El documento discute cómo Internet y la tecnología están cambiando la forma en que los jóvenes se comunican y socializan. Describe nuevos modelos de comunicación como la comunicación interactiva de muchos a muchos y la autocomunicación de masas. También explica cómo las redes sociales permiten que las personas participen en múltiples comunidades virtuales y adopten diferentes roles, lo que representa una nueva forma de socialización.

1. Internet y los jóvenes: Tecnología  ¿nueva antropología? Nuevas presencias, lugares de los jóvenes.

2. Introducción Egipto: y se hizo la revolución… online Hoy Internet es el tejido de nuestras vidas. Su influencia va más allá del número de usuarios. Sobreabundancia de información: Todos pueden ser fuentes En 2006, la cantidad de información digitalizada fue 3 millones de veces mayor que la de todos los libros escritos . Más de lo generado en los 5000 años anteriores. Conocimiento  Información.

3. Introducción Nueva forma de marginación  estar offline. Red: lugar donde se está, donde se habita. Vivimos en distintos mundos, al mismo tiempo, saltamos de uno a los otros. Revolución tecnológica está propiciando estos cambios.

4. Introducción Audiovisual, videojuegos, web 2.0, móviles  se configuran como fuente de conocimiento  propuesta de valores y visión del mundo  propuesta de modelos de vida y comportamiento Cultura del entretenimiento y la diversión. felicidad  participar de la vida en la pantalla Triunfo de los programas de “participación pública” Éxito de lo visual  Flickr, Youtube

5. Introducción Las tecnologías digitales está redefiniendo: Nuestra manera de informarnos La forma de llegar a las personas e influir en ellas. La manera de influir en el cambio político y social. Ampliando el espacio privado de las personas. Cómo nos relacionamos con los demás, con la sociedad.  ¿está cambiando el modelo de persona ?

6. El medio tecnológico actual Internet 2.0

7. Internet 2.0 Salto cualitativo desde la web tradicional, estática, a las aplicaciones web y el software online. Desarrollo de servicios multidireccionales. Aplicaciones que generan colaboración. Web para las personas , social media . Usuarios son los creadores de contenidos.

8. Internet 2.0 De la Enciclopedia a la Wikipedia . Sistemas wiki: Los usuarios construyen documentos aportando lo que saben. Estos cambian en cualquier momento. ¿Dónde está el control? En la cultura del libro es fácil. De los sitios personales a los Blogs . Boom de las redes sociales. Una actitud , más que una tecnología.

9. Internet 2.0 Gran conectividad : Máquinas (ordenadores) Documentos (web) Personas (redes sociales) La capa virtual y la analógica están muy integradas --> la web es el mundo. Seres y objetos de la capa analógica lanzan su “sombra informativa” sobre la virtual.

11. Contexto tecnológico en el que desarrollar nuestra labor educativa. Internet 3.0

12. Tendencias La banda “súper ancha”, Disponibilidad de redes de acceso con velocidades muy superiores a las disponibles en la actualidad Conectados todos , en todo momento y en todas partes. La revolución… en el bolsillo.

13. Tendencias Las interfaces multisensoriales , Utilizan al máximo nuestros sentidos para mejorar la forma en la que interactuamos con las máquinas y que se basan en el uso de la voz, los gestos, el tacto, la vista, la mente o la expresión de emociones. Entornos virtuales e inmersivos.

14. Tendencias Las nubes de computación Los usuarios ejecutarán aplicaciones que están en la red. Los contenidos, datos, documentos, en la red y se accede a ellos desde cualquier dispositivo . Cloud computing

15. Tendencias La mezcla de información real y virtual , en ambos sentidos, tanto enriqueciendo el mundo real con información añadida como introduciendo información del mundo real en los mundos virtuales. La interoperatibilidad y la extensibilidad, hacer converger todos los dispositivos y toda la información que rodea las vidas de las personas.

16. Tendencias El modelado del contexto Uso de la información que rodea al individuo como punto de partida para modificar la forma en la que se ofrece un servicio. Internet sin PC Sale del ordenador personal y es accesible desde otros muchos dispositivos y lugares, adaptada al medio y al entorno. Internet de las cosas

17. Tendencias El mundo en 3D Que es parte natural de nuestras vidas pero que habíamos aplanado en nuestra relación y que ahora parece estar próximo a ser recuperado. La infraestructura semántica La tecnología básica que permite a los ordenadores entender información semántica, procesarla y acercarse un paso más en su papel de ayudar a las personas.

18. ..y todo esto: Cambiamos nuestra idea de tiempo y espacio. ¿Cuál es nuestro sentido de pertenencia? Nuevos lugares: Ciberespacio Redes sociales Videojuegos  ¿Están en ellos los educadores?

19. Un cerebro en evolución Modelos comunicativos Acceso a la información y el conocimiento Nuevas formas de socialización Cambios

20. Las nuevas tecnologías cambian nuestra mente Un cerebro en evolución

21. Un cerebro en evolución Neurólogos: las Tics están alterando rápida y profundamente nuestro cerebro. Cambia nuestra forma de sentir y de comportarnos. Cualquier estímulo que se repita frecuentemente establece un conjunto de caminos en la red neuronal. Cerebro joven  más plasticidad; más uso de las tecnologías digitales.

22. Un cerebro en evolución Estado de atención parcial continua Estar permanentemente ocupados, atentos a todo pero sin centrarnos en algo concreto. Genera estrés mental  agotamiento mental. Nuevo aprendizaje : Nuestro cerebro aprende a centrar la atención con rapidez, Analiza la información Decide si es importante Consecuencia : se abandonan los circuitos neuronales que controlan los métodos tradicionales de aprendizaje.

23. Un cerebro en evolución Nativos digitales  expertos en múltiples tareas:  procesan en paralelo con facilidad  abundancia de estímulos audiovisuales y auditivos  acostumbra al cerebro a exigir una respuesta inmediata. Períodos de atención más cortos. Búsqueda de recompensa inmediata, se posponen objetivos a largo plazo. Velocidad de los flujos de información: Sacrificamos el detalle y la precisión Sustituimos la profundidad, por la superficie.

24. Nuevos modelos comunicativos

25. Modelo comunicativo Modelos tradicionales: Comunicación interpersonal: de uno a uno. Comunicación de masas: de uno a muchos. Internet: Comunicación interactiva De muchos a muchos en tiempo real  autocomunicación de masas

26. Modelo comunicativo Autocomunicación de masas Puede llegar a una audiencia global Uno mismo genera el mensaje Define los receptores y selecciona los contenidos En la Red conviven: Comunicación interpersonal Comunicación de masas Autocomunicación de masas

27. Modelo comunicativo Lo novedoso: Todas ellas se articulan en el hipertexto digital, interactivo, que las mezcla y combina. Coexisten, interactúan y se complementan. Convergencia: en el cerebro de los usuarios.

28. Las redes configuran nuestra sociedad. Nueva forma de socialización. Nuevas formas de socialización

29. Un nuevo continente… en Red Las Redes, son formas antiguas de la actividad humana. Magma comunicativo. Sociedad en Red. La Red soporte de información y relaciones. Redes procesan flujos de información Estructuras comunicativas

30. Un nuevo continente… en Red Las Redes se crean no sólo para comunicarse, sino para posicionarse, para imponerse en la comunicación. Nuevo modelo comunicativo propiciado por el cambio tecnológico. La tecnología no es efímera, se va integrando. Tecnologías de la comunicación se relaciona con la esencia del ser humano.

31. Nuevas formas de socialización Gracias a internet es posible participar en múltiples comunidades. Se forman con los usuarios que se comunican a través de: Listas de correo, grupos… Chats (canales de IRC). Una evolución de estas salas es el messenger. Sistemas de intercambio (P2P). MUD’s. Se crea un espacio virtual asociado a un lugar, temática específica, usando un avatar . Móvil, mensajes sms.

32. Comunidades virtuales Miembros de múltiples comunidades  jugar diferentes roles  confeccionar distintos perfiles Nueva forma de socialización, añadida a las tradicionales: La tecnosocialidad : contextos que hacen posible nuevas maneras de ser.  la socialización link

33. Socialización link

34. Socialización Link

35. Socialización link Aumenta la necesidad de estar conectado, que se traduce en una dependencia creciente de los dispositivos, para sostener las relaciones personales. Se transforman estas relaciones en meros enlaces. Los dispositivos unen y, a la vez, aíslan a los interlocutores.

36. Socialización link Los más críticos: Práctica hedonista Se pierde la perspectiva de la comunicación dialógica Válvula de escape, evasión frente a la realidad de la comunicación  comunicación interpersonal descarnada en el escenario que crea el ciberespacio.