Presentación de la experiencia práctica “Sin poesía no hay ciudad” – De la calle a la clase de español y de vuelta a la calle. La experiencia de Acción Poética Múnich" en el 21. Deutscher Hispanistentag.

1. De la calle a la clase de español
y de vuelta a la calle
XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017
La experiencia de Acción Poética Múnich
http://accionpoeticalima.tumblr.com
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2. Breve reflexión teórica
Acción Poética como práctica estética
De la calle a la clase: secuencia didáctica
De la clase a la calle: Acción Poética Múnich
Reflexión final
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3. Competencia simbólica
(Kramsch, 2009)
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Aprendiente autónomo/a, agente social y hablante intercultural
(Plan curricular)
Hablante plurilingüe:
Agente de cambio social mediante el uso de múltiples sistemas
simbólicos. (Kramsch, 2009)
El aula como parte del mundo: lo que pasa en el mundo afecta la
clase y viceversa (Pennycook, 2001)
La clase como un espacio híbrido de enuciación y construcción
de la lengua y la cultura à más que el desarrollo de la
competencia lingüística.

4. • Componente lingüístico
Muestra de lengua real
Géneros textuales rentables
• Componente sociocultural
Vínculo de lengua y cultura
Conocimiento de prácticas estéticas
• Componente intercultural
Traducción / mediación cultural
Sensiblización / autoreflexión del propio entorno
El paisaje lingüístico y el aprendizaje de lenguas extranjeras
(Malinowski 2006, 2010)
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5. 1. Imágenes:
¿Qué ves? ¿Dónde es?
¿Quién crees que lo ha hecho? ¿Por qué?
¿Qué tienen en común todas las imágenes?
¿Entiendes todas las frases? ¿Puedes traducirlas a tu lengua?
¿Cuál te gusta más?
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Secuencia didáctica: de la calle a la clase

6. ¿Qué quieres? ¿Qué deseas?
Acción poética Latinoamérica
Secuencia didáctica: de la calle a la clase
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7. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
Secuencia didáctica: de la calle a la clase
2. Vídeo
¿Qué es Acción Poética?
¿Cuándo y dónde se fundó? ¿Por qué?
¿En qué países se puede ver Acción Poética?
¿Cuál es el objetivo de Acción Poética?
3. Discusión
¿Qué te parece Acción Poética?
¿Conoces otros movimientos similares?
¿Has hecho algo similar o te gustaría hacerlo?

8. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
Secuencia didáctica: de la calle a la clase
https://youtu.be/RILmSigrk80

9. http://www.fotocommunity.de/photo/vielekleineleute-tommy-s/27904035
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Secuencia didáctica: de la clase a la calle

10. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
Secuencia didáctica: de la clase a la calle

11. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
Secuencia didáctica: de la clase a la calle

12. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
Secuencia didáctica: de la clase a la calle

13. „Los lugares del español no se limitan a espacios geográficos,
sino que se crean de manera simbólica en prácticas locales y
globales que utilizan para ello diferentes códigos
(multiliteracidad) (The London Group 1996; Risager 2007)“
(Corti, del Valle, Martínez Casas – Sección Didáctica del
español)
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Acción Poética Múnich

14. “En el futuro (¿Mañana? ¿El
próximo año?) los docentes
[…] no podrán contentarse con
ofrecer buenos textos y
buenas explicaciones
gramaticales porque esto ya lo
harán las plataformas de
enseñanza […] La alternativa
es ofrecer a los estudiantes
una experiencia memorable
de aprendizaje...”
(F. Trujillo, 2015)
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Experiencia memorable de aprendizaje

15. XXI. Deutscher Hispanistentag München 2017 Teresa Moreno - Sprachenzentrum – LMU
¡Gracias!
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