Matemáticas y su enseñanza ii david zavala
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Este documento presenta varios problemas de suma y resta de nivel primario para demostrar estas operaciones básicas. Incluye ejemplos de sumar el número de pájaros en jaulas, flores en un jardín, y restar caramelos comidos y asientos libres en un autobús. Concluye que la suma y la resta son operaciones comunes que los niños usan a diario sin darse cuenta, por lo que los maestros deben enseñar formas gráficas apropiadas para aplicarlas.
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Ejercicios de matematicas 2
El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos, incluyendo: 1) escribir números en palabras, 2) identificar el valor posicional de cifras, 3) comparar números usando símbolos, 4) completar secuencias numéricas, y 5) resolver problemas matemáticos sobre sumas y restas.
Prueba 3º ep matematicas soluciones
Este documento contiene un modelo de ejercicios de cálculo y resolución de problemas para una prueba de evaluación de 3er curso de primaria. Incluye 13 problemas matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones, fracciones y conversión de unidades, con sus respectivas soluciones. El objetivo es evaluar las competencias y conocimientos adquiridos por los estudiantes en dicho curso.
Prueba 3º ep matematicas
Este documento contiene un modelo de ejercicios de matemáticas para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes de tercer grado de educación primaria. Consiste en 13 preguntas que cubren temas como cálculo, resolución de problemas, comparación de medidas y cálculo de perímetros. Las preguntas varían en complejidad e incluyen operaciones aritméticas, problemas de la vida real y tareas geométricas.
2° grado evaluación diagnóstica MATEMÁTICA.
El cuadernillo de actividades diagnósticas es una herramienta pedagógica de gran apoyo al docente para determinar el nivel de aprendizaje en que se encuentran sus estudiantes al inicio del Año Escolar, reflexionar y tomar decisiones a partir de sus resultados tendientes al uso de variadas estrategias de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de todos los grados del nivel de las escuelas y el consiguiente desarrollo de las competencias de las áreas de matemática y Comunicación en la EBR.
Pasos para elaborar anteproyecto
El documento describe los pasos típicos para elaborar un anteproyecto, incluyendo el título, antecedentes, definición del problema, justificación, objetivos, alcances y limitaciones, procedimiento, descripción de actividades, cronograma, presupuesto y bibliografía. Adicionalmente, explica los elementos clave para la organización y formulación de proyectos como la descripción del proyecto, justificación, objetivos, metas, localización, actividades, cronograma, beneficiarios, recursos, costos y resultados.
3 ano unidad_03_alumnos
Este documento proporciona guías para repasar conceptos básicos de sumas y restas con números de hasta 6 cifras con los estudiantes. Las guías cubren temas como el significado de las operaciones, cálculo mental y escrito de sumas y restas, y resolución de problemas utilizando las operaciones. Se recomienda trabajar en grupos y generar discusiones para asegurar la comprensión de los conceptos y procedimientos.
Guia aplico multiplico2
El documento presenta una guía sobre multiplicación que incluye 18 retos para practicar conceptos como tablas de multiplicar, hallar el doble, triple y cuádruple de números, y resolver problemas de multiplicación. El tutor anima al estudiante a desarrollar actividades prácticas para reforzar su aprendizaje.
Estrategias PAEV.
Este documento describe diferentes tipos de problemas aritméticos elementales aditivos (PAEV) y analiza su grado de complejidad. Explica que los PAEV de combinación 1, cambio 1 y cambio 2 son los más sencillos, mientras que los de combinación 2, cambio 3, cambio 4, comparación e igualación son más complejos, ya que el valor desconocido no es el resultado final. También señala que los problemas de dos o más etapas son más difíciles que los de una sola etapa.
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Estrategias PAEV.
Este documento presenta un análisis de diferentes tipos de Problemas Aritméticos Elementales (PAEV) aditivos y las estrategias que los estudiantes pueden usar para resolverlos. Se describen PAEV de combinación, cambio, comparación e igualación, clasificándolos de menor a mayor complejidad. También se explica que los problemas de varias etapas son más difíciles que los de una sola etapa. Finalmente, se propone seguir un enfoque centrado en la resolución de problemas para trabajar los PAEV en el aula, desarroll
3° Básico Material de apoyo docente
RECORDANDO EL SIGNIFICADO DE SUMAS Y RESTAS
A través de esta guía se espera que los alumnos y alumnas recuerden que las operaciones
de adición y sustracción constituyen modelos matemáticos que permiten representar situaciones
concretas del mundo real, y que a través de ellas se puede obtener nueva información a partir
de información conocida. En el ejercicio A, por ejemplo, se sabe que partirán a las 8 de la
mañana y que se demorarán 3 horas en llegar a la playa, en consecuencia llegarán a su destino
a las 11 de la mañana. Pida a los estudiantes que comenten el significado que le dan a cada
uno de los números que aparecen en las operaciones anotadas y destaque el hecho de que el
resultado de las operaciones nos proporcionan información que no conocíamos a priori. De allí
la importancia que tiene el comprender el significado de las operaciones y el de ser capaces de
calcularlas. Se sugiere complementar esta guía con otras que cumplan el objetivo planteado.
Clase 2 power point[1]
Este documento describe 10 sesiones de matemáticas constructivas para niños utilizando regletas de colores. Las sesiones enseñan el valor y letra de cada regleta, formar "trenes" sumando regletas, formar "tapetes" de sumas iguales, y luego sustracción utilizando las regletas. El objetivo final es que los niños puedan realizar adiciones y sustracciones sin las regletas basándose solo en su conocimiento.
Exposición de-la-representación-gráfica-de-la-suma-y-de-la-resta
Este documento describe diferentes actividades para enseñar a los niños los conceptos de suma y resta. Los niños aprenden que los signos + y - representan agregar y quitar elementos. A través de juegos con tarjetas numéricas y signos, los niños practican sumar y restar pequeños números. El documento enfatiza la importancia de que los niños entiendan y puedan explicar los cálculos.
Exposición de-la-representación-gráfica-de-la-suma-y-de-la-resta
Este documento describe diferentes actividades para enseñar a los niños los conceptos de suma y resta. Los niños aprenden que los signos + y - representan agregar y quitar elementos. A través de ejercicios prácticos con tarjetas numéricas y signos, los niños practican sumar y restar pequeños números y representar estas operaciones. El documento enfatiza la importancia de que los niños entiendan correctamente los significados de la suma y la resta y puedan explicar y defender sus soluciones.
Exposición de la representación gráfica de la suma y de la resta
Este documento describe diferentes actividades para enseñar a los niños los conceptos de suma y resta. Los niños aprenden que los signos + y - representan agregar y quitar elementos. A través de juegos con tarjetas numéricas y signos, los niños practican sumar y restar pequeños números. El documento enfatiza la importancia de que los niños entiendan y puedan explicar los cálculos.
Primero Basico - Matematicas
Este documento presenta 11 guías para trabajar conceptos de adición y sustracción en el aula. Las guías incluyen ejemplos con material concreto como fichas y propuestas de problemas para que los estudiantes practiquen identificar la operación matemática correspondiente a diferentes situaciones. El objetivo es que los estudiantes comprendan el significado y uso de la adición y sustracción.
Ejercicios matematicas 1 basico
Este documento presenta 11 guías didácticas para enseñar conceptos básicos de adición y sustracción a estudiantes. Las guías utilizan material concreto y ejemplos de la vida real para que los estudiantes aprendan a reconocer situaciones que pueden representarse matemáticamente mediante sumas y restas.
Sumas & restas
Este documento presenta ejemplos de problemas matemáticos de suma y resta para estudiantes de tercer grado. Explica cómo resolver problemas de la vida cotidiana usando solo sumas y restas. Proporciona varios ejemplos numéricos de problemas con sus respuestas para que los estudiantes practiquen resolviendo problemas de suma y resta.
Las Palmas Modelo 3
Ponencia de la Profesora Pepi Hernández a los componentes del Modelo 3 E:A:M: 15 de Enero Cep Las Palmas II
Planeacion mate edgardo
Este documento presenta el plan de clases de tres sesiones para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de quinto grado. La primera sesión se enfoca en comparar y ordenar números decimales. La segunda sesión cubre sumas y restas con números decimales. La tercera sesión trata sobre figuras geométricas, áreas, y trazado de figuras usando regla y escuadra. Cada sesión incluye actividades grupales e individuales para desarrollar los conceptos a través de la práctica y resol
Examen 1 resuelto omi
Este documento presenta instrucciones para un examen de práctica nacional. Indica que el examen consta de 12 preguntas divididas en 4 temas y que los resultados no afectarán las fases siguientes. Recomienda revisar las respuestas antes de enviar y que las soluciones se publicarán al día siguiente.
Práctica 2 3
Este documento presenta información sobre la suma y la resta para estudiantes de 4o grado. Explica cómo realizar sumas y restas, incluyendo las propiedades de la suma y las relaciones entre la suma y la resta. Luego, proporciona ejemplos de actividades prácticas de suma y resta para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión.
LAS MATEMÁTICAS
Este documento presenta información sobre la suma y la resta para estudiantes de 4o grado. Explica cómo realizar sumas y restas, incluyendo las propiedades de la suma y las relaciones entre la suma y la resta. Luego, proporciona ejemplos de actividades prácticas de suma y resta para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión.
4 estrategias paev
Este documento presenta diferentes estrategias para resolver problemas aditivos en matemáticas desde un enfoque cognitivo. Describe el uso de estrategias como la modelización, el conteo verbal o mental, y la aplicación de hechos numéricos básicos. También presenta la secuencia general de resolución de problemas según el método de Polya.
Estrategias de aprendizaje Act. 1 Eje 3
El documento presenta un problema matemático sobre el número de pandas que Pepe vio en el zoológico. Se proporcionan cuatro claves para resolver el problema, relacionadas con que el número debe ser impar, la suma del resto debe ser múltiplo de 4, y el total un múltiplo de 3 y entre 3 y 13. La solución es 9 pandas a través de un proceso de eliminación de números que no cumplen las claves. Se pide a un compañero resolverlo, quien lo hizo rápido al asociar lógicamente
Razonamiento
El documento describe diferentes ejemplos de problemas matemáticos que pueden usarse para desarrollar el razonamiento matemático en los estudiantes. Explica que el razonamiento matemático debe estar presente en todas las actividades matemáticas de los estudiantes y que es necesario partir de niveles informales en los primeros ciclos y progresar a niveles más elaborados. Los ejemplos incluyen problemas de lógica, comparación, secuencias numéricas y operaciones aritméticas.
Matemáticas – 3º de primaria
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para un estudiante de 3er grado de primaria. La evaluación cubre nociones básicas de numeración y operaciones, medidas de tiempo y espacio, resolución de problemas y fracciones. Contiene preguntas sobre estos temas, así como problemas aritméticos para resolver.
Lo que cuentan las cuentas de suma y resta Unidad 3
El documento describe una actividad para que los niños practiquen sumas y restas sencillas de manera lúdica. Los niños resuelven operaciones matemáticas para completar dibujos y descubren que una suma puede tener distintos valores pero el mismo resultado. También encuentran restas diferentes con el mismo resultado para desarrollar cálculo mental. Al final, el documento propone formas de evaluar lo que los niños han aprendido, como revisiones orales y escritas de problemas.
Actividad 8
El documento presenta el plan de una clase sobre sumas de dos y tres cifras que será dictada a estudiantes de matemáticas. La clase utilizará una situación problema para introducir el tema y luego explicará los conceptos básicos de la suma. Seguidamente, el profesor realizará ejercicios en el tablero y supervisará a los estudiantes mientras resuelven ejercicios. Al final, los estudiantes tendrán una tarea.
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Sumas & restas
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- 1. Matemáticas y su enseñanza II Maestro. Pablo Pérez Nava Sumas y Restas David Zavala Enríquez 3er Semestre
- 2. Introducción En esta presentaciones se mostraran múltiples problemas de sumas y restas de nivel primaria de primero a sexto grado. Dando al final de la presentación una breve conclusión.
- 4. En una jaula hay 3 pájaros y en otra 4. ¿Cuántos pájaros hay en las dos jaulas? 3 + 4 = 7
- 5. En un jardín hay 250 rosas, 87 tulipanes y 99 claveles. ¿Cuántas flores hay en total en el jardín? 250 + 87 + 99 = 436
- 6. RESTA
- 7. He comprado 9 caramelos y me he comido 5. ¿Cuántos caramelos me quedan? 9 – 5 = 4
- 8. Un coche tiene 34 asientos y solamente suben 21 pasajeros. ¿Cuántos asientos quedarán libres? 34 – 21 = 13
- 9. Conclusión La suma y la resta son operaciones básicas, que los niños utilizan día con día y ni siquiera saben que las están poniendo en practica, así que nuestra labor como docentes es mostrarles la manera grafica, el lugar y la forma mas apropiada de utilizar estas operaciones.