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INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL – FLORIDABLANCA
DOCENTE:LIC.CARMEN CECILIA RAMIREZ C.CUARTO PERIODOAÑO: 2013
CURSOS: 8-04 - 8-05 ASIGNATURA: INGLÉS
FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACION CLIMA DE AULA
Los logros tenidos en cuenta para la evaluación con sus
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- Logros procedimentales 25%: (Las tareas, talleres del
libro texto, consultas en la página del instituto, trabajos
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La recuperación en cada periodo consta de los
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de sus debilidades.
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English project: a game
Para mantener un buen clima de aula:
RELACIONES INTERPERSONALES
- Utilizar un lenguaje respetuoso con sus compañeros y
profesor y abstenerse de utilizar apodos.
- No agredir a los compañeros verbal ni físicamente y
utilizar el diálogo y el conducto regular para solucionar
conflictos, si se presentan.
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  • 1. INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL – FLORIDABLANCA DOCENTE:LIC.CARMEN CECILIA RAMIREZ C.CUARTO PERIODOAÑO: 2013 CURSOS: 8-04 - 8-05 ASIGNATURA: INGLÉS FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACION CLIMA DE AULA Los logros tenidos en cuenta para la evaluación con sus respectivos porcentajes son: - Logros procedimentales 25%: (Las tareas, talleres del libro texto, consultas en la página del instituto, trabajos en el blog, plan lector, trabajos de casa y carpeta, proyecto.) Nombre del blog: englishiegm.blogspot.com - Logros actitudinales 20%: (La puntualidad, participación en clase, presentación personal, aseo de salón, la nota de trabajo de clase y auto evaluación) - Logros cognitivos 55%: (Evaluaciones formativas 20%, trabajo en clase 15%, evaluación acumulativa 20%) Los periodos tendrán los siguientes porcentajes de la nota final de la asignatura: - Periodo 1: 20% - Periodo 2: 20% - Periodo 3: 25% - Periodo 4: 35% La recuperación en cada periodo consta de los siguientes elementos: - Presentación de talleres asignados resueltos totalmente a mano: 60% - Presentación del examen de sustentación: 40% - Evidenciar con su trabajo, actitudes y comportamiento el interés por la recuperación de sus debilidades. - CONTENIDOS 4º PERIODO Modal Verbs Simple past tense of the verb TO BE. Past Progressive. Simple past with regular and irregular verbs. Time expressions. English project: a game Para mantener un buen clima de aula: RELACIONES INTERPERSONALES - Utilizar un lenguaje respetuoso con sus compañeros y profesor y abstenerse de utilizar apodos. - No agredir a los compañeros verbal ni físicamente y utilizar el diálogo y el conducto regular para solucionar conflictos, si se presentan. - Comportarse debidamente en actividades de clase y complementarias - No masticar chicle, no ingerir alimentos ni comercializarlos en el aula de clase - No utilizar celulares ni otros aparatos en clase. - Utilizar un adecuado tono de voz dentro del aula de clase. - No interrumpir la clase con comportamientos que no corresponden. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA - Asistir a todas las clases. - Permanecer dentro del aula en los cambios de clase - Entregar a tiempo los trabajos y tareas. - Solicitar permiso para ausentarse del salon sólo en caso de urgencia PRESENTACION PERSONAL - Portar el uniforme adecuado al día de la semana - No utilizar accesorios ni prendas que no correspondan al uniforme - No utilizar maquillaje ni espejos enclase - Practicar la higiene personal. PLANTA FISICA - Mantener el salón limpio y ordenado - Cuidar los muebles y demás elementos del aula ACTIVIDADES ACADEMICAS - Presentarse a clase con los materiales requeridos: libro, cuaderno y diccionario. - Preparar y presentar sus evaluaciones de manera honesta y responsable. - Cumplir con tareas y trabajos asignados - Participar en las actividades de clase. - Tener al día su cuaderno de apuntes y su carpeta de evidencias de trabajo. FIRMAS PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 Docente Representante 8-4 Representante 8-5 PACTO DE AULA DEL DOCENTE Código: GM – F – 1100 - 004 Versión: 00 Página 1 de 1