Este documento describe un curso de diseño gráfico que se enfoca en desarrollar habilidades creativas y de comunicación visual. El curso consta de dos módulos que cubren los fundamentos de la composición y el uso del color y tipografía, respectivamente. Los estudiantes completarán proyectos aplicando los conceptos aprendidos para mejorar sus habilidades de diseño. El objetivo final es que los estudiantes adquieran técnicas para crear materiales educativos efectivos.

2. Estamos iniciando un nuevo periodo académico y al mismo tiempo
esta asignatura que pretende desarrollar y explotar todo ese
talento artístico que cada uno(a) posee con la finalidad de darle
vida a nuevos proyectos, tutoriales, afiches e innovaciones que
estén destinadas al quehacer educativo.
Es mi objetivo como docente lograr esta meta y espero en ustedes
que puedan desarrollar estas habilidades con software de diseño
gráfico y aquellos populares que ya ustedes conocen.

3. En estos módulos trataremos los conceptos sobre
Fundamentos de Composición, Uso del Color, Familias
tipográfica, las imagenes y su lenguaje, Comunicación
visual, La Validación, recomendaciones y conclusiones,
todos estos puntos estaremos analizandolos, para
aplicarlos en sus presentaciones tanto presenciales
como virtuales, para así darle una mejor creatividad a
sus proyectos.
Nuestro principal propósito al finalizar cada módulo es
de conocer distintas técnicas y destrezas para la
elaboración y desarrollo de material educativo en
tecnología informática.

4. ₪ Reconocer las reglas básicas de
composición visual aplicadas a
materiales educativos.
₪ Implementar criterios adecuados en
la utilización del color y las familias
tipográficas.
₪ Interpretar el lenguaje y la
comunicación de las imágenes.
₪ Resaltar la importancia de la
comunicación visual apropiada y la
necesidad de la validación.

5. El curso se desarrollará mediante una
metodología participativa y activa que
ofrece un canal de comunicación que
permite de manera dinámica e interactiva
tener contacto con la tutora, la lectura de
contenido, estudiaremos diferentes teorías
de diseño que nos ayudarán a desarrollar
proyectos creativos.
Se realizarán talleres prácticos,
participación de foros, Investigaciones y
chat.
Finalmente realizaremos el proyecto final,
para desarrollar nuestro sentido creativo en
los desarrollos educativos que tengamos a
bien proponer para el futuro.

6. Para la aprobación satisfactoria del curso los
participantes deben completar el 100% de las
actividades asignadas en la plataforma virtual.
La evaluación de las actividades está distribuida
de la siguiente manera:
Actividad en el aula Porcentaje %
Participación de Foros 20%
Actividades de Aplicación 35%
Proyecto final 45%
TOTAL 100%

7. Objetivo: Reconocer las reglas básicas de composición visual aplicadas a materiales
educativos
CONTENIDO ESTRATEGÌAS
DIDÀCTICAS
FECHA ACTIVIDADES
1) Fundamentos de
Composición Visual
2) La importancia de la
Composición Visual
3) Peso de los elementos
4) Equilibrio de los elementos
5) Factores que dinamizan la
composición
6) Recorrido visual de los
elementos
Foros
Discusiones
individuales y grupales
Investigación Individual
Confección de recursos
educativos.
01 al 07 de abril
Módulo # 1
Asignaciones
programadas para cada
unidad
(Se confeccionara un
recurso educativo
utilizando los contenidos
aprendidos).
MÓDULO # 1

8. Objetivo: Implementar criterios adecuados en la utilización del color y las familias
tipográficas.
CONTENIDO ESTRATEGÌAS
DIDÀCTICAS
FECHA ACTIVIDADES
1) Tipos y fuentes
tipográficas
2) La importancia de la
tipografía en el diseño
Familias tipográficas.
Foros
Discusiones
individuales y grupales
 Investigación
Individual
 Confección de
recursos educativos
08 al 14 de abril
Módulo # 2
Asignaciones
programadas para
cada unidad
(Se confeccionara un
recurso educativo
utilizando los
contenidos
aprendidos).
MÓDULO # 2

9. PROYECTO FINAL
CONTENIDO ESTRATEGÌAS
DIDÀCTICAS
FECHA ACTIVIDADES
1) Entrega del Proyecto
Final
2) Conclusiones del
curso
Desarrollo del proyecto final
15 al 21 de abril
Proyecto Final
(Se utilizará el
conocimiento adquirido
de los módulos 1 y 2).

10. • Con lo aprendido hasta la fecha sobre “Fundamentos de la Composición Visual y la tipografía en
el diseño”, ustedes pueden realizar un Proyecto Final de aplicación.
• Deberán realizar una presentación en Power Point para estudiantes Universitarios, donde
expresarán los conocimientos adquirido en los Módulos 1 y 2, aplicarán en (10) diapositivas efectos,
imágenes de color que armonicen entre ellos, que exista eqilibrio entre los objetos , la tipografía
adecuada al publico correspondiente y al tema desarrollado.
• El tema es libre, preferiblemente puede ser de su especialidad.
•Subir la presentación de PowerPoint a SlideShare, y enviar el enlace a la turora vía plataforma,
mediante “Subir Proyecto Final”.
•Recuerden que sólo queremos (10) diapositivas máximo, por lo tanto, no se excedan