Algunas ideas de cómo llegar un curso de diseño de accesorios a la práctica a través de ideas. Tomar en cuenta que el docente debe tener la experiencia necesaria previa en la elaboración de los accesorios. El alumno debe realizar investigación previa y haber llevado un curso básico de elementos del diseño.

1. DISEÑO DE ACCESORIOS
GEORGINA HERNÁNDEZ BURAD
toloc_mexico@hotmail.com
https://www.facebook.com/toloca

2. Objetivo
Aplicar los fundamentos del diseño a la creación de
accesorios, para complementar de manera funcional el
guardarropa; por medio de la experimentación,
observación y fundamentos teóricos. Tomando en
cuenta el respeto al medio ambiente, necesidades
sociales y desarrollo personal.

3. Contenido
UNIDAD 1
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INVESTIGACIÓN DE CAMPO (TIENDA - AVÍOS)
COLLAR - CADENAS - MEDIEVO
COLLAR - CAUCHO-PET-TELA-ALUMINIO – ECOLOGÍA
PECTORAL CON TELA
ANILLO ALAMBRE-PEDRERÍA
UNIDAD 2
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TOCADO SOBRE MANIQUÍ- TELA – PLUMAS- PEDRERIÁ- “LA DANZA DE LOS ESPECTROS” EXPOSICIÓN ARTE
CORONA – TOCADO – SOMBRERO – NATURALEZA
BROCHE – FISTOL – PARA ROPA
UNIDAD 3
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CINTURÓN – CINTURA – CADERA
INTERVENCIÓN DE ZAPATO

4. FECHA
ACTIVIDAD
TAREA
MIÉRCOLES 5
FEBRERO
PRESENTACIÓN DE CURSO
EJEMPLOS DE ACCESORIOS
MATERIALES NECESARIOS PARA CURSO
BIBLIOTECA DIGITAL REGISTRO
• CADENA- AVAROLIOS-IMÁGENES-PINZASBROCHE
• INVESTIGACIÓN ESCRITA SOBRE HISTORIA
DEL COLLAR- JUSTIFICACIÓN BASE A LA
HISTORIA.
MIÉRCOLES
12 FEBRERO
HACER COLLAR CON CADENAS O ACCESORIO PARA CABEZA-HOMBROS-
• INVESTIGAR ECO-DISEÑO
• IMÁGENES COLLARES MATERIALES REUSO
• MATERIAL
CAUCHO-TELA-PET-TIJERAS-ENCENDEDOR-PI
NZAS-ETC.
MIÉRCOLES
19 FEBRERO
COLLAR CON CAUCHO-PET
• TELA-IMÁGENES-PEGAMENTO-AGUJA-HILOBROCHE-LISTÓN• PECTORAL CON TELA
MIÉRCOLES
26 FEBRERO
PECTORAL CON TELA
• ALAMBRE PARA ANILLO
• PEDRERÍA
• PINZAS CORTE-DOBLAR
MIÉRCOLES 5
MARZO
ANILLO CON PEDRERÍA
MIÉRCOLES
12 MARZO
.PRESENTACIÓN ACCESORIOS
P.POINT- FOTOS-JUSTIFICACIÓN
DISEÑOS
1er EXAMEN PARCIAL
• CABEZA UNICEL
• TELARETAZOS-ALFILERES-PEGAMENTOAVALORIOS

5. FECHA
ACTIVIDAD
TAREA
MIÉRCOLES
19 MARZO
EJERCICO TOCADO DE TELA SOBRE MANIQUÍ.
FOTO PARA PORTAFOLIO DIGITAL.
• TERMINAR TOCADO.
• INVESTIGAR
OBRAS
DE
LEONORA
CARRINGTON-JOSÉ
HORNA-Wolfgang
Paalen-Alice Rahon-Remedios Varo
• LUGAR ORIGEN- TIPO ARTE-IMÁGENES
MIÉRCOLES
26 MARZO
CLASE EN MUSEO MARCO
“LA DANZA DE LOS ESPECTROS”
• NOTAS PERSONALES SOBRE EXPO
• FOTOS EN MUSEO
• ILUSTRACIÓN DE TOCADO INSPIRADO EN
VISITA A MUSEO
• MATERIAL PARA EMPEZAR
MIÉRCOLES 2
ABRIL
EMPEZAR TOCADO-DIADEMA-PEINETA-HILO-AGUJA-SILICÓN CALIENTE-PLUMASENCAJE-TELA-AVALORIOS-PINZAS-TIJERA- ETC.
• TERMINAR TOCADO
• TRAER MEDIA USADA-ALAMBRE-PINZASHILO-AGUJA-SILICÓN-AVALORIOShttp://www.youtube.com/watch?v=Xc5oQ1zU
mvY&list=FLdaW2qGTi4mFdy2jGgN9mmw
MIÉRCOLES 9
ABRIL
HACER BROCHE USANDO MEDIA- ALAMBRE
• TERMINAR BROCHE
MIÉRCOLES
16 ABRIL
VACACIONES
MIÉRCOLES
23 ABRIL
2do EXAMEN PARCIAL
• TRAER TODOS LOS ACCESORIOS
• PORTAFOLIO DIGITAL CON FOTOS
• INVESTIGAR IMÁGENES CINTURONES
• TRAER MATERIAL PARA EMPEZAR CINTURÓN

6. FECHA
ACTIVIDAD
TAREA
MIÉRCOLES
30 ABRIL
EMPEZAR CINTURÓN O ACCESORIO PARA CINTURA
• TERMINAR CINTURÓN
• INVESTIGAR IMÁGENES SOBRE ZAPATOS Y
SUINTERVENCIÓN
• TRAER
ZAPATOS-MATERIAL
PARA
INTERVENIR
MIÉRCOLES 7
MAYO
ALTERAR ZAPATOS VIEJOS- PINTURA- ENCAJE- STRASS-PEDRERÍA- LISTÓN- TELA-
• TERMINAR ZAPATOS
MIÉRCOLES
14 MAYO
TIEMPO PARA CORRECCIONES MARCADAS EN ACCESORIOS PARA ENTREGA
FINAL..
• TRAER IPADS O LAPTOPS PARA HACER
PORTAFOLIO DIGITAL GRUPAL
MIÉRCOLES
21 MAYO
HACER PRESENTACIÓN DE PORTAFOLIO DIGITAL GRUPAL- FOTOS- DISEÑADORESINSPIRACIONES Y MATERIALES.
MIÉRCOLES
28 MAYO
3er EXAMEN PARCIAL
MIÉRCOLES
29 MAYO
REVISIÓN FINAL

7. • Accesorio es un objeto que da valor estético y/o funcional
al traje o ropa.

9. • Collar existe Paleolítico (Edad de Piedra).
• El círculo cerrado simbolizaba el ciclo de la vida-magia.
• Amuletos / determinar posición o rango social/ Identidad.

10. Materiales
• Cuero, tela, hilo, fieltro, madera, plástico, pet,
caucho, papel, cartón, barniz, esmaltes,
aluminio, etc.

11. Historia del accesorio Prehistoria.
• Al retirarse los glaciares, el hombre primitivo
buscó climas más benignos y templados, lo
que le permitió conocer y desarrollar la
agricultura, así como también emplear la lana
de ciertos animales para la confección de
tejidos que reemplazaran a las pieles.
• Vida en sociedad y el trabajo en colaboración
= TIEMPO LIBRE = CREAR.

12. Egipto
• Tanto los hombres como las mujeres se afeitaban la cabeza y usaban
pelucas postizas. Las barbas de algunos dignatarios también eran postizas.
• Entre los objetos que se empleaban para combatir el calor figuraban
abanicos de hojas o plumas y parasoles de mango muy largo.

13. Grecia
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El teatro tuvo en Grecia una enorme importancia.c
Calzaban coturnos, zapatos que tenían una suela alta para aumentar la estatura.
Cabello horquillas de hueso o de marfil y oro.
Cuando salían de viaje, los hombres usaban sombreros de fieltro, con alas muy
anchas

14. Roma

17. IMPERIO BIZANTINO
ROMA EN TURQUÍA

20. EDAD MEDIA
SIGLOS V- XIV

22. RENACIMIENTO
SIGLOS XV-XVI (1400-1600)

23. ESCOFFION= TOCADO OVAL- PARTE TRASERA DE
LA CABEZA- DEJA VER CABELLO.

27. BARROCO
SIGLO XVIII (1700)

32. SIGLO XX (1900)
1920

33. 1910

34. 1930

35. 1940

36. 1950

37. 1960

38. 1970

39. 1980

40. 1990

41. 2000

42. El sombrero
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Las gorras, boinas, viseras, gorros, cofias y tocados, entre otros― no tienen sólo fines
estéticos y de moda. También tienen usos funcionales: los utilizamos para protegernos del
frío o del sol.
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Uno de los primeros registros que se tiene de este accesorio es en las pinturas de tumbas
tebanas del siglo XVI a.C., en el que los egipcios aparecen con distintivos ornamentos en sus
cabezas. Se cree que el gorro frigio ―muy similar al que usan los Los Pitufos―, un sombrero
utilizado en la Antigua Grecia y que más adelante se utilizó como símbolo de libertad.

43. El collar
• Su círculo cerrado tenía relaciones estrechas con la Magia, ya que
representaba los poderes del mundo oculto.
• Los collares anchos fueron los mas típicos de Egipto y el mundo antiguo.
Hombres y mujeres.
• Los griegos limitaron su uso a las mujeres. Fueron ellos lo que crearon
el collar en forma de cadena.
• Los romanos utilizaban los collares hasta la cintura dando dos o tres
vueltas. De ellos pendían unos amuletos protectores contra varias
enfermedades.
• En la Edad Media europea no se utilizó el collar hasta el siglo XII, las
mujeres pusieron de moda la gargantilla de tela ajustada al cuello, y en la
que se cosía un hilo de pequeñas perlas.
• Siglo XV, collar sobre el escote, y no sobre el vestido,famosos
los collares españoles, de filigrana de oro con esmaltes.

44. Aretes-Zarcillos- Pendientes
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Predominantemente masculino-clase superior.
Roma- usados ​sólo por esclavos.
Grecia eran el adorno de las prostitutas.
Edad Media en Europa (1200) la Iglesia Católica prohibió la perforación de las
orejas.
Ladrones utilizan este medio de expresión para manifestar su repudio a la
sociedad. Para los piratas, el pendiente significaba un barco saqueado.
Pendientes largos alargan ópticamente el rostro y cuello. Para las mujeres con
caras redondas y cuellos cortos.
Pendientes con formas geométricas agudizan facciones. Si sus características ya
son demasiado angulares, suavizar con aretes redondos u ovalados.
Si tu cara es larga, pequeños pendientes redondos.
Cara cuadrada aretes colgantes.
Grandes pendientes son grandes para las caras con rasgos pequeños.
Los llamativos se deben usar sin collar.

45. Herramientas
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Taladro.
Martillo.
Clavo.
Silicón.
Pegamento zapatero.
Caladora.
Lijadora.
Soldadora.
Pinzas.

46. Forma- Orgánica
Inorgánica o geométrica.

47. Fríos
Cálidos
Complementarios

48. Volumen
Textura lisa
Línea

49. Estructural.

52. http://www.youtube.com/watch?v=iOvlersglio

53. Sombreros y tocados

55. BARROCO