Este documento describe una estrategia didáctica para desarrollar un taller donde los estudiantes crearán un boletín escolar digital utilizando Microsoft Office. El objetivo es mejorar las habilidades de escritura y redacción de los estudiantes a través del diseño y publicación de un boletín periódico en línea o impreso. El taller se implementará con estudiantes de segundo ciclo básico y se espera que motivará a los estudiantes y apoyará el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

1. Modelamiento en uso de TIC
Aplicando la propuesta desarrollada.
“Un boletín para mi escuela”.
Teresa Eliana Payacán Díaz

2. Identificación de la
estrategia: Desarrollo de un
taller, para la creación
de “Un boletín para mi
escuela” utilizando recursos
digitales Microsoft office.
Objetivo de la propuesta:
Diagramar un boletín
periodístico desarrollando la
escritura y redacción a Una estrategia didáctica basada
través del diseño y solamente en la transmisión verbal
publicación de un boletín por parte del profesor, no sólo no
digital on-line o impreso de favorece la comprensión de los
circulación periódica conceptos por parte de los
alumnos, sino que además produce
utilizando Microsoft office. en ellos una visión deformada y
Recursos: Laboratorio de computación, y estática de los nuevos
plataforma gratis para la creación de
boletines. Microsof office aprendizajes.
http://office.microsoft.com/es-
hn/templates/results.aspx?qu=Boletines

3. Presentación de la El diseño de estrategias
innovadoras que
estrategia al integren las TICs
departamento de lenguaje resultan muy útiles
En una reunión técnica las para motivar a los
profesoras de lenguaje alumnos y alumnas en
deciden aplicar la estrategia el desarrollo de
habilidades de
en el taller literario.
lectoescritura.

4. Presentación de la propuesta a los alumnos y
alumnas de 8°año.
Este proyecto está diseñado para trabajar con niños y niñas
de Segundo Ciclo Básico, en el marco de la Jornada Escolar
Completa con el fin de apoyar a los alumnos en el
desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión
lectora.

5. "Dime y lo olvidaré.
Enséñame y lo recordaré.
Hazme partícipe y
entonces
lo aprenderé".
Al elaborar un boletín escolar se rompe con la monotonía de los métodos
que se utilizan en las escuelas para desarrollar habilidades de lectoescritura,
puesto que con la ayuda de las Tics, esta estrategia va facilitar más la
enseñanza y les va parecer divertida la clase, además de implementar una
metodología basada en el diseño y la redacción de sus propias experiencias,
el humor, las aplicaciones, que ayuden a estimular a los alumnos.

6. Diseño de los boletines
Para la elaboración de este proyecto se invita a participar a los alumnos de 8° año que
pertenecen al taller literario y a la comunidad en general quienes conocerán el producto
de sus trabajos a través de la impresión y publicación de sus boletines.

7. Resultados