aplicado a la producción
musical independiente
 La variedad de agrupaciones musicales independientes
en la ciudad de México ha ido en aumento.
Desafortunadamente es muy común que en la mayoría
de las veces no se cuente con los recursos suficientes
para la producción de un evento musical independiente.

27. 4.Myspace aplicado a la producción
musical independiente
 La creación del Internet y las redes sociales, como el
Myspace, han logrado facilitar la producción de un
evento de corte independiente. Las bandas ocupan esta
herramienta para darse a conocer y los organizadores
para difundir su publicidad y no invertir dinero en ella.

28. 4.Myspace aplicado a la producción
musical independiente
 Principales ventajas de
Myspace, en la producción
musical independiente:
 Garantiza mayor cantidad de
público para un evento
 Mayor velocidad en la
propaganda
 Poca inversión en publicidad
 La posibilidad de ser
identificados como productora
ante la gente.

29. 4.Myspace aplicado a la producción
musical independiente
 A pesar de las grandes ventajas que ofrece
una red social como Myspace aun no se
explota correctamente, ya que, mientras
algunos le sacan provecho durante la mayoría
de las etapas del proceso de producción,
otros sólo la utilizan para convocar a las
bandas requeridas para el evento.
 El grado de utilización de las redes provoca:
 Mayores ganancias a obtener
 Impacto social más fuerte.

30. 4.1 Análisis comparativo
 Para demostrar lo anterior, en la presente investigación
realizamos un análisis de dos tipos de eventos musicales
independientes realizados con bandas amateur en la
Ciudad de México. A uno lo llamaremos el evento A, y al
otro el evento B.
A B

31. 4.1 Análisis comparativo
 Evento A, organizador Isaac egresado de la carrera de
Administración de Empresas de la Universidad Lasalle
 “Los eventos se manejan en fines de semana para que la
gente pueda asistir con mayor facilidad. Se hacen por la
tarde, ya que así pueden tocar bandas con miembros
menores de edad, y además los asistentes que entren
también son menores de edad”,
 “No, (utilizo las redes), regamos publicidad cerca de la zona
(volantes y uno que otro cartel) y pues la mayor parte de la
gente que va a le tocada es la gente que traen los mismos
grupos”
 Al grupo se le dan 40 boletos de los cuales tienen que vender 20

32. 4.1 Análisis comparativo
 Evento A
 Con el procedimiento de Isaac, la gente que
acude al evento es la gente que conoce al grupo:
amigos, familiares, vecinos etc. y el evento no
tiene una mayor difusión. Cuando una banda
termina de tocar y se va, sus “invitados” también
se retiran y a la presentación de la ultima banda
el bar este prácticamente vacío.
 La ganancia del organizador se reduce solo a los
siete mil pesos que recibe del boletaje que las
bandas vendieron.

33. 4.1 Análisis comparativo
 Evento B, organizador Arturo Ramírez egresado de
la Licenciatura en Diseño Gráfico por la UNITEC.
 “los eventos que hacemos se caracterizan por que
siempre contamos con las mejores bandas de la
escena underground nacional e internacional”,
 “Utilizo redes sociales para la difusión de mis
eventos ya que todo mi mercado está ahí, en
especial myspace, a veces utilizamos facebook y
metroflog pero no nos ha dado los mismos
resultados”.
 No existe venta de boletos.

34. 4.1 Análisis comparativo
 Evento B
 En este caso la popularidad de los grupos en
la red ayuda en la difusión de un flyer virtual,
así el gasto en publicidad es nulo, se reduce a
clics en la computadora.
 La no venta de boletos por parte de las
bandas, provoca que la ganancia no se
condicione a solo el cover de las personas que
la banda mete, se puede aspirar a mucho
más.

35. 5. Propuesta
 Después de analizar minuciosamente como
utilizan las redes sociales los dos organizadores
que se tomaron como muestra. Nos propusimos
a desarrollar una tocada independiente:
 Tomando elementos que nos favorezcan de las dos
formas de organizar.
 Con bandas nuevas y representativas.
 De un género especifico, sin salirse de la escena
underground.
 Acceso a todo público, pero con cover.
 Y usando exclusivamente las redes sociales para la
difusión y para conseguir todo lo necesario (lugar,
audio, bandas, publicidad).

36. 5. Propuesta
Paso 1: Buscamos un bar que tuviera la
fecha disponible (22 de mayo), el cual
por su ubicación cualquier persona
pudiera asistir. Era muy importante que
en él, ya se hubiesen realizado tocadas
con anterioridad.
Así fue como escogimos el Basik Bar,
ubicado en Naranjo 191, col Santa María
la Ribera a unas cuadras del metro,
suburbano y metro bus llamados
Buenavista.

37. 5. Propuesta
Paso 2: Vía Myspace contactamos al dueño del lugar
para apartarlo y se buscó un equipo de audio que
contará también con experiencia en la escena. Las dos
cosas se pagarían en el transcurso del evento.

38. 5.Propuesta
Paso 3: Escogimos bandas de géneros
parecidos, de buena calidad y con una
propuesta interesante. 12 Bandas fueron
las escogidas.
Paso4: Vía Myspace contactamos a
una persona que se ofreció a diseñar la
publicidad del evento sin costo alguno.
Inversión:
Bandas: $3,600
Bar: $2,000
Audio: $2,200
TOTAL $7,800

39. 5.Propuesta
Paso 5: Postear el evento al mayor número de
personas posibles a través de las redes sociales, hasta
que llegue el día del evento

40. 5.1 Resultado
Total de Público 579 personas
Hombres Mujeres
28%
Mujeres,
162
72%
Hombres
, 417
•Inició: 4:00 pm
•Finalizó: 10:30 pm
•Participaron 12 de las 13 bandas
anunciadas.

41. 5.1 Resultados
Los encuestados revelaron que el público objetivo de
nuestro evento tiene edades que oscilan de los 15 a los 20
años, rango que converge con el grueso de los usuarios de
Myspace, una red empleada principalmente por
adolescentes.

42. 5.1 Resultados
Del total de los
asistentes
encuestados, todos
ellos poseen al menos
una cuenta de redes
sociales en internet.

43. 5.1 Resultado
El evento se realizó en una
zona céntrica del D.F, pero
gracias al alcance de
Myspace, casi la mitad de los
encuestados provenía de la
Zona Metropolitana del
Estado de México, o de sitios
más alejados como
Cuernavaca y Guadalajara

44. 5.1 Resultados
Para la difusión del evento
se emplearon todos los
canales de comunicación
posibles en internet. Las
redes sociales fueron el
canal más efectivo, pues casi
7 de cada diez encuestados
se enteró del evento por
esta vía.

45. 5.1 Resultados
A pesar de que se utilizaron cinco redes
sociales distintas, Myspace fue sin duda la
más efectiva.

46. Conclusiones
Los números de nuestro ejercicio dejan ver claramente que la elección de
una red social que contenga el público objetivo al que el evento va
dirigido es garantía de éxito en cuanto a difusión gratuita se refiere.
Un flyer posteado en perfiles de usuarios que concuerden con los gustos,
intereses, edades y aficiones al que el productor se quiera dirigir, es la
clave para que la publicidad pueda multiplicarse por miles en cuestión de
días, además de que permanece a la vista en una página de red social
hasta el momento en que el usuario decida eliminarlo (cosa que por lo
general no sucede)
Cuando un flyer (o publicidad) es reproducido de forma física, su
reproducción implica un gasto extra, y no se tiene la certeza de que
genere el impacto deseado

47. Conclusiones
Después de todo, podemos concluir que la interacción
entre usuarios (característica inmersa en el concepto de
web 2.0 y acentuada como espina dorsal de la actividad
en redes sociales) es la clave de la difusión de eventos
independientes, pues la misma arquitectura estructural
de las redes de amigos o contactos (usuarios
interdependientes entre sí) traza el camino que debe
seguir una publicidad tremendamente efectiva. O dicho
en otras palabras, la correcta lectura de las redes de
amigos en internet es la plataforma para una difusión
que se hace sola, lo cual es una herramienta perfecta
para cualquier actividad cultural independiente que no
goza de grandes presupuestos.

48. Fuentes
 Santiago Sota, Leticia Carolina. Los weblogs: el nuevo espacio híbrido: consideraciones sobre esta
herramienta de la internet y la interacción comunicativa en sus redes. Tesis de
Licenciatura, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Nacional Autónoma de
México, 2008.
 Pardós, José Luis. El impacto de Internet en la economía productiva. (documento en formato PDF)
http://www.sispain.org/~pardos/speeches/IMPACTODEINTERNET.pdf
 Castells, Mauel. La Galaxia Internet. Ed. Areté. España, 2001.
 Berlo, David. “El proceso de la comunicación: Introducción a la teoría y la práctica” El Ateneo.
Argentina, 2000
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
 Boyd, Danah. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship.
http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html
 http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html