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Plan de Igualdad
      CEPER Eloy Vaquero
José Antonio Mora Trujillo
UN BUEN HOMBRE   UNA BUENA MUJER
HOMBRE 1   HOMBRE 2
   Piensa por un momento que en lugar de
    nacer niño, hubieras nacido niña…

   1. ¿QUÉ CREES QUE HUBIERA SIDO DIFERENTE
    EN TU VIDA?

   2. ¿A QUÉ CREES QUE SE DEBEN ESAS
    DIFERENCIAS?
   Tus padres se
    preocuparon del
    color de tu ropa…
   ¿Sabes por qué se
    atribuye a los niños
    el azul?
   ¿Y a las niñas el
    rosa?
   ¿Crees que es
    justo?
   Prefiero niño…
    porque…




   Prefiero niña …
    porque…
   ¿Cuál de estos dos
    jovencitos es el
    niño?
   PUES NO…
   En este caso el niño
    está vestido de
    rosa.
   Superhéroes
   Astronautas
   Gladiadores
   Príncipes
   Deportistas….
   Princesa
   Bailarina
   Hadas
   Cabaretera
   Animadoras
   Blancanieves
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   Ingeniero…
   Astronauta…
   Arquitecto…
   Abogado…
   Bombero…
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   Mecánico
   Electricista
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   Modelo
   Cantante o actriz
   Vendedora
   O como mucho…
   ENFERMERA
   o MAESTRA
A LOS HOMBRES NOS DIJERON
ESTOS MENSAJES:

UNOS INCITAN A MOSTRARNOS SIEMPRE
        FUERTES…

“Manda quien lleva los pantalones”
“Del cobarde no se ha escrito nada”
“Gallo que no repite, no es gallo”
“Cansado, pero no capado”
LOS MENSAJES QUE NOS HAN DADO….



OTROS NOS RECUERDAN QUE NO
DEBEMOS DEJARNOS LLEVAR POR LAS
        EMOCIONES…

“Los hombres no lloran”
“El amor y el vino sacan al hombre del tino”
TAMBIÉN NOS ENSEÑAN CÓMO DEBE
        SER UN PADRE……

“Cuando seas padre, comerás huevos”
“Padre es padre aunque esté borracho”
“Al hombre mayor, darle honor”
NOS ALECCIONAN SOBRE LAS
        MUJERES……..

“El melón y la mujer, malos son de
  conocer”
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“A la mujer casada, el marido le basta”
“Mujer que habla latín nunca tendrá buen
  fin”
NOS PREPARAN PARA LA
    CONVIVENCIA…........ EN CASA

“La mujer y la sartén en la cocina están
  bien”
“El amor de la mujer, en la ropa del
  marido se echa a ver”
“Vale más una mujer cocinando que cien
  cotilleando”
“La mujer y la sardina en la cocina”
CASI TODOS, SACAN DE NOSOTROS LO
  PEOR Y LO MÁS VIOLENTO….
“La mujer de la cocina a la cama, y por el
  camino a golpes”
“Pégale cada día, que ella sabrá por qué”
“La mujer y la burra, cada día una zurra”
“La mula y la mujer a palos se han de
  vencer”
“El hombre no nace,
 El hombre se hace”
Estereotipos de Género


     Mujeres                                                       Hombres



  Interés por la educación y el           Interés por la aventura, la diversión
      cuidado a los demás                              y el dinero

   Mundo privado, del hogar y                 Mundo público del trabajo
       de los niños-as                            fuera del hogar

                                              Independencia económica y
Dependencia económica y afectiva
                                                       afectiva


    Sensibilidad, emotividad,               Inquietud, frialdad, estabilidad
     inestabilidad emocional                          emocional

   Sumisión e inseguridad de                  Decisión, autosuficiencia y
           sí misma                            seguridad de sí mismo
CONSTRUCCION SOCIALDIFERENCIADOS
   ESPACIOS DE DESARROLLO DEL GENERO



        DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO




      ESPACIO PUBLICO        ESPACIO PRIVADO



        valorado          no valorado
        visible          invisible
        reconocido      no reconocible
        razón            afecto
        poder            sin poder
        integrado        aislado
   Valientes
   Fuertes
   Dominadores
   Arriesgados
   Luchadores
   Poco afectivos
   Infalibles
   Expansivos
   Búsqueda de lo
    público
   Entregadas
   Sumisas
   Emotivas y afectivas
   Postergadoras de sus
    deseos frente a los de los
    demás.
   En continua búsqueda de
    su “príncipe”
   Relegadas a lo privado, al
    hogar.
   Profesiones educadoras o
    asistenciales.
   Individualistas.
   Abusa del papel         No hace falta decirlo,
    inconsciente de          se levanta y él mismo
    servicio que tiene       se sirve la sal.
    asignado la mujer,      No da por hecho que
    para su comodidad.       alguien tenga que
                             hacerlo por él.




HOMBRE 1                 HOMBRE 2
   Hace mal la colada           Dispuesto a aprender
    para no volver a asumir       de los errores.
    la responsabilidad.          Lo vuelve a intentar.
   Se resiste a aprender.
   El ordenador sí que lo
    entiende.




HOMBRE 1                                     HOMBRE 2
   Asume que las              Es consciente que
    actividades                 cualquier actividad
    tradicionalmente            supone un esfuerzo.
    femeninas, no les          Negocia los tiempos
    cuesta trabajo              para compartirlos.
    hacerlas.
   Es más, piensa que le
    gusta.



HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   Amenaza, coacciona.          Negocia
   Utiliza el argumento de      Asume los cambios de
    la “mala madre”               forma positiva




HOMBRE 1                      HOMBRE 2
   Único sustentador.        Potencia un control
   O bien, sustentador        compartido de la
    principal.                 economía.
   Control del dinero y      Potencia que la mujer
    por lo tanto de la         se realice mediante su
    independencia del          trabajo.
    “otro”.                   Da el mismo valor a su
                               trabajo que al de su
                               mujer


HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   Da por hecho que como          Diría: “Compartimos
    mucho, puede “ayudar”.          las tareas de la casa”
   Atribuye como propias          Realiza cualquier tipo
    las tareas a la mujer.          de tarea.
   Si realiza alguna tarea,
    suele tener un patrón
    masculinizado: “Llevar a
    los niños en coche al
    cole” “Hacer la compra en
    coche” “Poner un
    enchufe…”

HOMBRE 1                        HOMBRE 2
   Invasión de espacios
    comunes. Él merece el
    sofá, pues el pobre
                            HOMBRE 1
    viene muy cansado.
   Elige lo que se ve en
    televisión. “Toma el
    mando”
   Busca espacios
               comunes de
               esparcimiento, o si los
               elije propios, no invade
               el espacio común.
              Negocia lo que se hace
               en los momentos
               comunes: programa tv,
               charlar… etc.


HOMBRE 2
   Insistencia abusiva.      No insiste de forma
   Chantaje emocional…        abusiva.
    pues si no lo hace,       Respeta la decisión
    parece que no te           ajena.
    quiere.                   “¿Lo hacemos juntos?”
   Coacción.




HOMBRE 1                       HOMBRE 2
   Maternalización de la      “Mi mujer y yo, nos
    mujer.                      cuidamos mucho”
   La pareja no es tu
    madre, es tu pareja




HOMBRE 1                    HOMBRE 2
   Delega sus                 Asume su
    responsabilidades, en       responsabilidad en el
    su mujer.                   cuidado de sus
                                mayores.




HOMBRE 1                    HOMBRE 2
   Pone a prueba a la           Asume su
    mujer, para “caer” bien       responsabilidad en el
    como madrastra.               cuidad de sus hijos de
                                  la pareja anterior


HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   Asume que es una            “Nos llevamos muy
    persona incompleta,          bien”
    siempre le falta algo.




HOMBRE 1                     HOMBRE 2
   Atribuye sentimiento      Si me dejas, fue bonito
    de culpabilidad.           mientras duró.
   Coacciona y priva de      Sigue tu camino, yo
    libertad.                  seguiré el mío.




HOMBRE 1                       HOMBRE 2
   Silencio como forma de      “Me siento mal
    control.                     porque…”
   Silencio como forma de      “No me gusta que…”
    poder.                      Los chicos también
                                 lloran




HOMBRE 1                     HOMBRE 2
   Juega con los              “Qué te pasa cariño,
    sentimientos de miedo       estás bien… estás
    a la pérdida de la          desganada”
    pareja.                    Dialoga y comprende
   Pone cotas elevadas.        los ritmos ajenos.




HOMBRE 1                                   HOMBRE 2
   Minusvalora a la mujer,      Escucha los
    por el simple hecho de        argumentos de la
    ser mujer.                    mujer
   Utiliza un argumento         Intenta comprenderla
    fácil para quitar la         Jamás ridiculiza una
    razón a la mujer.             situación con hechos
   Tiene “miedo” a ver           femeninos.
    otros puntos de vista.       Se enfrenta a las
                                  diferencias.

                                           HOMBRE 2
HOMBRE 1
   Utiliza la información      Respeta que todos/as
    para herir cuando hay        tenemos una intimidad
    ocasión.                     y secretos que no son
                                 imprescindibles
                                 conocer.




HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   No permite que su           Potencia que la mujer
    mujer trabaje o              se enriquezca y crezca
    estudie, alegando que        laboralmente y en
    “no le hace falta”           formación. Lo siente
   Hace sentir a la mujer       bueno para los dos.
    “mala madre”




HOMBRE 1                                    HOMBRE 2
   Da por hecho, que hay      Ayuda a mejorar a la
    tareas que es mejor         mujer.
    que haga él.               Tiene paciencia al
   No tiene paciencia.         enseñar a hacer algo.




HOMBRE 1                                   HOMBRE 2
   Paternalista.           La deja ir sola.
   No proporciona          Confía en sus
    autonomía.               posibilidades.
   Desconfía de ella.




HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   Desconfía de su pareja.      Confía en su pareja.
   Tiene miedo                  Le gusta verla guapa.
   Condiciona sus gustos        Respeta sus gustos
    personales.                   personales.




HOMBRE 1                                  HOMBRE 2
   Resistente al cambio.      “Lo tendré en cuenta
   Echa balones fuera.         para la próxima vez”.
                               Asume el error como
                                propio.




HOMBRE 1                                    HOMBRE 2
   Mejor que te                 No se compara, es
    conformes.                    único.
   Se compara.                  Revisa sus ideas
   Se resiste a cuestionar       continuamente.
    su forma de actuar.          Abierto al cambio.




HOMBRE 1                                     HOMBRE 2
   Si llama tanto es           No insiste, confía en la
    porque quiere                otra persona.
    controlar.                  No controla
   Siente miedo de la           constantemente los
    autonomía de la mujer.       movimientos de ella.




HOMBRE 1                                     HOMBRE 2
   Si la mujer no sale a      Potencia el desarrollo
    trabajar fuera, está        personal y laboral de la
    más controlada.             mujer.
   Potencia su                Fomenta su autonomía.
    dependencia.




HOMBRE 1                                    HOMBRE 2
   Compara una mujer       No compara a su
    con otra en roles        pareja con nadie. La
    femeninos.               siente única.
   Provoca rivalidad.      No provoca rivalidades.




HOMBRE 1                                HOMBRE 2
   Provoca que la mujer        Comparte lo que le
    postergue sus deseos.        gusta, si les gusta a
   Lo del hombre es lo          ambos.
    primero.                    Acepta los detalles, sin
   Convierte los detalles       exigencias
    en “norma”.
   ¡Ay del día que se los
    coma ella!.
                                            HOMBRE 2


HOBRE 1
   Siempre tiene la última      Negocia la decisión
    palabra.                      final.




HOMBRE 1                                     HOMBRE 2
   Aísla      Potencia y respeta la
                vida social de la mujer




HOMBRE 1                   HOMBRE 2
   ¿Qué hombre es más feliz, el hombre 1 o el
    hombre 2?
   ¿Qué hombre es más libre?
   ¿Cuál tiene más confianza en sí mismo?
   ¿Cuál tiene menos miedos, o los expresa
    mejor??
   …
   ¿Qué nos impide ser un hombre distinto?
   No por ellas, que también, sobre todo por
    nosotros.
   Te sentirás mucho más libre si abandonas la
    obligación de ser fuerte ante los demás y ante
    ti mismo, SI TE MUESTRAS TAL CUAL ERES.
    También somos vulnerables e inseguros
   Si aprendes a relacionarte con tus emociones
    como algo que forma parte de ti, te ayudará a
    ser mejor persona, más sabia y solidaria, pues
    TE CONOCERÁS MEJOR A TI MISMO
   Comunicarte directamente, sin intermediarias,
    con tus hijos e hijas, ganarte su cariño y su
    respeto, es una manera para salir GANANDO
    TODOS Y TODAS EN NUESTRAS RELACIONES
   Disfrutar de una RELACIÓN DE IGUALDAD es
    otro gran beneficio común frente a fomentar la
    desigualdad
   Si nos hacemos co-responsables, mejorarán
    nuestras relaciones de pareja y familiares,
    aprendiendo también a desenvolvernos por
    nosotros mismos. Y todo ello será un buen
    ejemplo para los demás
   La violencia no resuelve los conflictos, LOS
    AGRAVA. Para ir eliminándola, ganaremos
    mucho con una actitud positiva y común hacia
    la solución de los problemas de forma NO
    VIOLENTA
   En este panel puedes expresar lo que desees
    libremente.
   Por eso es una hoja en blanco o post-it
    amarillo
   Es anónimo
   Tan sólo tienes que mostrar respeto en lo que
    escribas.
   ¿Qué he aprendido? ¿Qué me ha gustado?
    ¿Qué no me ha gustado? ¿Qué puedo
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Ser hombre es otra cosa

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Ser hombre es otra cosa

  • 1. Plan de Igualdad CEPER Eloy Vaquero José Antonio Mora Trujillo
  • 2.
  • 3. UN BUEN HOMBRE UNA BUENA MUJER
  • 4. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 5. Piensa por un momento que en lugar de nacer niño, hubieras nacido niña…  1. ¿QUÉ CREES QUE HUBIERA SIDO DIFERENTE EN TU VIDA?  2. ¿A QUÉ CREES QUE SE DEBEN ESAS DIFERENCIAS?
  • 6.
  • 7. Tus padres se preocuparon del color de tu ropa…  ¿Sabes por qué se atribuye a los niños el azul?  ¿Y a las niñas el rosa?  ¿Crees que es justo?
  • 8. Prefiero niño… porque…  Prefiero niña … porque…
  • 9. ¿Cuál de estos dos jovencitos es el niño?  PUES NO…  En este caso el niño está vestido de rosa.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Superhéroes  Astronautas  Gladiadores  Príncipes  Deportistas….
  • 13. Princesa  Bailarina  Hadas  Cabaretera  Animadoras  Blancanieves  …
  • 14. Ingeniero…  Astronauta…  Arquitecto…  Abogado…  Bombero…  Policía…  Informático…  Soldado…  Mecánico  Electricista
  • 15. Madre  Esposa  Limpiadora  Cuidadora  Dependienta  Azafata  Modelo  Cantante o actriz  Vendedora  O como mucho…  ENFERMERA  o MAESTRA
  • 16. A LOS HOMBRES NOS DIJERON ESTOS MENSAJES: UNOS INCITAN A MOSTRARNOS SIEMPRE FUERTES… “Manda quien lleva los pantalones” “Del cobarde no se ha escrito nada” “Gallo que no repite, no es gallo” “Cansado, pero no capado”
  • 17. LOS MENSAJES QUE NOS HAN DADO…. OTROS NOS RECUERDAN QUE NO DEBEMOS DEJARNOS LLEVAR POR LAS EMOCIONES… “Los hombres no lloran” “El amor y el vino sacan al hombre del tino”
  • 18. TAMBIÉN NOS ENSEÑAN CÓMO DEBE SER UN PADRE…… “Cuando seas padre, comerás huevos” “Padre es padre aunque esté borracho” “Al hombre mayor, darle honor”
  • 19. NOS ALECCIONAN SOBRE LAS MUJERES…….. “El melón y la mujer, malos son de conocer” “Palabra de mujer no vale un alfiler” “A la mujer casada, el marido le basta” “Mujer que habla latín nunca tendrá buen fin”
  • 20. NOS PREPARAN PARA LA CONVIVENCIA…........ EN CASA “La mujer y la sartén en la cocina están bien” “El amor de la mujer, en la ropa del marido se echa a ver” “Vale más una mujer cocinando que cien cotilleando” “La mujer y la sardina en la cocina”
  • 21. CASI TODOS, SACAN DE NOSOTROS LO PEOR Y LO MÁS VIOLENTO…. “La mujer de la cocina a la cama, y por el camino a golpes” “Pégale cada día, que ella sabrá por qué” “La mujer y la burra, cada día una zurra” “La mula y la mujer a palos se han de vencer”
  • 22. “El hombre no nace, El hombre se hace”
  • 23. Estereotipos de Género Mujeres Hombres Interés por la educación y el Interés por la aventura, la diversión cuidado a los demás y el dinero Mundo privado, del hogar y Mundo público del trabajo de los niños-as fuera del hogar Independencia económica y Dependencia económica y afectiva afectiva Sensibilidad, emotividad, Inquietud, frialdad, estabilidad inestabilidad emocional emocional Sumisión e inseguridad de Decisión, autosuficiencia y sí misma seguridad de sí mismo
  • 24. CONSTRUCCION SOCIALDIFERENCIADOS ESPACIOS DE DESARROLLO DEL GENERO DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO ESPACIO PUBLICO ESPACIO PRIVADO valorado no valorado visible invisible reconocido no reconocible razón afecto poder sin poder integrado aislado
  • 25. Valientes  Fuertes  Dominadores  Arriesgados  Luchadores  Poco afectivos  Infalibles  Expansivos  Búsqueda de lo público
  • 26. Entregadas  Sumisas  Emotivas y afectivas  Postergadoras de sus deseos frente a los de los demás.  En continua búsqueda de su “príncipe”  Relegadas a lo privado, al hogar.  Profesiones educadoras o asistenciales.  Individualistas.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Abusa del papel  No hace falta decirlo, inconsciente de se levanta y él mismo servicio que tiene se sirve la sal. asignado la mujer,  No da por hecho que para su comodidad. alguien tenga que hacerlo por él. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 33. Hace mal la colada  Dispuesto a aprender para no volver a asumir de los errores. la responsabilidad.  Lo vuelve a intentar.  Se resiste a aprender.  El ordenador sí que lo entiende. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 34. Asume que las  Es consciente que actividades cualquier actividad tradicionalmente supone un esfuerzo. femeninas, no les  Negocia los tiempos cuesta trabajo para compartirlos. hacerlas.  Es más, piensa que le gusta. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 35. Amenaza, coacciona.  Negocia  Utiliza el argumento de  Asume los cambios de la “mala madre” forma positiva HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 36. Único sustentador.  Potencia un control  O bien, sustentador compartido de la principal. economía.  Control del dinero y  Potencia que la mujer por lo tanto de la se realice mediante su independencia del trabajo. “otro”.  Da el mismo valor a su trabajo que al de su mujer HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 37. Da por hecho que como  Diría: “Compartimos mucho, puede “ayudar”. las tareas de la casa”  Atribuye como propias  Realiza cualquier tipo las tareas a la mujer. de tarea.  Si realiza alguna tarea, suele tener un patrón masculinizado: “Llevar a los niños en coche al cole” “Hacer la compra en coche” “Poner un enchufe…” HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 38. Invasión de espacios comunes. Él merece el sofá, pues el pobre HOMBRE 1 viene muy cansado.  Elige lo que se ve en televisión. “Toma el mando”
  • 39. Busca espacios comunes de esparcimiento, o si los elije propios, no invade el espacio común.  Negocia lo que se hace en los momentos comunes: programa tv, charlar… etc. HOMBRE 2
  • 40. Insistencia abusiva.  No insiste de forma  Chantaje emocional… abusiva. pues si no lo hace,  Respeta la decisión parece que no te ajena. quiere.  “¿Lo hacemos juntos?”  Coacción. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 41. Maternalización de la  “Mi mujer y yo, nos mujer. cuidamos mucho”  La pareja no es tu madre, es tu pareja HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 42. Delega sus  Asume su responsabilidades, en responsabilidad en el su mujer. cuidado de sus mayores. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 43. Pone a prueba a la  Asume su mujer, para “caer” bien responsabilidad en el como madrastra. cuidad de sus hijos de la pareja anterior HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 44. Asume que es una  “Nos llevamos muy persona incompleta, bien” siempre le falta algo. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 45. Atribuye sentimiento  Si me dejas, fue bonito de culpabilidad. mientras duró.  Coacciona y priva de  Sigue tu camino, yo libertad. seguiré el mío. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 46.
  • 47. Silencio como forma de  “Me siento mal control. porque…”  Silencio como forma de  “No me gusta que…” poder.  Los chicos también lloran HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 48. Juega con los  “Qué te pasa cariño, sentimientos de miedo estás bien… estás a la pérdida de la desganada” pareja.  Dialoga y comprende  Pone cotas elevadas. los ritmos ajenos. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 49. Minusvalora a la mujer,  Escucha los por el simple hecho de argumentos de la ser mujer. mujer  Utiliza un argumento  Intenta comprenderla fácil para quitar la  Jamás ridiculiza una razón a la mujer. situación con hechos  Tiene “miedo” a ver femeninos. otros puntos de vista.  Se enfrenta a las diferencias. HOMBRE 2 HOMBRE 1
  • 50. Utiliza la información  Respeta que todos/as para herir cuando hay tenemos una intimidad ocasión. y secretos que no son imprescindibles conocer. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 51. No permite que su  Potencia que la mujer mujer trabaje o se enriquezca y crezca estudie, alegando que laboralmente y en “no le hace falta” formación. Lo siente  Hace sentir a la mujer bueno para los dos. “mala madre” HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 52. Da por hecho, que hay  Ayuda a mejorar a la tareas que es mejor mujer. que haga él.  Tiene paciencia al  No tiene paciencia. enseñar a hacer algo. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 53. Paternalista.  La deja ir sola.  No proporciona  Confía en sus autonomía. posibilidades.  Desconfía de ella. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 54. Desconfía de su pareja.  Confía en su pareja.  Tiene miedo  Le gusta verla guapa.  Condiciona sus gustos  Respeta sus gustos personales. personales. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 55. Resistente al cambio.  “Lo tendré en cuenta  Echa balones fuera. para la próxima vez”.  Asume el error como propio. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 56. Mejor que te  No se compara, es conformes. único.  Se compara.  Revisa sus ideas  Se resiste a cuestionar continuamente. su forma de actuar.  Abierto al cambio. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 57. Si llama tanto es  No insiste, confía en la porque quiere otra persona. controlar.  No controla  Siente miedo de la constantemente los autonomía de la mujer. movimientos de ella. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 58. Si la mujer no sale a  Potencia el desarrollo trabajar fuera, está personal y laboral de la más controlada. mujer.  Potencia su  Fomenta su autonomía. dependencia. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 59. Compara una mujer  No compara a su con otra en roles pareja con nadie. La femeninos. siente única.  Provoca rivalidad.  No provoca rivalidades. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 60. Provoca que la mujer  Comparte lo que le postergue sus deseos. gusta, si les gusta a  Lo del hombre es lo ambos. primero.  Acepta los detalles, sin  Convierte los detalles exigencias en “norma”.  ¡Ay del día que se los coma ella!. HOMBRE 2 HOBRE 1
  • 61. Siempre tiene la última  Negocia la decisión palabra. final. HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 62. Aísla  Potencia y respeta la vida social de la mujer HOMBRE 1 HOMBRE 2
  • 63.
  • 64. ¿Qué hombre es más feliz, el hombre 1 o el hombre 2?  ¿Qué hombre es más libre?  ¿Cuál tiene más confianza en sí mismo?  ¿Cuál tiene menos miedos, o los expresa mejor??  …  ¿Qué nos impide ser un hombre distinto?  No por ellas, que también, sobre todo por nosotros.
  • 65. Te sentirás mucho más libre si abandonas la obligación de ser fuerte ante los demás y ante ti mismo, SI TE MUESTRAS TAL CUAL ERES. También somos vulnerables e inseguros  Si aprendes a relacionarte con tus emociones como algo que forma parte de ti, te ayudará a ser mejor persona, más sabia y solidaria, pues TE CONOCERÁS MEJOR A TI MISMO  Comunicarte directamente, sin intermediarias, con tus hijos e hijas, ganarte su cariño y su respeto, es una manera para salir GANANDO TODOS Y TODAS EN NUESTRAS RELACIONES
  • 66. Disfrutar de una RELACIÓN DE IGUALDAD es otro gran beneficio común frente a fomentar la desigualdad  Si nos hacemos co-responsables, mejorarán nuestras relaciones de pareja y familiares, aprendiendo también a desenvolvernos por nosotros mismos. Y todo ello será un buen ejemplo para los demás  La violencia no resuelve los conflictos, LOS AGRAVA. Para ir eliminándola, ganaremos mucho con una actitud positiva y común hacia la solución de los problemas de forma NO VIOLENTA
  • 67. En este panel puedes expresar lo que desees libremente.  Por eso es una hoja en blanco o post-it amarillo  Es anónimo  Tan sólo tienes que mostrar respeto en lo que escribas.  ¿Qué he aprendido? ¿Qué me ha gustado? ¿Qué no me ha gustado? ¿Qué puedo cambiar?...