RUTA DE TRABAJO

1. I.E. 5178 “Fe y Esperanza”
Precisiones sobre los puntos
neurálgicos de la gestion escolar(
comisiones de trabajo de docentes)
Semana de Gestion –Ruta 2 /( julio- agosto)
-2023

2. PROPOSITO:
Asumir compromisos
colegiadamente de manera
oportuna y pertinente todo
aquello que se desea lograr
como ´parte de la gestion
escolar.

3. Normas de Convivencia
 Concentrase al propósito
del trabajo.
 Participar de manera
activa con participación
de todos,
 Respetar las opiniones de
todos los participantes.
 Apagar lo celulares.

4. ¿Qué son puntos neurálgicos – críticos?
CRITICOS
Los puntos críticos en el sistema educativo
son producto del marco institucional que tiene que ver
con las trayectorias de los estudiantes y se relacionan
con objetivos y problemas de largo alcance, para ello
crear un valor agregado para la toma de decisiones,
repercutiendo así en el cumplimiento del objetivo y en la
satisfacción de la persona.
ejemplo:
Con los estudiantes
NEURALGICOS
Punto neurálgico aquella que provoca una
inestabilidad en el proceso optimo de la gestion escolar
y por ende afectando el proceso del aprendizaje del
estudiante.
1.- incumplimiento del reglamento Interno.
2.- Incoherencia en el desarrollo optimo del PAT,
según lo programado.
3.- Inconsistencia en las actividades a
desarrollarse.
4..- proceso de aprendizaje inoportuno y no
pertinente.
En una institución educativa, el proceso crítico es
el de enseñanza aprendizaje, pues repercute en la
toma de decisiones para su permanencia y va
creando la satisfacción del alumno mediante la
calidad de desempeño basada en el conocimiento
Aquí, el quehacer docente juega un papel muy
importante dentro de dicho proceso pues
actualmente se pretende que el enfoque sea con
base a las competencias.

5. Puntos neurálgicos en el R.I.-Plan e trabajo

7. Puntos neurálgicos en los objetivos R.I.
◦ c. Garantizar el desarrollo de las actividades pedagógicas y gestión
escolar en el marco del buen desempeño docente, buen desempeño
directivo, así como las establecidas para el personal administrativo, para
brindar un servicio educativo con calidad y eficiencia.
◦ d. Cumplir los deberes y obligaciones establecidas en el reglamento
interno y los establecidos en las normas del sector educación de
manera efectiva para garantizar los objetivos y metas establecidas en el
plan anual de trabajo y el proyecto educativo institucional.

8. Funciones del subdirector
10.Garantizar el control de la permanencia y desarrollo de la labor técnico pedagógico del
personal a su cargo y presentar su informe mensual a la dirección.
11.Informar mensualmente a la dirección sobre el desarrollo de las reuniones con los padres
de familia realizada por los docentes sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje,
registrando la cantidad de asistentes a cada reunión pedagógica.
12.Presentar el análisis de la estadística bimestral y anual del rendimiento académico por
grado y sección en las diversas áreas curriculares registradas en el drive con la finalidad de
realizar las acciones correspondientes para mejorar el servicio educativo.
13.Informar oportunamente y por escrito a la dirección del plantel, sobre los requerimientos o
necesidades de su turno por orden de prioridad.
14.Promover y propiciar la cooperación, la unión y las buenas relaciones humanas entre el
personal del nivel a su cargo.

9. Funciones de los docentes
39.-Brindar una retroalimentación adecuada y oportuna. Ello implica que el docente deberá tener
claridad sobre lo que se espera logre el estudiante y aquello que sabe hacer o ha aprendido,
estableciendo en forma escalonada y gradual los próximos pasos y dialogue con él sobre sus avances,
dificultades y aquello qué podría hacer para mejorar sus producciones y actuaciones.

10. Funciones del personal de servicio
1. Realizar actividades de mantenimiento, conservación y limpieza del local escolar, ambientes de
aprendizaje, oficinas, servicios higiénicos y espacios exteriores a su cargo (limpieza de pisos,
paredes, techos, ventanas, puertas y muebles en general) en forma permanente.
2. Velar por el cuidado y conservación del mobiliario, equipos y materiales educativos de la
institución educativa.
3. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la institución
educativa.
4.-Velar por la limpieza de los servidos higiénicos, las misma que deben estar operativas y
limpias en todo momento, tratando de monitorear durante el horario escolar y no esperar
todavía la hora de limpieza.
5.-Comunicar de inmediato en caso que algun material o bien se malogre o estén en
deterioro, para su correspondiente reposición.
7.- Apoyar el desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y
otros en espacios y ambientes adecuados.
13.- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el equipo directivo de la
institución educativa.

11. Jornada laboral.
ARTÍCULO 63. TARDANZAS: Se considera tardanza cuando el
personal ingresa al trabajo después del horario establecido. No existe
tolerancia.
1. Cada 3 tardanzas hacen una inasistencia.
2.- Las tardanzas reiterativas son pasibles de sanción leve hasta la
suspensión de su labor educativa según lo amerita las normas vigentes
del control de asistencia del personal docente

12. Faltas y Sanciones:
◦ La evasión de su obligación, de ser el caso, de colaborar en las evaluaciones de rendimiento
de los estudiantes que realiza el MINEDU, de participar en la formulación, ejecución y
seguimiento al proyecto educativo institucional, proyecto curricular de la institución educativa,
reglamento interno y plan anual de trabajo de la institución educativa.

13. Plan Lector:

14. Plan lector

15. Plan lector:
NO SE CUMPLE

16. Comisión de gestión de riesgo
1..- Falta de implementación de las
acciones de Gestión de riesgo.
2.- Ejecución de los simulacros
establecidos y inopinados.
3..- Monitoreo de la implementación de
G.R.D
1.-Implementacio eficaz de Educación
Ambiental.
2.- Desatención de las áreas parceladas por
la comisión Ambiental.
3.- Inoperancia en cuanto a la germinación
de los almácigos.
4.- Monitoreo permanente de parte de la
comisión .
GRD. EA.

17. Comisión de PAT:
1.- Actualización del Plan Anual de
Trabajo.
2.- Incorporar actividades de las
diferentes comisiones que se programe.
3.-Hacer el seguimiento del cumplimiento
de las actividades programadas.
Comité de gestión pedagógica
Comité de condiciones operativas
Sub comisiones de trabajo
Responsables.