Este documento resume y compara dos artículos sobre cómo realizar una investigación científica y construir un objeto de estudio. El primer artículo describe nueve pasos para realizar una investigación basada en el método científico, mientras que el segundo se enfoca en la importancia de tener un amplio conocimiento del tema de investigación para definir el objeto de estudio. Aunque los propósitos son similares, los temas tratados en cada artículo no son exactamente los mismos. El documento concluye comparando las perspectivas de los dos artículos

1. José Valentín Galarza Almendariz
Realización de una investigación
E12-389
16 de abril del 2012
Guía para construir un objeto de estudio y Realización de una investigación
de forma científica
La presente reseña compara dos artículos sobre cómo realizar una investigación
de forma científica y como construir un objeto de estudio, el primero es de: M.
Mora Ledesma y P. Sepúlveda: Qué es investigar?; El segundo lo escribe Morales
Lira, Ricardo A.: De los referentes empíricos a los objetos de conocimiento.
El tema central del artículo de M. Mora Ledesma y P. Sepúlveda es una serie de
pasos de cómo realizar una investigación de forma científica, en cambio Morales
Lira, Ricardo A. tiene como objetivo construir un objeto de estudio para un
proyecto de investigación. Los propósitos de los textos son muy parecidos darnos
ya que en los dos se engloba el aspecto de la realización de una investigación. (M.
Mora Ledesma y P. Sepúlveda, 1999,1), (Morales Lira, Ricardo A, 2006,1).
M. Mora Ledesma y P. Sepúlveda nos dicen nueve pasos donde nos da una breve
definición de lo que es investigación con diferentes argumentos y deducciones así
como problemas, procedimientos y deducciones para buscar soluciones
basándose en el método científico. Morales Lira, Ricardo A. Explica que para
lograr un proceso de investigación grato es necesario tener un amplio
conocimiento del tema para con ello realizar el objeto de estudio y con ese
conocimiento aplicar la experiencia que se tiene del tema a investigar. Todo lo
dicho en estos párrafos se refiere a la construcción debida del objeto de estudio de
cómo se relaciona el conocimiento previo del tema e investigar acerca de él y de
cómo realizar esa investigación. (M. Mora Ledesma y P. Sepúlveda, 1999,1),
(Morales Lira, Ricardo A, 2006,2).

2. En los temas similares que podemos encontrar en estos textos es el investigador o
grupo de investigación que va a realizar la investigación, el tema o asunto de la
investigación, así como resolver problemas prácticos de la vida real. (M. Mora
Ledesma y P. Sepúlveda, 1999,2-5), (Morales Lira, Ricardo A, 2006,2-4).
En los temas distintos podemos encontrar más en lo que se refiere a la
investigación científica como son el marco teórico, función de la teoría, tipos,
niveles y etapas de la investigación, así como el cuestionario y en el sujeto de
estudio se realizan preguntas que van más allá del sentido común (lenguaje
especializado) así como tener amplio conocimiento del tema y consultar
especialistas que pueden ayudar en la investigación. (M. Mora Ledesma y P.
Sepúlveda, 1999,2-7), (Morales Lira, Ricardo A, 2006,2-5).
Finalmente los autores concluyen: El primero de ellos dice que de acuerdo a la
complejidad del objeto al que se quiera estudiar, la investigación pude tener
diversos niveles de investigación. Y el segundo tiene como objetivo la realización
de una investigación más enfocada al objeto de estudio al que se le realiza la
investigación.
Mi opinión acerca de la primera lectura es que se puede decir que con esta
redacción podemos darnos cuenta de cómo realizar una investigación de forma
más científica así como la estrategia para realizarla y de la segunda Supongo que
lo que nos quiere dar a entender el autor es que la investigación puede realizarse
de una manera menos formal basándose más en el objeto de estudio.

3. BIBLIOGRAFIA
M. Mora Ledesma y P. Sepúlveda (1999), ¿Qué es investigar?, (16-04-2012), En
metodología de la investigación (pp.97-108). México: Limosa.
Morales Lira, Ricardo A. (2006), De los referentes empíricos a los objetos de
conocimiento. Documento de trabajo, Sistema de Universidad Virtual, Universidad
de Guadalajara.