SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
ANIMALES VERTEBRADOS E
INVERTEBRADOS
INVERTEBRADO: LA ABEJA VERTEBRADO: EL GATO
ÍNDICE DE LA ABEJA
 1. INTRODUCCIÓN
Las abejas son mucho más importantes de lo que
pensamos. La producción de alimentos a nivel mundial
y la biodiversidad terrestre dependen en gran medida
de la polinización, un proceso natural que permite que se
fecunden las flores y den así frutos y semillas. Las
abejas, y otros insectos como mariposas y abejorros,
son los responsables de este proceso y, sin embargo,
sus poblaciones están disminuyendo a pasos de
gigante.
Varios son los factores que amenazan a los
polinizadores:
La pérdida de hábitats
Las prácticas de la agricultura industrializada
El uso de plaguicidas (insecticidas)
Y los impactos del cambio climático
 1. INTRODUCCIÓN
 2. CARACTERÍSTICAS
 3.HÁBITAT
 4. SU ORGANIZACIÓN,
CÓMO VIVEN
 2. CARACTERÍSTICAS
• La abeja es el insecto volador conocido por producir la deliciosa miel consumida
alrededor del mundo. Pertenece al orden Hymenoptera y a la superfamilia Apoidea.
No obstante, la abeja no es una sola especie, sino que el género contiene cerca de
20,000 especies de abejas agrupadas en 9 familias, por lo que no todas las abejas
producen la miel.
• DESCRIPCIÓN DE LA ABEJA
• El color de las abejas varía de acuerdo con su especie, pero las más conocidas son
negras y tienen franjas amarillas que se sitúan de forma diferente en cada especie.
• En general, las abejas tienen una estructura larga llamada probóscide, con la que
pueden ingerir el néctar de las flores. En los machos, las antenas están compuestas por
13 segmentos y en las hembras están compuestas por 12. Todas las abejas cuentan con
2 pares de alas; el par posterior es el más pequeño.
• El aguijón se llama ovipositor y forma parte en la reproducción de la abeja. Unida al
aguijón se encuentra una bolsa que contiene veneno pero sólo las hembras pueden
picar.
 3.HÁBITAT
• La abeja está distribuida en
todos los continentes con
excepción de la Antártida.
Suele vivir en zonas con
vegetación ricas en flores y
habita los agujeros de los
árboles o los panales
construidos en comunidad.
 4. SU ORGANIZACIÓN, CÓMO
VIVEN
• COMPORTAMIENTO DE LA
ABEJA
• La abeja es famosa por su comportamiento altamente
organizado y enfocado en el trabajo. Forma colonias
constituidas por miles de individuos y cada uno de
éstos tiene una función por realizar.
• Cada colonia ocupa una colmena o panal y en cada
una cohabitan 3 tipos de abeja: la reina, las obreras y
los zánganos. La abeja reina es la única que puede
poner huevos y su función es solamente reproductiva.
Las obreras son hembras estériles y se encargan de
limpiar el panal, recoger el polen y cuidar a las crías.
Por su parte, los zánganos, todos machos, se
encargan de aparearse con la reina.
ÍNDICE DEL GATO
INTRODUCCIÓN
• Este animal, es comúnmente
conocido como Gato, o Gato
doméstico y Gato salvaje
pertenece a la familia de los
Felidae, es un animal que si
tuviéramos que ponerlo en
alguna de las clasificaciones
que conocemos sería en
vertebrados, mamíferos,
carnívoros y a su vez dentro
de gran grupo de Animales
Domésticos.
 INTRODUCCIÓN
 CARACTERISTÍCAS
 REPRODUCCIÓN
CARACTERÍSTICAS
Nombre Popular: Gato, Gato salvaje, Gato domestico
Nombre Científico: Felis catus, Felis silvestris
Clase: Mammalia
Carnívora
Familia: Felidae
Características:
Este animal es un mamífero carnívoro, y que por naturaleza es depredador, esto quiere decir que
caza el mismo sus propias presas, sin embargo, se considera que las especies domesticadas, es
decir aquellas que cambian sus hábitos, conductas y en algunos casos fisiología debido al contacto
directo y continuo con el hombre, están cerca de él hace casi 9.000 años.
Hay muchas razas, docenas de ellas, algunos gatos no tienen pelo, otro tienen largos pelos, algunos
nacen sin cola, según la raza
Para comunicarse entre ellos utilizan vocalizaciones tales como gemidos, maullidos, gruñidos,
además del lenguaje de su cuerpo que cambia, por ejemplo en situaciones de peligro, sus pelos se
erizan, su cola se levanta y muestran sus dientes.
Tienen uñas en sus extremidades, uñas que utilizan también para defenderse
Dependiendo de la raza pueden llegar a pesar hasta 7 kilogramos, sin embargo existen registros de
gatos mas pesados, y vivir cerca de los 20 años aproximadamente. El gato mas longevo conocido en
el mundo vivió 36 años.
 REPRODUCCIÓN
• Se denomina Austro al periodo en el que la hembra esta
receptiva, este periodo puede durar de 4 a 7 días y se lo
identifica por los maullidos especiales que emite. Los
machos se pelearán ente ellos por ver quien gana y se
merece la cópula , sin embargo, al principio la hembra
se resiste, pero sin embargo el macho ganador la
aprieta por el cuello inmovilizándola y esta accede.
• La madurez sexual varía según el genero, los machos la
alcanzan a lo 7-8 meses mientras que las hembras un
poco antes, a los 6-7. El período de gestación es
aproximadamente de 70 días y cada hembra puede parir
de 1 a 10 crías.
GRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01Nalleliitaa Dorantez
 
Crustáceos: Lara Lucia Maite Paula
Crustáceos: Lara Lucia Maite PaulaCrustáceos: Lara Lucia Maite Paula
Crustáceos: Lara Lucia Maite PaulaLiliana
 
Animales Aero Terrestres 4º A - B
Animales Aero Terrestres 4º A   - BAnimales Aero Terrestres 4º A   - B
Animales Aero Terrestres 4º A - BZACCAGNINI
 
Presentacion Reptiles
Presentacion ReptilesPresentacion Reptiles
Presentacion Reptilestiapame
 
Los lagartos
Los lagartosLos lagartos
Los lagartosmaurac9
 
Tortugas marinas
Tortugas marinasTortugas marinas
Tortugas marinasmendieskola
 
Anelidos: Agustina Celeste Milena
Anelidos: Agustina Celeste MilenaAnelidos: Agustina Celeste Milena
Anelidos: Agustina Celeste MilenaLiliana
 
El suricato. gladis fenández
El suricato. gladis fenándezEl suricato. gladis fenández
El suricato. gladis fenándezGladis1137
 
Animales Facundo 4°B
Animales Facundo 4°BAnimales Facundo 4°B
Animales Facundo 4°BLiliana
 
El mundo animal
El mundo animalEl mundo animal
El mundo animalxXFabioXx
 

La actualidad más candente (18)

Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
Estrellademarlvaro 101115125808-phpapp01
 
Lagartos
LagartosLagartos
Lagartos
 
Crustáceos: Lara Lucia Maite Paula
Crustáceos: Lara Lucia Maite PaulaCrustáceos: Lara Lucia Maite Paula
Crustáceos: Lara Lucia Maite Paula
 
Reptiles
ReptilesReptiles
Reptiles
 
Habitat de los animales
Habitat de los animalesHabitat de los animales
Habitat de los animales
 
Animales Aero Terrestres 4º A - B
Animales Aero Terrestres 4º A   - BAnimales Aero Terrestres 4º A   - B
Animales Aero Terrestres 4º A - B
 
Anfibios
AnfibiosAnfibios
Anfibios
 
Los MamíFeros
Los MamíFerosLos MamíFeros
Los MamíFeros
 
Presentacion Reptiles
Presentacion ReptilesPresentacion Reptiles
Presentacion Reptiles
 
Suricatas
SuricatasSuricatas
Suricatas
 
Animales en extinción
Animales en extinciónAnimales en extinción
Animales en extinción
 
Power point de reptiles
Power point de reptilesPower point de reptiles
Power point de reptiles
 
Los lagartos
Los lagartosLos lagartos
Los lagartos
 
Tortugas marinas
Tortugas marinasTortugas marinas
Tortugas marinas
 
Anelidos: Agustina Celeste Milena
Anelidos: Agustina Celeste MilenaAnelidos: Agustina Celeste Milena
Anelidos: Agustina Celeste Milena
 
El suricato. gladis fenández
El suricato. gladis fenándezEl suricato. gladis fenández
El suricato. gladis fenández
 
Animales Facundo 4°B
Animales Facundo 4°BAnimales Facundo 4°B
Animales Facundo 4°B
 
El mundo animal
El mundo animalEl mundo animal
El mundo animal
 

Destacado

Proyecto Ciencias Naturales - Jamila
Proyecto Ciencias Naturales - JamilaProyecto Ciencias Naturales - Jamila
Proyecto Ciencias Naturales - Jamilatnruizg
 
Proyecto Ciencias Naturales - Tsegaye
Proyecto Ciencias Naturales - TsegayeProyecto Ciencias Naturales - Tsegaye
Proyecto Ciencias Naturales - Tsegayetnruizg
 
Cambio climático - Tsegaye
Cambio climático - TsegayeCambio climático - Tsegaye
Cambio climático - Tsegayetnruizg
 
Cambio climático - Samira
Cambio climático - SamiraCambio climático - Samira
Cambio climático - Samiratnruizg
 
Cambio climático - Yasmina
Cambio climático - YasminaCambio climático - Yasmina
Cambio climático - Yasminatnruizg
 
Cambio climático - Áster
Cambio climático - ÁsterCambio climático - Áster
Cambio climático - Ástertnruizg
 
Cambio climático - Iman
Cambio climático - ImanCambio climático - Iman
Cambio climático - Imantnruizg
 
Cambio climático - Hakem
Cambio climático - HakemCambio climático - Hakem
Cambio climático - Hakemtnruizg
 
Cambio climático - Minetu
Cambio climático - MinetuCambio climático - Minetu
Cambio climático - Minetutnruizg
 
Cambio climático - Claudia
Cambio climático - ClaudiaCambio climático - Claudia
Cambio climático - Claudiatnruizg
 
Cambio climático - Jamila
Cambio climático - JamilaCambio climático - Jamila
Cambio climático - Jamilatnruizg
 
Cambio climático - Imad
Cambio climático - ImadCambio climático - Imad
Cambio climático - Imadtnruizg
 
Cambio climático - Alex
Cambio climático - AlexCambio climático - Alex
Cambio climático - Alextnruizg
 
Cambio climático - Amal
Cambio climático - AmalCambio climático - Amal
Cambio climático - Amaltnruizg
 
Verbes d'actions
Verbes d'actionsVerbes d'actions
Verbes d'actionstnruizg
 
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universo
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el UniversoDel universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universo
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universotnruizg
 
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solar
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solarDel universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solar
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solartnruizg
 
El clima - Parte 4
El clima - Parte 4El clima - Parte 4
El clima - Parte 4tnruizg
 
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierra
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la TierraDel universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierra
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierratnruizg
 
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierra
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la TierraDel universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierra
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierratnruizg
 

Destacado (20)

Proyecto Ciencias Naturales - Jamila
Proyecto Ciencias Naturales - JamilaProyecto Ciencias Naturales - Jamila
Proyecto Ciencias Naturales - Jamila
 
Proyecto Ciencias Naturales - Tsegaye
Proyecto Ciencias Naturales - TsegayeProyecto Ciencias Naturales - Tsegaye
Proyecto Ciencias Naturales - Tsegaye
 
Cambio climático - Tsegaye
Cambio climático - TsegayeCambio climático - Tsegaye
Cambio climático - Tsegaye
 
Cambio climático - Samira
Cambio climático - SamiraCambio climático - Samira
Cambio climático - Samira
 
Cambio climático - Yasmina
Cambio climático - YasminaCambio climático - Yasmina
Cambio climático - Yasmina
 
Cambio climático - Áster
Cambio climático - ÁsterCambio climático - Áster
Cambio climático - Áster
 
Cambio climático - Iman
Cambio climático - ImanCambio climático - Iman
Cambio climático - Iman
 
Cambio climático - Hakem
Cambio climático - HakemCambio climático - Hakem
Cambio climático - Hakem
 
Cambio climático - Minetu
Cambio climático - MinetuCambio climático - Minetu
Cambio climático - Minetu
 
Cambio climático - Claudia
Cambio climático - ClaudiaCambio climático - Claudia
Cambio climático - Claudia
 
Cambio climático - Jamila
Cambio climático - JamilaCambio climático - Jamila
Cambio climático - Jamila
 
Cambio climático - Imad
Cambio climático - ImadCambio climático - Imad
Cambio climático - Imad
 
Cambio climático - Alex
Cambio climático - AlexCambio climático - Alex
Cambio climático - Alex
 
Cambio climático - Amal
Cambio climático - AmalCambio climático - Amal
Cambio climático - Amal
 
Verbes d'actions
Verbes d'actionsVerbes d'actions
Verbes d'actions
 
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universo
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el UniversoDel universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universo
Del universo a la tierra: 1. Vivimos en el Universo
 
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solar
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solarDel universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solar
Del universo a la tierra: 2. Un viaje por le sistema solar
 
El clima - Parte 4
El clima - Parte 4El clima - Parte 4
El clima - Parte 4
 
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierra
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la TierraDel universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierra
Del universo a la tierra 4: Alrededor de la Tierra
 
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierra
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la TierraDel universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierra
Del universo a la tierra 3: Los Giros de la Tierra
 

Similar a Proyecto Ciencias Naturales - Elisa

Similar a Proyecto Ciencias Naturales - Elisa (20)

ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casosASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
ASPECTOS NEGATIVOS SOBRE LA INTRODUCCIÓN DE ESPECIES, estudios de casos
 
Conejos
ConejosConejos
Conejos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Rumiantes.
Rumiantes. Rumiantes.
Rumiantes.
 
Los animales vertebrados.pptx
Los animales vertebrados.pptxLos animales vertebrados.pptx
Los animales vertebrados.pptx
 
Las abejas
Las abejasLas abejas
Las abejas
 
Los animales
Los animales Los animales
Los animales
 
Zoológico ZooMAT
Zoológico ZooMATZoológico ZooMAT
Zoológico ZooMAT
 
T7_Vertebrados.pdf
T7_Vertebrados.pdfT7_Vertebrados.pdf
T7_Vertebrados.pdf
 
zoologia
zoologiazoologia
zoologia
 
UNIT 8 EARTH AND INHABITED PLANET
UNIT 8 EARTH AND INHABITED PLANETUNIT 8 EARTH AND INHABITED PLANET
UNIT 8 EARTH AND INHABITED PLANET
 
Los animales (clases de animales)
Los animales (clases de animales)Los animales (clases de animales)
Los animales (clases de animales)
 
tipos de animales162001
tipos de animales162001tipos de animales162001
tipos de animales162001
 
animales-comenios antonella- fausto
animales-comenios antonella- faustoanimales-comenios antonella- fausto
animales-comenios antonella- fausto
 
05 dulce bc
05 dulce bc05 dulce bc
05 dulce bc
 
Los 2 animales mas peligrosos del mundo.pptx
Los 2 animales mas peligrosos del mundo.pptxLos 2 animales mas peligrosos del mundo.pptx
Los 2 animales mas peligrosos del mundo.pptx
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Dossier completo
Dossier completoDossier completo
Dossier completo
 
Especies de nuestro entorno escolar
Especies de nuestro entorno escolarEspecies de nuestro entorno escolar
Especies de nuestro entorno escolar
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 

Más de tnruizg

TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentaciones
TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentacionesTAREA 2 - Subir a la red nuestras presentaciones
TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentacionestnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINAtnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYE
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYETÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYE
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYEtnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRAtnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAS
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍASTÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAS
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAStnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIAtnruizg
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTER
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTERTÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTER
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTERtnruizg
 
Qui est qui?
Qui est qui?Qui est qui?
Qui est qui?tnruizg
 
Los ecosistemas - Parte 1
Los ecosistemas - Parte 1Los ecosistemas - Parte 1
Los ecosistemas - Parte 1tnruizg
 
Las fracciones
Las fraccionesLas fracciones
Las fraccionestnruizg
 
Las plantas - Parte 2
Las plantas  - Parte 2Las plantas  - Parte 2
Las plantas - Parte 2tnruizg
 

Más de tnruizg (11)

TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentaciones
TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentacionesTAREA 2 - Subir a la red nuestras presentaciones
TAREA 2 - Subir a la red nuestras presentaciones
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - YASMINA
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYE
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYETÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYE
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES -TSEGAYE
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - SAMIRA
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAS
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍASTÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAS
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ISAÍAS
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIATÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIA
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - CLAUDIA
 
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTER
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTERTÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTER
TÉCNICAS DE SEPARACIÓN DE COMPONENTES - ÁSTER
 
Qui est qui?
Qui est qui?Qui est qui?
Qui est qui?
 
Los ecosistemas - Parte 1
Los ecosistemas - Parte 1Los ecosistemas - Parte 1
Los ecosistemas - Parte 1
 
Las fracciones
Las fraccionesLas fracciones
Las fracciones
 
Las plantas - Parte 2
Las plantas  - Parte 2Las plantas  - Parte 2
Las plantas - Parte 2
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

Proyecto Ciencias Naturales - Elisa

  • 1.
  • 3. ÍNDICE DE LA ABEJA  1. INTRODUCCIÓN Las abejas son mucho más importantes de lo que pensamos. La producción de alimentos a nivel mundial y la biodiversidad terrestre dependen en gran medida de la polinización, un proceso natural que permite que se fecunden las flores y den así frutos y semillas. Las abejas, y otros insectos como mariposas y abejorros, son los responsables de este proceso y, sin embargo, sus poblaciones están disminuyendo a pasos de gigante. Varios son los factores que amenazan a los polinizadores: La pérdida de hábitats Las prácticas de la agricultura industrializada El uso de plaguicidas (insecticidas) Y los impactos del cambio climático  1. INTRODUCCIÓN  2. CARACTERÍSTICAS  3.HÁBITAT  4. SU ORGANIZACIÓN, CÓMO VIVEN
  • 4.
  • 5.  2. CARACTERÍSTICAS • La abeja es el insecto volador conocido por producir la deliciosa miel consumida alrededor del mundo. Pertenece al orden Hymenoptera y a la superfamilia Apoidea. No obstante, la abeja no es una sola especie, sino que el género contiene cerca de 20,000 especies de abejas agrupadas en 9 familias, por lo que no todas las abejas producen la miel. • DESCRIPCIÓN DE LA ABEJA • El color de las abejas varía de acuerdo con su especie, pero las más conocidas son negras y tienen franjas amarillas que se sitúan de forma diferente en cada especie. • En general, las abejas tienen una estructura larga llamada probóscide, con la que pueden ingerir el néctar de las flores. En los machos, las antenas están compuestas por 13 segmentos y en las hembras están compuestas por 12. Todas las abejas cuentan con 2 pares de alas; el par posterior es el más pequeño. • El aguijón se llama ovipositor y forma parte en la reproducción de la abeja. Unida al aguijón se encuentra una bolsa que contiene veneno pero sólo las hembras pueden picar.
  • 6.
  • 7.  3.HÁBITAT • La abeja está distribuida en todos los continentes con excepción de la Antártida. Suele vivir en zonas con vegetación ricas en flores y habita los agujeros de los árboles o los panales construidos en comunidad.  4. SU ORGANIZACIÓN, CÓMO VIVEN • COMPORTAMIENTO DE LA ABEJA • La abeja es famosa por su comportamiento altamente organizado y enfocado en el trabajo. Forma colonias constituidas por miles de individuos y cada uno de éstos tiene una función por realizar. • Cada colonia ocupa una colmena o panal y en cada una cohabitan 3 tipos de abeja: la reina, las obreras y los zánganos. La abeja reina es la única que puede poner huevos y su función es solamente reproductiva. Las obreras son hembras estériles y se encargan de limpiar el panal, recoger el polen y cuidar a las crías. Por su parte, los zánganos, todos machos, se encargan de aparearse con la reina.
  • 8. ÍNDICE DEL GATO INTRODUCCIÓN • Este animal, es comúnmente conocido como Gato, o Gato doméstico y Gato salvaje pertenece a la familia de los Felidae, es un animal que si tuviéramos que ponerlo en alguna de las clasificaciones que conocemos sería en vertebrados, mamíferos, carnívoros y a su vez dentro de gran grupo de Animales Domésticos.  INTRODUCCIÓN  CARACTERISTÍCAS  REPRODUCCIÓN
  • 9.
  • 10. CARACTERÍSTICAS Nombre Popular: Gato, Gato salvaje, Gato domestico Nombre Científico: Felis catus, Felis silvestris Clase: Mammalia Carnívora Familia: Felidae Características: Este animal es un mamífero carnívoro, y que por naturaleza es depredador, esto quiere decir que caza el mismo sus propias presas, sin embargo, se considera que las especies domesticadas, es decir aquellas que cambian sus hábitos, conductas y en algunos casos fisiología debido al contacto directo y continuo con el hombre, están cerca de él hace casi 9.000 años. Hay muchas razas, docenas de ellas, algunos gatos no tienen pelo, otro tienen largos pelos, algunos nacen sin cola, según la raza Para comunicarse entre ellos utilizan vocalizaciones tales como gemidos, maullidos, gruñidos, además del lenguaje de su cuerpo que cambia, por ejemplo en situaciones de peligro, sus pelos se erizan, su cola se levanta y muestran sus dientes. Tienen uñas en sus extremidades, uñas que utilizan también para defenderse Dependiendo de la raza pueden llegar a pesar hasta 7 kilogramos, sin embargo existen registros de gatos mas pesados, y vivir cerca de los 20 años aproximadamente. El gato mas longevo conocido en el mundo vivió 36 años.
  • 11.
  • 12.  REPRODUCCIÓN • Se denomina Austro al periodo en el que la hembra esta receptiva, este periodo puede durar de 4 a 7 días y se lo identifica por los maullidos especiales que emite. Los machos se pelearán ente ellos por ver quien gana y se merece la cópula , sin embargo, al principio la hembra se resiste, pero sin embargo el macho ganador la aprieta por el cuello inmovilizándola y esta accede. • La madurez sexual varía según el genero, los machos la alcanzan a lo 7-8 meses mientras que las hembras un poco antes, a los 6-7. El período de gestación es aproximadamente de 70 días y cada hembra puede parir de 1 a 10 crías.
  • 13.