El documento describe el aprendizaje como el proceso de adquirir nuevas habilidades, conocimientos y destrezas a través de la experiencia, la instrucción y la observación. Explica que existen distintas teorías y niveles de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por ensayo y error, condicionamiento, imitación, discriminación, conceptual y significativo.
2. El aprendizaje es el proceso en el cual se
adquieren nuevas habilidades, destrezas,
conocimientos, a través de la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y la
observación
3. Existen distintas teorías sobre el aprendizaje .
Es una de las funciones mentales más importante y
compleja del ser humano.
Ha sido objetos de diversos estudios empíricos
Tiene gran importancia con los reflejos condicionados.
4.
5. El hombre es capaz de múltiples que se clasifican en
aprendizajes en diferentes niveles
Aprendizaje por ensayo y error: es el mas primitivo.
Aprendizaje por error: enseña los trabajos
negativos.
Aprendizaje por imitación: propone la capacidad de
pensar algo antes de ejecutarlo.
Aprendizaje por condicionamiento operante: la
conducta se desencadena por estímulos.
Aprendizaje por discriminación: discriminar es
distinguir.
6. Aprendizaje por discernimiento: intuición y
reflexión.
Aprendizaje conceptual: el elemento principal
es la palabra.
Aprendizaje apreciativo: depende de la
apreciación subjetiva.
Aprendizaje receptivo: el alumno recibe el
contenido.
Aprendizaje por descubrimiento: el alumno
debe descubrir el material por sí mismo.
Aprendizaje memorístico: Supone una
memorización
7. Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno
memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos
con sus conocimientos.
Aprendizaje significativo: el sujeto relaciona sus
conocimientos previos con los nuevos .
Aprendizaje observacional: se da al observar el
comportamiento de otra persona, llamada modelo.
