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1. ¿Cómo aplicar el marketing como una estrategia de crecimiento e
           innovación educativa en el contexto organizacional?

       Estudio de las necesidades de las comunidades adyacentes.
 Realización de un FODA institucional. (¿en qué nos diferenciamos de los
                                   demás?)
           Relación entre servicio-satisfacción de necesidades.
    Diseñar un plan de acción para establecer las estrategias para el
                                  marketing.
 Estimular la demanda a través de la difusión de los servicios, por medios
   presentes en el contexto (periódico escolar, folletos, actividades sociales)
2. ¿Cómo aplicar el Marketing como una estrategia para la mediación de los
                         aprendizajes en el aula?

                          Conciencia Ecológica.
   Lograr que los niños , niñas y adolescentes apliquen las 3 R (Reducir,
                        Reciclar y Reusar), a través:
                    1. Espacios para separar basura.
2. Mensajes realizados por los niños y niñas, para su difusión por la escuela.
          3. Promoción de las 3 R en sus hogares y comunidad.
               4. Utilización de las Tic para su asimilación.
3. ¿Cómo maximizar la satisfacción de los actores del proceso educativo en
                 una situación de crisis institucional?

    Estudiantes – Personal – padres y Representantes – Comunidad


             Escuchar necesidades, intereses y respuestas.
                       Jerarquizar las opciones.
    Seleccionar de ese abanico de posibilidades los puntos comunes.
    Establecer un consenso que permita el hábito de ganar - ganar.
4. Actualmente en algunas instituciones los estudiantes están desertando del
     sistema educativo. Analiza las razones por los cuales los estudiantes
   desertan y establezca un proyecto de recuperación de matrícula escolar.

      Razones                                Estrategias
                           o Talleres de sensibilización y motivación para
                            todos los actores de la comunidad educativa en
                                    relación a la asistencia continua.
Situación Económica.        o Inclusión de padres y representantes en las
   Desmotivación.                         actividades escolares.
  Embarazo precoz.               o Realizar Escuelas para Familia.
                           o Visitas a los hogares , donde se promueva los
                                  servicios de la institución educativa.
                                       o Pedagogía Sistémica.
5. Partiendo de la hipótesis de que su organización educativa es vista de
     manera negativa por la comunidad educativa y del sector donde se
encuentra. Elabora un proyecto que contemple aspectos del Marketing para
                             revertir la hipótesis.

             Mi Escuela: Camino al Cambio

         Reestructurar líneas de acción anteriormente aplicadas.
    Búsqueda de la participación activa de padres y representantes.
   (actividades de mejora para la institución, autogestión, escuela para
                                    familia)
                 Formación permanente del personal.
 Realizar eventos socio culturales que promuevan los beneficios que ofrece
                                la institución.
                       Difundir la nueva gerencia.

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Marketing

  • 1. 1. ¿Cómo aplicar el marketing como una estrategia de crecimiento e innovación educativa en el contexto organizacional?  Estudio de las necesidades de las comunidades adyacentes.  Realización de un FODA institucional. (¿en qué nos diferenciamos de los demás?)  Relación entre servicio-satisfacción de necesidades.  Diseñar un plan de acción para establecer las estrategias para el marketing.  Estimular la demanda a través de la difusión de los servicios, por medios presentes en el contexto (periódico escolar, folletos, actividades sociales)
  • 2. 2. ¿Cómo aplicar el Marketing como una estrategia para la mediación de los aprendizajes en el aula?  Conciencia Ecológica. Lograr que los niños , niñas y adolescentes apliquen las 3 R (Reducir, Reciclar y Reusar), a través: 1. Espacios para separar basura. 2. Mensajes realizados por los niños y niñas, para su difusión por la escuela. 3. Promoción de las 3 R en sus hogares y comunidad. 4. Utilización de las Tic para su asimilación.
  • 3. 3. ¿Cómo maximizar la satisfacción de los actores del proceso educativo en una situación de crisis institucional? Estudiantes – Personal – padres y Representantes – Comunidad  Escuchar necesidades, intereses y respuestas.  Jerarquizar las opciones.  Seleccionar de ese abanico de posibilidades los puntos comunes.  Establecer un consenso que permita el hábito de ganar - ganar.
  • 4. 4. Actualmente en algunas instituciones los estudiantes están desertando del sistema educativo. Analiza las razones por los cuales los estudiantes desertan y establezca un proyecto de recuperación de matrícula escolar. Razones Estrategias o Talleres de sensibilización y motivación para todos los actores de la comunidad educativa en relación a la asistencia continua. Situación Económica. o Inclusión de padres y representantes en las Desmotivación. actividades escolares. Embarazo precoz. o Realizar Escuelas para Familia. o Visitas a los hogares , donde se promueva los servicios de la institución educativa. o Pedagogía Sistémica.
  • 5. 5. Partiendo de la hipótesis de que su organización educativa es vista de manera negativa por la comunidad educativa y del sector donde se encuentra. Elabora un proyecto que contemple aspectos del Marketing para revertir la hipótesis. Mi Escuela: Camino al Cambio  Reestructurar líneas de acción anteriormente aplicadas.  Búsqueda de la participación activa de padres y representantes. (actividades de mejora para la institución, autogestión, escuela para familia)  Formación permanente del personal.  Realizar eventos socio culturales que promuevan los beneficios que ofrece la institución.  Difundir la nueva gerencia.