1. ESCUELA:
NOMBRES
Historia de la Comunicación: Unidad 6
Comunicación Social
Lic. Mayra Paola Gonzales
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2. Unidad 6: El capitalismo y los
primeros diarios
• La Revolución Inglesa en el siglo XVII y la Revolución
Francesa fueron los detonantes de nuevas etapas en
la historia de la comunicación.

3. • La Revolución Inglesa:
• Convirtió a Inglaterra en una potencia de primer
orden.
• La autoridad de la iglesia quedó totalmente reducida.
• La burguesía se convirtió en una clase social
ascendente.

4. • La principal forma de comunicación aun era la oral. El
control real-eclesiástico todavía era determinante.
• La burguesía se alió con la realeza y la iglesia.
• La burguesía vio que la iglesia podía mantener el poder
sobre las masas.
• La iglesia necesitaba del contacto con el pueblo.

5. La prensa inglesa y el primer diario
1. Supresión de la censura:
– Abolición de la Licensing Act en 1695 (desde 1662).
2. Mejoramiento del correo.
3. Necesidad de una información más continua:
la prensa mensual, quincenal, anual ya no
era suficiente.
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6. El Daily Courant
• Aparece en 1702.
• Fue el primer diario.
• Su editora era una mujer que firmaba con
seudónimo de hombre.
• Era una hoja pequeña, impresa de una sola cara.
• No tenía secciones originales.
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7. El Daily Courant
• Ofrecía información a dos columnas.
• Información traducida de periódicos
holandeses y franceses.
• El primer número tenía 10 párrafos y 104
líneas en total.
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8. El Daily Courant
• 10 días después de iniciar la circulación se
amplió a 4 páginas.
• Se editó por 30 años.
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9. Otros diarios
• Leipziger Zeitung: 1660 Alemania
• The Spectador: 1711 Inglaterra
• Su modelo fue imitando en gran parte de Europa.
• Inició con 3 mil ejemplares, salía 6 veces a la semana.
• Dos wighs (liberales)fueron sus editores
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10. La prensa barata
• La competencia entre los diarios hacía que
estos cada vez recorten el precio de sus
diarios.
• Páginas escritas por una sola cara eran baratas
de producir, además penetraban fácilmente
en el público.
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11. La prensa barata
• En 1712 se impone nuevamente una censura:
“El impuesto al timbre”.
• Para hacerle frente a esta ley se elevó el
precio de los periódicos.
• Sin embargo las publicaciones continuaban
creciendo.
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12. La prensa barata
• La burguesía necesitaba crecer socialmente,
para eso utilizaban la información que
circulaba.
• No tenían acceso a la educación, los
periódicos cumplían esa función.
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13. Revolución Francesa
• Sepultó al antiguo régimen de prensa.
• Lucha ideológica.
• Difusión de la conciencia.
• Dos instrumentos para la toma de conciencia:
uno aristocrático y otro popular.
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14. Revolución Francesa
• Entre los aristocráticos o culturales estaban
las enciclopedias (divulgadora del
conocimiento)
• Entre los segundos estaba la prensa:
considerada banal y de deficiente estilo
literario.
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15. Revolución Francesa
• El primer diario francés aparece en 1777: Le
Journal.
• Pero más populares eran otras publicaciones
como: el almanaque y el cancionero.
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16. Revolución Francesa
• Al llegar la revolución se suspenden los
impuestos y se desarrollaron autonomías
locales.
• Se avizoraba un ambiente de poder
ciudadano.
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17. Revolución Francesa
• Al estallar la revolución la burguesía muestra
su interés por controlar la revolución.
• En esta época se complementaron el
periodismo escrito y el oral, tanto que se
instituyeron las lecturas públicas.
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18. Revolución Francesa
• Napoleón inició una serie de medidas represivas
contra la prensa, ante el temor de perder el poder.
• Necesitaba mantener una buena imagen para
mantener el poder, de ahí su interés por controlar a
la prensa.
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19. Revolución Francesa
• Inició el arresto de editores e impresores de 32
diarios de París.
• Impulsó con fuera la censura previa.
• Castigó la libertad de reunión.
• Impuesto al timbre.
• Suspensión de diarios.
• Control de las publicaciones.
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20. Revolución Francesa
• En 1776 se publica la Declaración de los Derechos de
Virginia, aunque en la Declaración de los Derechos
del Hombre se recoge el espíritu liberal de la época.
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21. Revolución Francesa
• En 1801 habían solo 4 diarios en París y todos debían
tener autorización de napoleón para publicarse.
• Utilizaba el diario Le Moniteurre, como periódico
oficial y propagandístico.
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22. Revolución Francesa
• Sin embargo el amplio espacio que habían ganado
los burgueses motivó un enfoque diferente a las
noticias.
• Los diarios eran instrumentos de debate, ya no de
propaganda.
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23. Revolución Francesa
• Los más profundos cambios en la época (desde
finales del siglo XVII hasta la mitad del siglo XIX):
• En 1848 la expansión de la prensa diversificada y
politizada.
• El advenimiento de una verdadera opinión pública.
• Constitucionalización del Estado.
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24. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• Siglo XIX
• Auge del capitalismo
• Entendimiento de la información como una
libertad o “el entendimiento liberal de la
información”.
• La prensa deja de ser un privilegio
otorgado por y para el poder.

25. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• Época de la libertad de comercio, libertad
de empresa y libertad de prensa.
• A esto se suma una serie de cambios a
nivel social, político, económico y
tecnológico.

26. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• El nuevo papel del ciudadano común.
• Auge del mercantilismo producto de la
Revolución Industrial (mejor tecnología de
impresión y producción de papel).
• Avance de la educación de las masas.

27. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• Por ejemplo: a nivel político el ciudadano
común que ya tenía acceso al voto debía
estar lo suficientemente informado para
hacerlo posible.
• El periódico era el único medio posible
para el debate público, difusión de ideas
partidistas.

28. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• A nivel tecnológico las mejoras en las
técnicas de impresión, permitían un tiraje
mayor de los periódicos.
• Un número cada vez mayor de personas
tenía acceso a la prensa escrita que por un
lado significaba acceso a la información ,
pero por otro también a la educación.

29. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• En lo económico: la liberalización del
mercado permitió otros esquemas de
estratificación social.
• Ascenso de la clase media:
– público que se informaba y que se expresaba en el ámbito
político

30. Unidad 7: La Revolución Industrial y
la prensa de masas
• En lo educativo: la prensa permitió un
acceso a la alfabetización cada vez mayor
de las masas.

31. Revolución tecnológica e industrial
• Los actuales mass media se desarrollaron
en Europa en el siglo XIX.
• El crecimiento de la población y la
formación de las grandes urbes
propiciaron su desarrollo.

32. Revolución tecnológica e industrial
• Desde finales del siglo XVIII se construyeron
e inventaron máquinas que aligeraron e
incluso reemplazaron la mano de obra del
hombre.
• La agricultura y la comunicación serían las
más implicadas con estos cambios.
• Esta etapa se conoce como Revolución
Tecnológica

33. Revolución tecnológica e industrial
• Con la tecnificación de la agricultura muchos
obreros pasaron a la desocupación laboral.
• Pobreza absoluta, aumento de la miseria en
el campo.
• Pero en las ciudades se demandaba mayor
mano de obra, pero era mal pagada y
explotada.

34. Revolución tecnológica e industrial
• Con la tecnificación de la agricultura muchos
obreros pasaron a la desocupación laboral.
• Pobreza absoluta, aumento de la miseria en
el campo.
• Pero en las ciudades se demandaba mayor
mano de obra

35. Revolución tecnológica e industrial
• El siglo XIX es conocido como el siglo de los
grandes inventos.
– 1804 se rompe con la forma artesanal de hacer
papel con la instalación de la primera máquina para
su fabricación.
– 1814, Niepce inventa en París la fotografía
– En 1880 se utiliza la fotografía con fines
periodísticos.

36. Revolución tecnológica e industrial
• 1837 el telégrafo eléctrico.
• 1895 el cinematógrafo.
– Más en la página 159.
• Estos y otros se perfeccionaron durante todo
el siglo XX

37. Inglaterra y la prensa de masas
• Dos condiciones caracterizan la prensa de
masas:
– Alto tiraje
– Precios bajos
• El principal obstáculo: el aspecto
político.
– La prensa podía ser libre siempre y cuando
tenga un costo elevado
– Que sus objetivos coincidan con los del estado.

38. Inglaterra y la prensa de masas
• A finales del siglo XVIII se restituye el
endurecimiento de los impuestos.
• El 1789 se duplicó el impuesto de 1 penique
por pliego a los anuncios.
• Esto hizo aumentar el precio del periódico.
• Se hacían necesarias formas para atraer la
atención del lector.

39. Inglaterra y la prensa de masas
• The Times
• John Walter en 1814 imprime 1100
ejemplares en una hora con una imprenta a
vapor.
• Inicialmente se llamó The Daily Universal
Register y 3 años después adoptó el nombre
de The Times.

40. Inglaterra y la prensa de masas
• La posición del The Times era de independencia
del estado.
• Presentaba un duro enfrentamiento partidista y
doctrinario.
• Presentaba innovaciones periodísticas
trascendentes: tuvo los primeros corresponsales,
novedades, recursos para la obtención y
divulgación de noticias, etc.

41. Inglaterra y la prensa de masas
• Con todo eso The Times fue solo el precursor de
la prensa de masas.
• Todavía era necesario reducir el precio de venta
que era inaccesible para las clases más pobres. (7
peniques).
• Medio siglo después de crearse The Times se
abolieron los precios altos, en Estados Unidos
esta situación se vivió en los 30´s.

42. Inglaterra y la prensa de masas
• Se abren las puertas al sensacionalismo.
• Interés de los empresarios de la comunicación
era aumentar el tiraje y no la calidad del
contenido.
• Entre 1880 y 1890 los periódicos le apuestas a la
creación de secciones hacerlas más legibles y
con una mejor presentación.

43. La prensa popular
• Este es el nombre que se le dio a la prensa barata
con contenidos superficiales.
• Destinada a públicos poco instruidos
• Menos texto y más ilustraciones
• En nuestro medio se la conoce más como prensa
sensacionalista

44. La prensa de calidad
• Este es el nombre que se le dio a la prensa
dirigida a las élites.
• El precio era alto.
• Contenía información más completa sobre más
variados temas.
• Nace la prensa dominical.

45. La prensa de masas en Estados
Unidos
• En los años 30 Estados Unidos fue el primero en
conseguir la abolición de los impuestos a la
prensa
• Logró la atención de un mayor número de
lectores.
• Era la época de crecimiento de la nacionalidad
norteamericana.

46. La prensa de masas en Estados
Unidos
• En 1704 aparece el primer periódico
norteamericano El Boston Newsletter.
• Pero era una publicación de bajos recursos y
contenidos pobres.
• Por la falta de educación se habla de un estilo
grosero y sin arte.
• Crítica a la falta de ética para contar los sucesos.

47. La prensa de masas en Estados
Unidos
• Los periódicos iban y venían.
• A principios del siglo XIX apenas circulaban 1700
ejemplares en Nueva York.
• El magazine mensual o semanal que emplearon
los ingleses fue adoptado por EEUU.
• Los primeros intentos fallaron pero abrieron las
puertas a otras innovaciones: el sensacionalismo
de la mano de Benjamin day y Gordon Bennet.

48. La prensa de masas en Estados
Unidos
• En la década de los 30 inicia la revolución del
periodismo norteamericano con el
sensacionalismo y la prensa de masas.
• El primer diario de masas y sensacionalista fu el
New York Sun en Nueva York (1833).
• Utilizaba humor, noticias sobre suicidios,
incendios, robos, etc.
• Las últimas páginas contenían anuncios.

49. La prensa de masas en Estados
Unidos
• Era un diario barato (un centavo)
• En su afán sensacionalista, inventaban algunas
noticias.
• Alcanzó una circulación diaria de 2000 ejemplares
y en 6 meses llegó a 8000.
• Para 1837 llegó a vender 30000 diarios.

50. Pulitzer y Hearst
• Llevaron al amarillismo al más alto nivel.
• Su concepto del sensacionalismo era: “noticias de
interés humano”.
• Se denominaba prensa amarilla por:
• El personaje conocido como The yellow kid (el
primer héroe de las historietas)
• Nació en el World de Pulitzer pero Hearst se lo
robó y lo publicó en su diario.

51. Tutorías:
• Miércoles y jueves de 08h00 a 10h00
• Correo electrónico:
• mpgonzales@utpl.edu.ec
• Teléfono: 072 570 275. Ext. 2413
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