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Virginia Cervantes
Guarneros.
Profa. Rosalinda Vázquez
Atenco

Tecnología
3 “B”
Ciclo Escolar
2013-2014
BLOQUE lll
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sustentable; incorporen actividades de organización y
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Propósito: Tomar decisiones para emplear de manera eficiente
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El problema relacionado en el incremento de la producción
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La innovación se como la transformación de una idea en un
producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso
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de acuerdo con la mayoría de los estudios sobre el tema, las
innovaciones se clasifican según su impacto en:
oBásicas o radicales (disruptivas).
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oCambios en los sistemas tecnológicos.
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Desarrollo Sustentable
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  • 1. Virginia Cervantes Guarneros. Profa. Rosalinda Vázquez Atenco Tecnología 3 “B” Ciclo Escolar 2013-2014
  • 2. BLOQUE lll “INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE” • PROPOSITO: En este bloque se pretende desarrollar sistemas técnicos que consideren los principios del desarrollo sustentable; incorporen actividades de organización y planeación compatibles con la necesidades y características económicas, sociales y culturales de la comunidad, y consideren la equidad social y mejorar la calidad de vida.
  • 3. Tema 2 “La Innovación Técnica para el Desarrollo Sustentable” Propósito: Tomar decisiones para emplear de manera eficiente materiales y energía en los procesos técnicos, con el fin de prever riesgos, en la sociedad y la naturaleza. o Innovación. oCiclos de la Innovación. oDesarrollo Sustentable. oEquidad. oCalidad de Vida. oNormas Ambientales.
  • 4. Innovación para el Desarrollo Sustentable El problema relacionado en el incremento de la producción tecnológica para satisfacer la demandas de bienes y servicio al mismo tiempo, conservar los recursos naturales ha sido estudiada por biólogos y demás sin embargo a un no se encontraron una solución que satisfaga las necesidades de ambos ámbitos.
  • 5. Innovación Significa literalmente innovar. Así mismo en el uso colonial y general, el concepto se utiliza de manera especifica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación como nuevos productos. También se utiliza el concepto innovación en la Ciencias Humanas y en la Culturas. La búsqueda a través de la investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución, suponen curiosidad o placer por la renovación. oInnovación Técnica. oInnovación de los Servicios. o Innovación de los modelos de negocio. oInnovación del diseño. oInnovación social.
  • 6. Ciclos de la Innovación La innovación se como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva metodología para la organización social. de acuerdo con la mayoría de los estudios sobre el tema, las innovaciones se clasifican según su impacto en: oBásicas o radicales (disruptivas). oIncrementales (progresivas). oCambios en los sistemas tecnológicos. oCambios en los paradigmas tecnológicos.
  • 7. Desarrollo Sustentable Se aplica y se coloca el desarrollo socio-económico, se basa en 3 factores: Sociedad, Economía, Medio Ambiente. Puede dividirse conceptualmente y se considera al aspecto social por la relación entre el bienestar social.
  • 8. Equidad Cualidad que se mueve a dar a cada una lo que merece justicia, imparcialidad en una trato o un reparto.
  • 9. Calidad de Vida Al hablar de calidad de vida, nos referimos a un concepto que hace alusión a varios niveles de la generalidad, desde el bienestar social o comunitario hasta ciertos aspectos específicos de carácter individual o grupal. Por lo tanto, calidad de vida tiene diferentes definiciones desde el aspecto filosófico y político hasta el relacionado a la salud.
  • 10. Normas Ambientales La Federación se esfuerza por fomentar entre sus Asociaciones miembros la conciencia medioambiental y unos métodos de trabajo sanos en el contexto ecológico, para que el movimiento de los Albergues Juveniles desempeñe el papel que le corresponde en la conservación del medio ambiente. A fin de que pueda realizarse este objetivo, la Federación ha establecido sus metas bajo los siete apartados siguientes: • 1. Conservación de la Energía. • 2. Reciclaje. • 3. Contaminación. • 4. Transporte. • 5. Naturaleza. • 6. Educación Medioambiental. • 7. Consumo.