este trabajo se trata de lo relacionado a la educacion para el trabajo. Cabe mencionar que el trabajo en el campo es mas fuerte que el de la ciudad es decir al ámbito urbano porque las personas no tienen días feriados ni mucho menos horas extras que se ve en las grandes ciudades.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INETITUTO UNIVERSITAIO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”. REPERCUCIONES EN EL TRABAJO. BACHILLERES Maryuri.olivo c.i13.277.018 Robert Bastardo c.i15.823.980

6. NECESIDADES DE ESCUELAS Y DOCENTES EN EL AMBITO RURAL diariamente que los docentes dictan las tareas dirigidas al aire libre, ya que las aulas de clases no esta relación se puede observar están aptas para ser usadas , estos se ven obligados a trabajar en ambientes que no les permiten desarrollar las habilidades cognoscitivas de los alumnos.

7. MOTIVACION DE LOS PADRES A SUS HIJOS EN LA EDUCACION. La motivación que hay de los padres a los hijos es bastante inadecuada, ya que los padres no obligan a los segundos a una educación superior, simplemente los llevan a lo necesario: leer, escribir, pero no los motivan a alcanzar un nivel de estudio mas avanzado.

8. CONDICIONES DE VIDA QUE TIENEN EN EL CAMPO Las condiciones son que el niño a la niña, hombre y mujer están obligados al trabajo de campo, ya que es este su medio de sobrevivencia, puesto a que en las poblaciones rurales la agricultura es la materia prima de sus pobladores.

10. Repercusiones en el trabajo Político, Económico y Social. Condición de vida que se tiene en el campo. Motivación de los padres a sus hijos en la educación. Trabajo en el medio rural. Distancia, tiempo y transporte. Necesidades de escuela y docentes en el ámbito rural. .