Trabajo de ensayo

1. Colegio Teresa de Ávila
Sección: Preparatoria 3º B
LITERATURA
“Ensayo”
Prof: Octavio Valencia Ruíz
Alumna: Valeria Pérez Romero
03/09/14
¿Cuáles fueron las corrientes literarias vistas en este periodo?
INTRODUCCIÓN:
En este ensayo describimos de una forma explícita, algunos conceptos o ideas que
conllevan las épocas literarias vistas hasta el día de hoy en la materia y algunos de los
ejemplos de este mismo contexto.
DESARROLLO:
En la historia de la literatura hemos visto distintas épocas, la primera es la Barroca: la cual
tiene origen portugués (barrôco) que despectivamente designaba un tipo de arte.
Algunos sucesos de esa época fueron:
En el siglo XVII, estaba presente la época de la depresión económica, que era
consecuencia de la prolongada expansión del siglo anterior, causada principalmente por el
descubrimiento de América.
Las malas cosechas conllevaron el aumento del precio del trigo y demás productos
básicos, con las subsiguientes hambrunas.
El comercio se estancó y solo dio florecimiento en Inglaterra y Países Bajos; siendo
entonces las bases del capitalismo y el auge de la burguesía.
Plagas de peste asolaron Europa a finales del siglo XVII.
Había guerras entre católicos y protestantes como: “La Guerra de los treinta años”

2. Algunos elementos que caracterizan a esta época:
-Sentimiento de fatalidad y dramatismo
-El arte se volvió más artificial, más recargado decorativo y ornamentado.
Las ramas de esta época fueron algunas como el Naturalismo, el Realismo, y el Clasicismo.
Esta corriente literaria impactó en áreas como la arquitectura, la pintura, escultura, en las
artes gráficas y decorativas y en la literatura por supuesto.
Se vieron algunos atributos a la literatura en esta época como el desarrollo bajo preceptos
políticos absolutistas y religiosos contra reformistas; el escepticismo y el pesimismo
también se le atribuyen; una visión de la vida planteada como lucha, sueño o mentira; el
estilo suntuoso y recargado con un lenguaje muy adjetivado, alegórico y metafórico
empleando figuras retóricas; los géneros que se cultivaron como ejemplos: La novela
utópica y la poesía bucólica, junto con el teatro.
Otra época literaria es el Renacimiento: Es el nombre del movimiento cultural que
se produjo en Europa occidental en los siglos XV y XVI.
Nacido en Italia, con características en La arquitectura como estilo gótico, esta produjo
innovación a nivel de materiales y formas de construcción que superaría a la edad media,
y las técnicas de construcción, vuelven a lo que es el clasicismo, desarrollo técnico y hubo
grandes arquitectos italianos.
En la música, devuelta a los años 1400 y 1600 A.C con música escrita, defendida por su
textura polifónica, regida por el sistema de canto gregoriano.
El teatro renacentista habla que en el siglo XVI se inicia un periodo de maduración y
coexistencia de varios tipos de teatro que explica el importante desarrollo del género en
el siglo siguiente con lo ya establecido por Lope de Vega.
En el teatro del siglo XVI, existe un unteatro religioso que fue heredado de la edad media y
vinculado a la liturgia. Imitaban autores clásicos grecolatinos principalmente por sus
perspectivas literarias que ven por el ser humano.
La literatura Renacentista habla de una influencia de la literatura italiana y de la literatura
clásica grecolatina y experimentó una renovación en las formas, en los temas y el estilo; se
habla del amor como sentimiento; de la naturaleza como belleza ideal y de la mitología
clásica.
Una obra literaria representativa de esta época es la Celestina, publicada en 1499, con el
dilema de la doble autoría, pero podría decirse que el autor es Fernando Rojas (1476-
1541), autor en una época convulsa, con la transición al Renacimiento, la expulsión de los

3. judíos, la inquisición, intolerancia, etc. Nace en Toledo, estudió leyes en Salamanca se
casó con Leonor Álvarez.
En 1506 La Celestina es traducida al italiano e influirá en Lope de Vega y miguel de
Cervantes.
Es un argumento Moderado y Revolucionario, con estructura original y bien sistematizada,
personajes heterogéneos y temas universales como el amor, la muerte y la codicia.
El género que maneja es la comedia humanística; los personajes son Celestina, Calisto y
Melibea, como principales.
3 octavas de esta comedia se refieren a un propósito moral; el espacio que manejan es
urbano, hay libertad en los escenarios, escenarios simultáneos; y el tiempo como
tratamiento complicado, visión doble, tiempo explícito e implícito.
El humanismo: movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo ligado al
Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península itálica.
Este movimiento habla de una lucha contra la explotación de los vicios morales
concretados en la iglesia y el estado. Habla de ideas como El respeto a la dignidad
humana, la preocupación por el bien de los hombres por su desarrollo multilateral y de la
creación de condiciones de vida social favorable para el hombre.
Los humanistas proclamaban la libertad del ser humano, también combatían con el
ascetismo religioso, manifestaban en defensa del derecho del hombre al placer y a la
satisfacción de las necesidades terrenas.
Un factor por el que se dio esto del humanismo fue la inmigración de sabios bizantinos al
continente Europeo.
Afirma la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano o interés por la vida y la
posición del ser humano en el mundo.
El Neoclasicismo se dio en el siglo XVIII, conocido como el siglo de las luces.
Este movimiento retorna a lo clásico de la razón y los sentimientos. Maneja un contexto
histórico en caza borbónica, que es una obra de Francia.
Tuvo etapas y movimientos este siglo en la que reaccionaron contra el Barroco, Triunfó en
Neoclasicismo y dio pie al prerromanticismo.

4. Sus características: imitación de los modelos clásicos, predominio de la razón, respeto de
normas y reglas del arte, preocupación por la expresión formal, rechaza la fantasía,
destacó el teatro y la fábula, las obras se basaban en un espíritu crítico y racional.
En sus áreas como la literatura le dieron buenas aplicaciones como en la poesía, que
empezaron a crear poesía bucólica, en el que se ensalza la naturaleza; las fábulas ofrecían
consejos y enseñanzas morales; el teatro ofrecía obras en forma de ensayos; la
arquitectura se inspiraba en la antigüedad grecorromana, utilización de simetría y
proporciones en sus esculturas, predominando la sencillez; en la pintura sobresalían los
temas como: la luz, el color, profundidad, movimiento, en eso se basaban los grandes
pintores; la escultura vuelve a los patrones grecorromanos, su material era el mármol, no
hay interés en la profundidad pero había principios de equilibrio y simetría, la figura
humana es la principal.
El Romanticismo: Movimiento cultural y político (Alemania y Gran Bretaña) que se
dio a finales del siglo XVIII con una reacción revolucionaria contra el racionalismo y el
Clasicismo, da prioridad a los sentimientos sus características: Libertad de creación,
subjetivismo e individualismo, exaltación de sentimientos, valoración de la imaginación y
fantasía, valoración de la naturaleza. Sus manifestaciones del Romanticismo: Arquitectura:
Neorromántico, neobizantino, neogótico. Escultura: la escultura hablaba de expresión,
movimiento. Pintura: Predominó el color, la luz y los temas históricos. Características:
Entidad autónoma, Poeta como demiurgo, tendencia nacionalista, Asociado con la
libertad, Los periódicos a favor de los dos bandos: liberales o progresistas, La revolución
como la solución a los cambios. Sentimientos y emociones en los trabajos es lo que
derrocha el Romanticismo. El estilo vital de los autores románticos despreciaba el
materialismo burgués y preconizaba el amor libre y el liberalismo en política, aunque hubo
también un Romanticismo reaccionario, representado por Chateaubriand, que
preconizaba la vuelta a los valores cristianos de la Edad Media. En Alemania, la deriva
reaccionaria, que incluía una invitación a regresar a la Edad Media, también se dejó sentir
en la obra de algunos de sus máximos inspiradores teóricos, como los hermanos August
Wilhelm y Friedrich Schlegel, aunque su paroxismo se encontraría en el opúsculo "La
Cristiandad o Europa" (1799) de Novalis, tal como prontamente advirtió el poeta post-romántico
Heinrich Heine en "La escuela romántica" (1836). El idealismo extremo y
exagerado que se buscaba en todo el Romanticismo encontraba con frecuencia un
violento choque con la realidad miserable y materialista, lo que causaba con frecuencia
que el romántico acabara con su propia vida mediante el suicidio. La mayoría de los
románticos murieron jóvenes. Los románticos amaban la naturaleza frente a la civilización
como símbolo de todo lo verdadero y genuino.

5. CONCLUSIÓN:
Este trabajo me pudo ayudar a repasar de una forma redactada, todos los puntos
importantes vistos en la clase o investigados a cerca de los que fueron los movimientos y
épocas literarias importantes de los siglos XV,XVI,XVII,XVIII, etc.