Gestion de la innovación conce

Gesti ón de la Innovación: “La educación en la era de la inventiva” Clase 23 de noviembre de 2007 Dra. Celia Alvariño V .

Temario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Marco conceptual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Y en la educación un periodo de cambio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estandarizar es la solución?

Implica serios desafíos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Abrir camino hacia innovación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Innovación: diferentes escalas

Innovación: diferentes ámbitos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo se combinan?: tres caminos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Cómo gestionar la innovación

Tres premisas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Esquema básico de la innovación Estrategia Visión de futuro Presente Evaluación Transición

En las innovaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿cómo se enfrenta la innovación por parte de las personas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Resistencias más comunes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas razones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Métodos para enfrentar resistencia Táctica Comúnmente usadas Ventajas Desventajas Educación + comunicación Cuando falta información o ésta es incorrecta Las personas convencidas suelen ayudar a implementar los cambios Puede demandar mucho tiempo si se trata de involucrar mucha gente Participación + involucrar Cuando no se tiene toda la informaci ón Cuando otros tienen el poder para resistir Los que participan se comprometen La información relevante se integra al plan Puede consumir mucho tiempo si los participantes diseñan un plan inapropiado Facilitación y apoyo La gente se resiste por problemas de ajuste a nuevos o frecuentes cambios De gran ayuda cuando el miedo y la angustia son el núcleo Ocupa mucho tiempo, es caro y no garantiza el éxito

Elección de la estrategia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas consideraciones finales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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