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WEBQUEST N.2. (ORIGEN DEL HOMBRE) I TRIMESTRE- VI SEMANA ( 4-8 DE ABRIL DEL 2016)
Objetivo: Explicar las características que distinguieron las diferentes etapas de la prehistoria.
AUTORES DE LA ACTIVIDAD: Sarai Izza, Valeria Farrugia, Jakelyn Campo y Jhon Ferguson GRUPO 11H
INSTRUCCIONES: NO COPIE NI PEGUE. SOLO COMENTE Y ESCRIBA USANDO COMPUTADORA O UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO. En
esta WebQuest, usted, asociado con otros dos compañeros deberán desarrollar colaborativamente y con respuestas completas su
trabajo, que consiste en insertar y comentar imágenes relacionadas con el origen del hombre. Edite el documento todo lo que
considere necesario. Deben estar en capacidad de demostrar que han trabajado colaborativamente. Si no pueden demostrar que
trabajaron colaborativamente, entonces sufrirán una pérdida importante de puntos. Sin embargo, si se indica previamente por
escrito en el trabajo, que uno o varios compañeros no trabajaron correctamente, entonces los que, si trabajaron, no perderán
puntos. Deberán enviar este trabajo al correo indicado 12 horas antes de la SEGUNDA CLASE DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE ABRIL,
IMPRIMIR Y PEGAR UNA COPIA EN EL CUADERNO INDIVIDUALMENTE y subirlo al blog personal para la clase en una página singular
EN LA FECHA que se indique POSTERIORMENTE. CORREO DEL PROFESOR: luiscarreraeducadorid@outlook.com
ASUNTO POR HACER AUTO PROF
1 Inserte de Wikipedia el rostro de Lucy australophitecus afarensis. Indique qué especial tenía Lucy,
relacionado con su cerebro y su espina dorsal que la hacía parecida a los humanos y por qué se
llamaba Lucy. Además, a usted le parece hermosa o fea y por qué. 10 puntos
https://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecus_afarensis
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/11/141128_lucy_fosil_evolucion_humana_lp
 Se dice que tenía un cerebrodel tamañode un chimpancé,pequeñoypresentabacrestas sagitales
y nucales. Podía caminar erguido (se investigó su pelvis, tobillos y rodillas), como un humano,
porque parte de su cráneo donde se junta la espina dorsal con el cerebro tenía forma humana
 recibió el nombre de Lucy por la canción "Lucy in the Sky with Diamonds" además debido a su
tamaño, Johanson creía que el esqueleto era de una mujer.
 Lucy Me parece que es hermosayaque ellatiene parecidosa los humanos, también ella era capaz
de hacer cualquier tipo de cosas que un humano podía realizar porque ella era inteligente.
2 Inserte unaimagende laniña de Selam. Diga cuál es su antigüedad y como caminaba de acuerdo a lo
que se puede comprenderde laformade su pie. Además, a usted le parece hermosa o fea y por qué.
10
https://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecus_afarensis
http://elpais.com/diario/2007/05/23/futuro/1179871202_850215.html
La niña Selam vivió hace 3.3 millones de años. Fósil más antiguo de un
homínido joven.
La niñaSelamesbípedaloque quiere decirque caminabasobre suspies.
Para mí me parece Fea por la forma de su nariz muy pequeñas y sus
orejas demasiados grandes, casi no tenía cabello, los ojos era muy
pequeños y totalmente negros.
3 Inserte unaimagendel Hombre de flores (Fósil o reconstrucción) y diga en cuatro líneas, qué le
llama la atención de él, en dónde vivía, cuál es su antigüedad y si se parecía más al hombre
moderno o a los australopitecos, según usted. 10
https://es.wikipedia.org/wiki/Homo_floresiensis
http://elpais.com/elpais/2014/11/14/ciencia/1415970185_422849.html
•Lo que me llama la atención es que el hombre de flores era en realidad una mujer, sus rasgos
modernossonuncaso de evoluciónconvergente conel homosapiensyerade pequeñaestatura.
Vivíaenla regiónde Sundade la islade flores, tiene unaantigüedadde aproximadamente 74 000
años. A mi opinión tiene parecido al hombre moderno debido a su apariencia física.
4 Inserte una imagen (10 puntos) de los fósiles encontrados del hombre de Denisova y comente
cuando vivió, en dónde vivió y que poblaciones modernas tienen genes de este hombre. (10).
Total 20 puntos.
http://www.abc.es/ciencia/20140416/abci-hombre-denisova-otra-especie-201404151822.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Hom%C3%ADnido_de_Den%C3%ADsova
http://www.abc.es/ciencia/20131018/abci-hombre-denisova-tuvo-sexo-201310181411.html
Esta especie vivió entre hace un millón y 40 000 años, Y vivió en los montes Altái de Siberia.
Las poblaciones modernas que tienen genes de este hombre son: Papúa Nueva Guinea
(poblaciónétnicapapúa),Australia (aborígenes australianos e isleños del estrecho de Torres) y
Melanesia(melanesios) tienen entre un 4 % y un 6 % de material genético de los homínidos de
Denísova.
5 Explique quiénes son el Adán cromosómico y la Eva Mitocondrial. En dónde vivieron, si fueron
pareja y su antigüedad. 10 puntos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Ad%C3%A1n_cromosomal-Y
https://es.wikipedia.org/wiki/Eva_mitocondrial
•Adán cromosómico habría sido un hombre africano que en la evolución humana
corresponderíaa unancestrodel hombre actual que poseíacromosomasY del cual descienden
todos los cromosomas Y de la población actual. Vivió en áfrica centro-occidental hace unos
142 000 - 340 000 años de antigüedad.
•Eva Fue lamujer africana que en la evolución humana, correspondería al ancestro común más
reciente femeninoque poseíalasmitocondrias de las cuales descienden todas las mitocondrias
de la población humana. Vivió en África sudoriental hace 100 000 y 200 000 años.
Adán cromosómico y Eva mitocondrial no fueron parejas.
6 Inserte una imagen de un fósil y una reconstruida del Hombre de neandertal. Comente si
físicamente les parece una persona atractiva. Explique cuando y en dónde vivió el hombre de
neandertal y en qué consistía su cultura. De qué se alimentaba. Cuál es la herencia genética
actual de este hombre entre los humanos y quiénes no tienen nada de su herencia. 20 puntos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Homo_neanderthalensis
http://www.abc.es/ciencia/20140129/abci-tenemos-neandertal-201401291343.html
http://www.portalciencia.net/antroevonean1.html
-Para mí el neandertal físicamente no es atractivo
-El hombre neandertal vivió hace 230 000 hasta 28 000 años atrás, en Europa y partes de Asia.
Su cultura consistía en el estilo de herramientas líticas utilizadas en el Paleolítico medio, se
conoce como la culturaMusteriense.Laculturamusteriense estácaracterizada por la utilización
de la técnica de talla Levallois. Estas herramientas fueron producidas usando martillos de
percusión blandos, de hueso o madera. Tenían rituales funerarios y de canibalismo.
-El neandertal era recolector y cazador, consumieron grandes animales (mamut) y mariscos. Se
destaca que ellos fueron Canibales.
- Los no africanosposeende estosgenesylosafricanosnolostienen.Laherenciagenéticaque se
posee son genesque afectanala diabetestipo2,a la enfermedadde Cronh,al lupus,alacirrosis
biliarya laconducta de losfumadores.Otra herencia importante es la responsable de distintas
características de la piel y el cabello de los humanos actuales, como la producción de keratina.
7 Inserte unaimagende unfósil y una imagen del hombre de cromañón. En dónde vivió. ¿Cuáles
son losrasgosde sucultura? ¿De qué se alimentaban? ¿Qué hacían? ¿En qué consistió su arte?
¿Le gusta a usted su arte o no y por qué? 10 puntos.
http://historiaybiografias.com/cromagnon/
https://es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Croma%C3%B1%C3%B3n
-Vivió en Europa
-Rasgos de su cultura: usaban huesos y astas para elaborar arpones y lanzas cuyas sofisticadas
puntas se desprendían tras alcanzar su objetivo para causar más daño, además eran pintores
tenían en cuevas pinturas de animales. Habitaron en tiendas y refugios, fueron cazadores-
recolectores.
- Se alimentaban de animales como reno, mamut y buey salvaje.
-Hacían sus refugios y buscaban su alimento, crearon herramientas y bellas pintura, al llegar la
glaciación fueron cosechadores y domesticaron animales
-Suarte consistíaenlos animales,lamayoríaeranlosque elloscazaban,teníancomo finel deseo
de influir mágicamente en el éxito de la caza.
-Me gustasu arte,eran realmente buenospintores,ellosmismos creaban sus pinturas de frutos
y demás, pintaban muy bien tan solo usando sus manos y dedos.
8. Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimales de la caverna de Lascaux y
diga los nombres de cinco animales que aparecen allí. ¿Cuándo fueron hechas y por quiénes?
¿En dónde? ¿Le gustan a usted o no y por qué? 10 puntos.
https://www.youtube.com/watch?v=TlOhpsgh1CM
https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Lascaux
http://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/la-cueva-de-lascaux-el-
mayor-museo-del-arte-prehistorico_6471
Animales de la caverna: Caballos, Ciervos, Toros, Bisontes, Uros.
Se relatan distintas fechas de antigüedades una de ellas es que fueron hechas hace 17.000 o
18.600 años, según el análisis de una varilla de asta de reno, no se sabe exactamente por
quienesfueron hechas, su nombre se debe a una familia noble de Francia, cerda de un Castillo
donde se encuentra esta cueva.
-Me gusta,estánmuybiendetalladosydibujadoslosanimales,yesimpresionante pensar como
llegaron a hacer estos dibujos tan grandes y a una gran altura.
9 Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimalesde lacavernade Chauvety
digalosnombresde cinco de ellos.¿Cuál esel que le llama más la atención y por qué? ¿Cuándo
fueron hechas y por quiénes? ¿En dónde? 10 puntos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Chauvet
http://www.elmundo.es/ciencia/2015/04/26/553a1d3be2704e2b398b4578.html
Animales de la Caverna Chauvet: Caballos, Bisontes,
Renos, Rinocerontes,Leones.
Me llamó más la atención el Rinoceronte porque l
dibujan con un cuerno muy grande y además se ve
ancho en su torso pero en su parte trasera es
delgado.
Hace 36.000 años, nuestros antepasados crearon en
las paredes de una cueva situada en un acantilado a
las afueras de lo que hoy es la localidad francesa de
Vallon-Pont-D'Arc unas pinturas únicas.(Sapiens)
10 Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimalesde lacaverna de Altamira.
¿Cuál es el que le llama más la atención y por qué? Diga cinco animales representados allí.
¿Cuándo fueron hechas y por quiénes? ¿En dónde? 10 puntos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Altamira
http://www.arteespana.com/altamira.htm
https://www.youtube.com/watch?v=O1CvFTD0IBw
-El que más me llama la atención es el Bisonte porque fue el que mas veces ellos dibujaron.
-Animales representados: Bisontes, Ciervos, Caballos, Jabalies, Mamuts.
-Está situadaenel municipioespañol de Santillanadel Mar,Cantabria,a unosdos kilómetrosdel
centro urbano, en un prado del que tomó el nombre.
-Las pinturas fueron hechas hace unos 35 600 hasta hace 13 000 años (periodos Magdaleniense
y Solutrense,Gravetiense, Auriñaciense). Las dataciones obtenidas presentan una media de 14
000 años BP [12 050 a. C.] para el carbón y de 14 450 años BP [12 500 a. C.] para la fracción
húmica, Hechas por la Poblacion del Paleolitico Superior.
11 ¿Inserte una imagen del monumento megalítico de Stonehenge destacando que le llama la
atención y por qué? ¿Cuándo fueron hechas, por quiénes y con qué propósito? ¿En dónde?
¿Paleolítico o neolítico? 10 puntos
https://es.wikipedia.org/wiki/Stonehenge
https://www.youtube.com/watch?v=uBSGGyuUFmU
 Lo que nos llama la atención es la forma y el tamaño de las rocas porque normalmente no
hay estructurasconstruidas con rocas de este tamaño y con esta forma y que no son fáciles
de construir por gran peso y tamaño.
 Fueron hechas a finales del periodo neolítico en el año 3100 a.C.
 Se cree que quienes lo construyeron fueron comunidades sedentarias de 8820 a.C.
 Se construyó con el propósito de templo religioso, monumento funerario u observatorio
astronómico para predecir las estaciones.
 Este se encuentracercade Amesbury,enel condadode Wiltshire, Inglaterra, a unos quince
kilómetros al norte de Salisbury.
 Periodo Neolitico
12 ¿Inserte una imagen de la Venus de Willendorf destacando que le llama la atención y por qué?
¿Cuándo fue hecha, por quiénes y con qué propósito? ¿En dónde? ¿Paleolítico o neolítico? 10
puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Venus_de_Willendorf
 Lo que más nos llamó la atención es que tiene partes de su
cuerpo realmente voluminosas como lo son los senos, el
abdomen y las nalgas, porque es algo poco creíble, esto da a
entender que puede estar relacionado con la fertilidad.
 Fue hecha entre los año 28000 y 25000 a.C. y no se sabe por
quienes, se cree que fue por nómadas
 Tiene el propósitode representarun estereotipo de belleza más
antiguo en el ser humano
 Procedencia cerda de Willendorf, Austria
 Pertenece al periodo Paleolítico
13 Inserte una imagen en que aparezca los períodos de la Prehistoria. 10 puntos
http://arqueoeducablog.blogspot.com.es/2013/10/que-es-la-prehistoria.html
14 Inserte varias imágenes, de tal manera que incluyan la escritura cuneiforme de ugarit y la
jeroglífica egipcia. ¿Cuál escritura le gusta más y por qué?1 0 puntos.
http://feniciaymas.blogspot.com/2009/11/alfabeto-fenicio_17.html
http://www.proel.org/index.php?pagina=alfabetos/ugaritic
http://lascienciassocialesenlasecundaria.blogspot.com/2013/09/jeroglificos-la-escritura-egipcia-
como.html
´
 La escrituraque másnos llamólaatenciónoque nos gustóes lasjeroglíficasegipcias yaque
sería más fácil de identificar porque se puede relacionar con animales y objetos que
significan letras.
15 Estética, redacción, ortografía y justificado del texto. 30 puntos. 180

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  • 1. WEBQUEST N.2. (ORIGEN DEL HOMBRE) I TRIMESTRE- VI SEMANA ( 4-8 DE ABRIL DEL 2016) Objetivo: Explicar las características que distinguieron las diferentes etapas de la prehistoria. AUTORES DE LA ACTIVIDAD: Sarai Izza, Valeria Farrugia, Jakelyn Campo y Jhon Ferguson GRUPO 11H INSTRUCCIONES: NO COPIE NI PEGUE. SOLO COMENTE Y ESCRIBA USANDO COMPUTADORA O UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO. En esta WebQuest, usted, asociado con otros dos compañeros deberán desarrollar colaborativamente y con respuestas completas su trabajo, que consiste en insertar y comentar imágenes relacionadas con el origen del hombre. Edite el documento todo lo que considere necesario. Deben estar en capacidad de demostrar que han trabajado colaborativamente. Si no pueden demostrar que trabajaron colaborativamente, entonces sufrirán una pérdida importante de puntos. Sin embargo, si se indica previamente por escrito en el trabajo, que uno o varios compañeros no trabajaron correctamente, entonces los que, si trabajaron, no perderán puntos. Deberán enviar este trabajo al correo indicado 12 horas antes de la SEGUNDA CLASE DE LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE ABRIL, IMPRIMIR Y PEGAR UNA COPIA EN EL CUADERNO INDIVIDUALMENTE y subirlo al blog personal para la clase en una página singular EN LA FECHA que se indique POSTERIORMENTE. CORREO DEL PROFESOR: luiscarreraeducadorid@outlook.com ASUNTO POR HACER AUTO PROF 1 Inserte de Wikipedia el rostro de Lucy australophitecus afarensis. Indique qué especial tenía Lucy, relacionado con su cerebro y su espina dorsal que la hacía parecida a los humanos y por qué se llamaba Lucy. Además, a usted le parece hermosa o fea y por qué. 10 puntos https://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecus_afarensis http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/11/141128_lucy_fosil_evolucion_humana_lp  Se dice que tenía un cerebrodel tamañode un chimpancé,pequeñoypresentabacrestas sagitales y nucales. Podía caminar erguido (se investigó su pelvis, tobillos y rodillas), como un humano, porque parte de su cráneo donde se junta la espina dorsal con el cerebro tenía forma humana  recibió el nombre de Lucy por la canción "Lucy in the Sky with Diamonds" además debido a su tamaño, Johanson creía que el esqueleto era de una mujer.  Lucy Me parece que es hermosayaque ellatiene parecidosa los humanos, también ella era capaz de hacer cualquier tipo de cosas que un humano podía realizar porque ella era inteligente. 2 Inserte unaimagende laniña de Selam. Diga cuál es su antigüedad y como caminaba de acuerdo a lo que se puede comprenderde laformade su pie. Además, a usted le parece hermosa o fea y por qué. 10 https://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecus_afarensis http://elpais.com/diario/2007/05/23/futuro/1179871202_850215.html La niña Selam vivió hace 3.3 millones de años. Fósil más antiguo de un homínido joven. La niñaSelamesbípedaloque quiere decirque caminabasobre suspies. Para mí me parece Fea por la forma de su nariz muy pequeñas y sus orejas demasiados grandes, casi no tenía cabello, los ojos era muy pequeños y totalmente negros. 3 Inserte unaimagendel Hombre de flores (Fósil o reconstrucción) y diga en cuatro líneas, qué le llama la atención de él, en dónde vivía, cuál es su antigüedad y si se parecía más al hombre moderno o a los australopitecos, según usted. 10
  • 2. https://es.wikipedia.org/wiki/Homo_floresiensis http://elpais.com/elpais/2014/11/14/ciencia/1415970185_422849.html •Lo que me llama la atención es que el hombre de flores era en realidad una mujer, sus rasgos modernossonuncaso de evoluciónconvergente conel homosapiensyerade pequeñaestatura. Vivíaenla regiónde Sundade la islade flores, tiene unaantigüedadde aproximadamente 74 000 años. A mi opinión tiene parecido al hombre moderno debido a su apariencia física. 4 Inserte una imagen (10 puntos) de los fósiles encontrados del hombre de Denisova y comente cuando vivió, en dónde vivió y que poblaciones modernas tienen genes de este hombre. (10). Total 20 puntos. http://www.abc.es/ciencia/20140416/abci-hombre-denisova-otra-especie-201404151822.html https://es.wikipedia.org/wiki/Hom%C3%ADnido_de_Den%C3%ADsova http://www.abc.es/ciencia/20131018/abci-hombre-denisova-tuvo-sexo-201310181411.html Esta especie vivió entre hace un millón y 40 000 años, Y vivió en los montes Altái de Siberia. Las poblaciones modernas que tienen genes de este hombre son: Papúa Nueva Guinea (poblaciónétnicapapúa),Australia (aborígenes australianos e isleños del estrecho de Torres) y Melanesia(melanesios) tienen entre un 4 % y un 6 % de material genético de los homínidos de Denísova. 5 Explique quiénes son el Adán cromosómico y la Eva Mitocondrial. En dónde vivieron, si fueron pareja y su antigüedad. 10 puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Ad%C3%A1n_cromosomal-Y https://es.wikipedia.org/wiki/Eva_mitocondrial •Adán cromosómico habría sido un hombre africano que en la evolución humana corresponderíaa unancestrodel hombre actual que poseíacromosomasY del cual descienden todos los cromosomas Y de la población actual. Vivió en áfrica centro-occidental hace unos 142 000 - 340 000 años de antigüedad. •Eva Fue lamujer africana que en la evolución humana, correspondería al ancestro común más reciente femeninoque poseíalasmitocondrias de las cuales descienden todas las mitocondrias de la población humana. Vivió en África sudoriental hace 100 000 y 200 000 años. Adán cromosómico y Eva mitocondrial no fueron parejas.
  • 3. 6 Inserte una imagen de un fósil y una reconstruida del Hombre de neandertal. Comente si físicamente les parece una persona atractiva. Explique cuando y en dónde vivió el hombre de neandertal y en qué consistía su cultura. De qué se alimentaba. Cuál es la herencia genética actual de este hombre entre los humanos y quiénes no tienen nada de su herencia. 20 puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Homo_neanderthalensis http://www.abc.es/ciencia/20140129/abci-tenemos-neandertal-201401291343.html http://www.portalciencia.net/antroevonean1.html -Para mí el neandertal físicamente no es atractivo -El hombre neandertal vivió hace 230 000 hasta 28 000 años atrás, en Europa y partes de Asia. Su cultura consistía en el estilo de herramientas líticas utilizadas en el Paleolítico medio, se conoce como la culturaMusteriense.Laculturamusteriense estácaracterizada por la utilización de la técnica de talla Levallois. Estas herramientas fueron producidas usando martillos de percusión blandos, de hueso o madera. Tenían rituales funerarios y de canibalismo. -El neandertal era recolector y cazador, consumieron grandes animales (mamut) y mariscos. Se destaca que ellos fueron Canibales. - Los no africanosposeende estosgenesylosafricanosnolostienen.Laherenciagenéticaque se posee son genesque afectanala diabetestipo2,a la enfermedadde Cronh,al lupus,alacirrosis biliarya laconducta de losfumadores.Otra herencia importante es la responsable de distintas características de la piel y el cabello de los humanos actuales, como la producción de keratina. 7 Inserte unaimagende unfósil y una imagen del hombre de cromañón. En dónde vivió. ¿Cuáles son losrasgosde sucultura? ¿De qué se alimentaban? ¿Qué hacían? ¿En qué consistió su arte? ¿Le gusta a usted su arte o no y por qué? 10 puntos. http://historiaybiografias.com/cromagnon/ https://es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Croma%C3%B1%C3%B3n -Vivió en Europa -Rasgos de su cultura: usaban huesos y astas para elaborar arpones y lanzas cuyas sofisticadas puntas se desprendían tras alcanzar su objetivo para causar más daño, además eran pintores tenían en cuevas pinturas de animales. Habitaron en tiendas y refugios, fueron cazadores-
  • 4. recolectores. - Se alimentaban de animales como reno, mamut y buey salvaje. -Hacían sus refugios y buscaban su alimento, crearon herramientas y bellas pintura, al llegar la glaciación fueron cosechadores y domesticaron animales -Suarte consistíaenlos animales,lamayoríaeranlosque elloscazaban,teníancomo finel deseo de influir mágicamente en el éxito de la caza. -Me gustasu arte,eran realmente buenospintores,ellosmismos creaban sus pinturas de frutos y demás, pintaban muy bien tan solo usando sus manos y dedos. 8. Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimales de la caverna de Lascaux y diga los nombres de cinco animales que aparecen allí. ¿Cuándo fueron hechas y por quiénes? ¿En dónde? ¿Le gustan a usted o no y por qué? 10 puntos. https://www.youtube.com/watch?v=TlOhpsgh1CM https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Lascaux http://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/la-cueva-de-lascaux-el- mayor-museo-del-arte-prehistorico_6471 Animales de la caverna: Caballos, Ciervos, Toros, Bisontes, Uros. Se relatan distintas fechas de antigüedades una de ellas es que fueron hechas hace 17.000 o 18.600 años, según el análisis de una varilla de asta de reno, no se sabe exactamente por quienesfueron hechas, su nombre se debe a una familia noble de Francia, cerda de un Castillo donde se encuentra esta cueva. -Me gusta,estánmuybiendetalladosydibujadoslosanimales,yesimpresionante pensar como llegaron a hacer estos dibujos tan grandes y a una gran altura. 9 Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimalesde lacavernade Chauvety digalosnombresde cinco de ellos.¿Cuál esel que le llama más la atención y por qué? ¿Cuándo fueron hechas y por quiénes? ¿En dónde? 10 puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Chauvet http://www.elmundo.es/ciencia/2015/04/26/553a1d3be2704e2b398b4578.html Animales de la Caverna Chauvet: Caballos, Bisontes, Renos, Rinocerontes,Leones. Me llamó más la atención el Rinoceronte porque l dibujan con un cuerno muy grande y además se ve ancho en su torso pero en su parte trasera es delgado. Hace 36.000 años, nuestros antepasados crearon en las paredes de una cueva situada en un acantilado a las afueras de lo que hoy es la localidad francesa de Vallon-Pont-D'Arc unas pinturas únicas.(Sapiens)
  • 5. 10 Inserte unaimagende laspinturasrupestresdestacandolosanimalesde lacaverna de Altamira. ¿Cuál es el que le llama más la atención y por qué? Diga cinco animales representados allí. ¿Cuándo fueron hechas y por quiénes? ¿En dónde? 10 puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Altamira http://www.arteespana.com/altamira.htm https://www.youtube.com/watch?v=O1CvFTD0IBw -El que más me llama la atención es el Bisonte porque fue el que mas veces ellos dibujaron. -Animales representados: Bisontes, Ciervos, Caballos, Jabalies, Mamuts. -Está situadaenel municipioespañol de Santillanadel Mar,Cantabria,a unosdos kilómetrosdel centro urbano, en un prado del que tomó el nombre. -Las pinturas fueron hechas hace unos 35 600 hasta hace 13 000 años (periodos Magdaleniense y Solutrense,Gravetiense, Auriñaciense). Las dataciones obtenidas presentan una media de 14 000 años BP [12 050 a. C.] para el carbón y de 14 450 años BP [12 500 a. C.] para la fracción húmica, Hechas por la Poblacion del Paleolitico Superior. 11 ¿Inserte una imagen del monumento megalítico de Stonehenge destacando que le llama la atención y por qué? ¿Cuándo fueron hechas, por quiénes y con qué propósito? ¿En dónde? ¿Paleolítico o neolítico? 10 puntos https://es.wikipedia.org/wiki/Stonehenge https://www.youtube.com/watch?v=uBSGGyuUFmU  Lo que nos llama la atención es la forma y el tamaño de las rocas porque normalmente no hay estructurasconstruidas con rocas de este tamaño y con esta forma y que no son fáciles de construir por gran peso y tamaño.  Fueron hechas a finales del periodo neolítico en el año 3100 a.C.  Se cree que quienes lo construyeron fueron comunidades sedentarias de 8820 a.C.  Se construyó con el propósito de templo religioso, monumento funerario u observatorio astronómico para predecir las estaciones.  Este se encuentracercade Amesbury,enel condadode Wiltshire, Inglaterra, a unos quince kilómetros al norte de Salisbury.  Periodo Neolitico
  • 6. 12 ¿Inserte una imagen de la Venus de Willendorf destacando que le llama la atención y por qué? ¿Cuándo fue hecha, por quiénes y con qué propósito? ¿En dónde? ¿Paleolítico o neolítico? 10 puntos. https://es.wikipedia.org/wiki/Venus_de_Willendorf  Lo que más nos llamó la atención es que tiene partes de su cuerpo realmente voluminosas como lo son los senos, el abdomen y las nalgas, porque es algo poco creíble, esto da a entender que puede estar relacionado con la fertilidad.  Fue hecha entre los año 28000 y 25000 a.C. y no se sabe por quienes, se cree que fue por nómadas  Tiene el propósitode representarun estereotipo de belleza más antiguo en el ser humano  Procedencia cerda de Willendorf, Austria  Pertenece al periodo Paleolítico 13 Inserte una imagen en que aparezca los períodos de la Prehistoria. 10 puntos http://arqueoeducablog.blogspot.com.es/2013/10/que-es-la-prehistoria.html 14 Inserte varias imágenes, de tal manera que incluyan la escritura cuneiforme de ugarit y la jeroglífica egipcia. ¿Cuál escritura le gusta más y por qué?1 0 puntos. http://feniciaymas.blogspot.com/2009/11/alfabeto-fenicio_17.html http://www.proel.org/index.php?pagina=alfabetos/ugaritic http://lascienciassocialesenlasecundaria.blogspot.com/2013/09/jeroglificos-la-escritura-egipcia- como.html
  • 7. ´  La escrituraque másnos llamólaatenciónoque nos gustóes lasjeroglíficasegipcias yaque sería más fácil de identificar porque se puede relacionar con animales y objetos que significan letras. 15 Estética, redacción, ortografía y justificado del texto. 30 puntos. 180