1. Construcción de
Planetarios Escolares
Enrique Torres, Febrero 2013

2. OBJETIVOS GENERALES
•Motivación y despertar de vocaciones científicas en niños y jóvenes mediante la
implementación de un sistema de planetario escolar fijo mediante el cual se
estimule y promueva el interés por la ciencia mediante presentaciones
enmarcadas en las ciencias básicas, la astronomía y las tecnologías.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
•Construcción de un sistema de Planetario Fijo Básico para fines divulgativos
de la ciencia y la tecnología, el cual incluye un sistema de proyección
semiesférica de 180º con Proyectos de Huecos, con posibilidad además de
proyectar videos y animaciones digitales , con el uso de un video-beam, que
estimulen y despierten el interés y posibles vocaciones científico-técnicas en
niños y jóvenes
•Construcción de un domo rigido auto-sustentado de 3 mts. de diámetro para
la proyección del material antes mencionado
•Coordinar con los Centros de Ciencias la ubicación del planetario para que el
mismo se convierta en el centro de reuniones y activiades de formación
científica
•Promover vocaciones en el área de las ciencias básicas, astronomía y
tecnologías pertinentes para el desarrollo del individuo y el pais.

4. Importancia de los Planetarios
•Necesidad Nacional de Desarrollo de la CyT: Toda sociedad moderna necesita
implementar mecanismos de motivación y difusión de la ciencia y la tecnología a nivel de las diferentes
capas poblacionales, niños, jóvenes y adultos
•La astronomía como herramienta de divulgación: Históricamente La astronomía ha sido
una ventana hacia la motivación de grandes sectores poblacionales hacia la ciencias básicas, la
astronáutica y la tecnología en general.
•Limitaciones: Multiples factores limitan la observación celeste
(Clima, distancia, inseguridad, luminosidad del cielo, epoca, etc.)
•Los Planetarios como Solución: Asi se han desarrollado los planetarios para simular el
firmamento en grandes cúpulas, en las cuales se proyectan las diferentes
constelaciones, estrellas, planetas, meteoros, cometas, etc. Produciendo esto un gran impacto visual
motivacional sobre todo en los jóvenes y niños.
•Poderosa herramienta de divulgación científica: Desde su invención los planetarios se
han revelado como poderosos sistemas ideales para despertar en el niño, adolescente y adulto un gran
interés hacia las maravillas celestes, el universo, la astronáutica y en general las disciplinas asociadas
como son la Física, matemáticas, astronáutica, aeronáutica, electrónica. Por lo cual un planetario
vendría a constituir una herramienta ineludible para todo programa de divulgación y masificación de la
ciencia en su aspecto fundamental como es despertar el interés y motivación hacia dichas disciplinas.

5. Áreas del Conocimiento a desarrollar mediante los planetarios
•Astronomía
•Física
•Química
•Matematicas
•Geografía
•Ciencias de la Tierra
•Astronautica
•Biologia
•Computación
•Electronica
•Construcción
•Mecánica
•Ecología
•Historia
•Diseño gráfico

6. Prototipo Final

9. Una forma practica para la realización del domo es visitando la
página
http://www.desertdomes.com/domecalc.html
•Escogiendo la opción “3V”
•Introducir el radio del domo que deseamos construir, ej, 1.5
•Presionar “SUBMIT”
•Y el calcula los lados de los triángulos que necesitamos recortar
•Seguidamente presionamos “Assembly Diagram “
•Y el nos muestra el diagrama de como armar los triángulos
•Y LISTO, !! Manos a la Obra !!

10. www.desertdomes.com

11. Calculador del Domo

15. Diagrama de Ensamblaje del Domo
30 Triángulos AAB
75 Triángulos CCB

16. Contactos
• Enrique Torres: 0426-5720275, ejtt1010@gmail.com
– UNAWE: unawevenezuela.blogspot.com
– CIDA: www.cida.ve

17. Muchas Gracias...