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EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
COMPONENTE ACADÉMICO:
PROFESOR:
Formación básica
Carlos Vacacela
2. COMENTARIO
• Comentar es opinar. Siempre comentamos o
reflexionamos acerca de lo que observamos o
de lo que leemos.
• Un comentario no es una apreciación
personal, ni una reflexión subjetiva si tenemos
agudeza crítica, personalidad, cultura y
ponderación de criterio para opinar con
madurez y, sobre todo, para asumir lo que
comentamos.
• No se debe hacer uso de palabras rebuscadas.
• El lenguaje debe ser claro, se empleará una
sintaxis sencilla sin restar valor ni atracción al
comentario.
• Un comentario completo, no solo opina e
interpreta, SINO, diagnostica, pronostica y
trata.
• Para redactar un comentario no hay normas
establecidas; el comentarista tiene libertad
para exponer su trabajo; lo que sí debe tener
en cuenta es el efecto que pueden surtir las
palabras empleadas.
Aunque decimos que no hay normas, pero se
puede sugerir este procedimiento sencillo:
•Plantear el tema a comentar.
•Bosquejar algunas ideas principales y
desarrollarlas.
•Se emite, luego, un juicio crítico.
•Finalmente, se plantea una solución que sea
pertinente.
• Ahora ¿cómo se plantee el comentario?, es
iniciativa del comentarista.
• Puede iniciar planteando una interrogante,
para despertar la atención del público oyente
o lector. A veces con un tono humorístico o
sarcástico, según sea el caso.
• El comentario puede cerrar con una síntesis,
una conclusión o mencionando el propósito
de lo expuesto.
• Esta forma de concluir es interesante, porque
de esta manera lo obligamos al receptor
seguir pensando en el contenido del
comentario.
• En el comentario, aunque prime la visión
personal, no debe haber matices
sentimentales.
• Un comentario no trata de impresionar sino
de emitir un criterio justo y ponderado.
Gracias

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El Comentario

  • 1. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA COMPONENTE ACADÉMICO: PROFESOR: Formación básica Carlos Vacacela
  • 2. 2. COMENTARIO • Comentar es opinar. Siempre comentamos o reflexionamos acerca de lo que observamos o de lo que leemos. • Un comentario no es una apreciación personal, ni una reflexión subjetiva si tenemos agudeza crítica, personalidad, cultura y ponderación de criterio para opinar con madurez y, sobre todo, para asumir lo que comentamos. • No se debe hacer uso de palabras rebuscadas.
  • 3. • El lenguaje debe ser claro, se empleará una sintaxis sencilla sin restar valor ni atracción al comentario. • Un comentario completo, no solo opina e interpreta, SINO, diagnostica, pronostica y trata. • Para redactar un comentario no hay normas establecidas; el comentarista tiene libertad para exponer su trabajo; lo que sí debe tener en cuenta es el efecto que pueden surtir las palabras empleadas.
  • 4. Aunque decimos que no hay normas, pero se puede sugerir este procedimiento sencillo: •Plantear el tema a comentar. •Bosquejar algunas ideas principales y desarrollarlas. •Se emite, luego, un juicio crítico. •Finalmente, se plantea una solución que sea pertinente.
  • 5. • Ahora ¿cómo se plantee el comentario?, es iniciativa del comentarista. • Puede iniciar planteando una interrogante, para despertar la atención del público oyente o lector. A veces con un tono humorístico o sarcástico, según sea el caso. • El comentario puede cerrar con una síntesis, una conclusión o mencionando el propósito de lo expuesto.
  • 6. • Esta forma de concluir es interesante, porque de esta manera lo obligamos al receptor seguir pensando en el contenido del comentario. • En el comentario, aunque prime la visión personal, no debe haber matices sentimentales. • Un comentario no trata de impresionar sino de emitir un criterio justo y ponderado.