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La oración simple con verbo transitivo
En el Primer Periodo, se trabajó la estructura determinativa
(o idea -oración- principal) atendiendo a dos criterios: uno,
que el verbo fuera "transitivo", es decir, que se origine de un
sujeto y afecte (transite: se mueva) a otro sujeto u objeto; y
dos, que la oración simple se organizara en una estructura
compuesta por un sujeto, un verbo transitivo (por supuesto),
un objeto directo y un objeto indirecto (si lo hay).
La estructura determinativa queda entonces:
S + Vt + Od + (Oi)
La estructura determinativa
SUJETO:
Responde a la
pregunta "¿quién?",
si es singular, o
"¿quiénes?" si es
plural.
OBJETO DIRECTO:
Responde a la pregunta
"¿qué?",
cuando es cosa.
Pero cuando es persona,
responde a la pregunta
"¿a quién?" o "¿para
quién?",
en singular; y "¿a
quiénes?"
o "¿para quiénes?", en
plural.
OBJETO INDIRECTO:
Solo existe si hay,
primero, un objeto
directo.
Responde a las
siguientes preguntas:
"¿A quién?" o "¿ara
quién?", si está en
singular.
"A quiénes?" o "¿para
quiénes?", si va en
plural.
Si a la oración determinativa le llegara a faltar el
verbo, todo quedaría "volando", es decir, tanto el
Sujeto, como el Objeto directo y el Objeto
indirecto no tendrían un sentido coherente.
Recordemos que la "oración" se diferencia de la
"frase" porque la primera tiene SENTIDO
completo, mientras que la segunda no.
Oración determinativa con verbo:
"El alcalde OFRECIÓ más de doscientos bonos
alimentarios a los estudiantes".
Oración determinativa sin verbo:
"El alcalde más de doscientos alimentarios a los
estudiantes". (¿...?)
En consecuencia, el VERBO, en este caso
transitivo, es el término que "aterriza" todos
los elementos de la oración al campo de la
coherencia y el sentido.
VERBO
PRINCIPAL
El esquema de la oración queda entonces:
La oración compuesta con verbo transitivo
Una oración deja de ser "simple" y pasa a ser
"compuesta" cuando tiene más de un verbo conjugado
(es decir, cuando acontecen los accidentes
gramaticales del verbo). Sin embargo, debe
distinguirse el verbo principal de la oración
determinativa del verbo conjugado perteneciente a
otros elementos de la oración. Estos últimos los
llamaremos "complementos circunstanciales".
Se les llama así porque ubican la oración
determinativa en una circunstancia temporal,
espacial, modal, causal y final.
Son los siguientes:
COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL
DE TIEMPO
Responde a la
pregunta "¿cuándo?"
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
DE LUGAR
Responde a la pregunta
"¿dónde?"
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
DE MODO
Responde
a la pregunta
"¿cómo?"
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
DE CAUSALIDAD
Responde
a la pregunta
"¿por qué?"
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
DE FINALIDAD
Responde a la
pregunta
"¿para qué?"
Todos los Complementos
Circunstanciales (C.C), es decir,
todas las preguntas encerradas
en los globos, DEBEN
RESPONDERSE CON BASE EN
EL VERBO PRINCIPAL DE LA
ORACIÓN DETERMINATIVA
La estructura se ampliaría de la siguiente
manera:
Ejemplo
"Ayer al medio día, a través de un evento al que se
invitó a los medios de comunicación más
prestigiosos del país, el alcalde ofreció más de 200
bonos alimentarios a los estudiantes, para ayudar
aquellos casos cuyos problemas de nutrición
impiden estudiar adecuadamente".
Se analiza de la siguiente manera:
Dada la oración:
Primero, se busca la oración determinativa:
1. VERBO PRINCIPAL: "ofreció".
2. Sujeto (¿Quién [ofreció]?): "El alcalde".
3. Objeto directo (¿Qué [ofreció]?): "más de 200 bonos
alimentarios".
4. Objeto indirecto (¿A quién [ofreció]?): "a los
estudiantes"
Posteriormente, se identifican los complementos
circunstanciales teniendo como base el verbo
principal de la oración determinativa:
5. [Tiempo] C.C.T. (¿Cuándo [ofreció]?): "Ayer al
medio día,"
6. [Modo] C.C.M. (¿Cómo [ofreció]?): "a través de un
evento al que se invitó a los medios de
comunicación más prestigiosos del país,"
7. [Finalidad] C.C.F. (¿Para qué [ofreció]?): "para
ayudar aquellos casos cuyos problemas de nutrición
impiden estudiar adecuadamente".
Referencias
Ávila, F. (1997). Español correcto. Bogotá: editorial
Norma.
En conclusión, el esquema S + Vt + Od + (Oi) se
amplía de la siguiente forma:
[C.C.] + [ S + Vt + Od + (Oi) ] + [C.C.]

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De la oración simple a la oración compuesta

  • 1. La oración simple con verbo transitivo En el Primer Periodo, se trabajó la estructura determinativa (o idea -oración- principal) atendiendo a dos criterios: uno, que el verbo fuera "transitivo", es decir, que se origine de un sujeto y afecte (transite: se mueva) a otro sujeto u objeto; y dos, que la oración simple se organizara en una estructura compuesta por un sujeto, un verbo transitivo (por supuesto), un objeto directo y un objeto indirecto (si lo hay). La estructura determinativa queda entonces: S + Vt + Od + (Oi) La estructura determinativa
  • 2. SUJETO: Responde a la pregunta "¿quién?", si es singular, o "¿quiénes?" si es plural. OBJETO DIRECTO: Responde a la pregunta "¿qué?", cuando es cosa. Pero cuando es persona, responde a la pregunta "¿a quién?" o "¿para quién?", en singular; y "¿a quiénes?" o "¿para quiénes?", en plural. OBJETO INDIRECTO: Solo existe si hay, primero, un objeto directo. Responde a las siguientes preguntas: "¿A quién?" o "¿ara quién?", si está en singular. "A quiénes?" o "¿para quiénes?", si va en plural.
  • 3. Si a la oración determinativa le llegara a faltar el verbo, todo quedaría "volando", es decir, tanto el Sujeto, como el Objeto directo y el Objeto indirecto no tendrían un sentido coherente. Recordemos que la "oración" se diferencia de la "frase" porque la primera tiene SENTIDO completo, mientras que la segunda no. Oración determinativa con verbo: "El alcalde OFRECIÓ más de doscientos bonos alimentarios a los estudiantes". Oración determinativa sin verbo: "El alcalde más de doscientos alimentarios a los estudiantes". (¿...?)
  • 4. En consecuencia, el VERBO, en este caso transitivo, es el término que "aterriza" todos los elementos de la oración al campo de la coherencia y el sentido. VERBO PRINCIPAL
  • 5. El esquema de la oración queda entonces:
  • 6. La oración compuesta con verbo transitivo Una oración deja de ser "simple" y pasa a ser "compuesta" cuando tiene más de un verbo conjugado (es decir, cuando acontecen los accidentes gramaticales del verbo). Sin embargo, debe distinguirse el verbo principal de la oración determinativa del verbo conjugado perteneciente a otros elementos de la oración. Estos últimos los llamaremos "complementos circunstanciales". Se les llama así porque ubican la oración determinativa en una circunstancia temporal, espacial, modal, causal y final. Son los siguientes:
  • 7. COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO Responde a la pregunta "¿cuándo?" COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR Responde a la pregunta "¿dónde?" COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO Responde a la pregunta "¿cómo?" COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CAUSALIDAD Responde a la pregunta "¿por qué?" COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD Responde a la pregunta "¿para qué?"
  • 8. Todos los Complementos Circunstanciales (C.C), es decir, todas las preguntas encerradas en los globos, DEBEN RESPONDERSE CON BASE EN EL VERBO PRINCIPAL DE LA ORACIÓN DETERMINATIVA La estructura se ampliaría de la siguiente manera:
  • 9.
  • 10. Ejemplo "Ayer al medio día, a través de un evento al que se invitó a los medios de comunicación más prestigiosos del país, el alcalde ofreció más de 200 bonos alimentarios a los estudiantes, para ayudar aquellos casos cuyos problemas de nutrición impiden estudiar adecuadamente". Se analiza de la siguiente manera: Dada la oración:
  • 11. Primero, se busca la oración determinativa: 1. VERBO PRINCIPAL: "ofreció". 2. Sujeto (¿Quién [ofreció]?): "El alcalde". 3. Objeto directo (¿Qué [ofreció]?): "más de 200 bonos alimentarios". 4. Objeto indirecto (¿A quién [ofreció]?): "a los estudiantes"
  • 12. Posteriormente, se identifican los complementos circunstanciales teniendo como base el verbo principal de la oración determinativa: 5. [Tiempo] C.C.T. (¿Cuándo [ofreció]?): "Ayer al medio día," 6. [Modo] C.C.M. (¿Cómo [ofreció]?): "a través de un evento al que se invitó a los medios de comunicación más prestigiosos del país," 7. [Finalidad] C.C.F. (¿Para qué [ofreció]?): "para ayudar aquellos casos cuyos problemas de nutrición impiden estudiar adecuadamente".
  • 13. Referencias Ávila, F. (1997). Español correcto. Bogotá: editorial Norma. En conclusión, el esquema S + Vt + Od + (Oi) se amplía de la siguiente forma: [C.C.] + [ S + Vt + Od + (Oi) ] + [C.C.]