El documento describe los procesos, actores e instituciones involucrados en la construcción social del contenido educativo. Explica la relación entre contenido y cultura, y cómo diferentes culturas y campos como el político, cultural, del estado y del mercado intervienen en la producción y selección del contenido a enseñar. También analiza cómo la división social del trabajo pedagógico y la distribución del contenido en diferentes niveles educativos determinan lo que se transmite a los estudiantes.

1. Practica Educativa La construccion social del contenido a enseñar

7. Campos que intervienen en la producción y la selección político – cultural A enseñar Campo cultural El campo del estado En campo del mercado