La educación virtual ha evolucionado para ampliar los conocimientos de los estudiantes más allá de los horarios tradicionales. El documento presenta varias preguntas sobre conceptos clave como la clasificación de las TICs, las teorías del aprendizaje, y los sentidos que se distribuyen a través de la educación en línea. Finalmente, se pide a los estudiantes que reflexionen sobre su comprensión de la educación virtual y cómo otros países la están actualizando con la tecnología.

1. una caza del tesoro saber los conocimientos de diversificado del INPAD 5 de diciembre 2015
Introducción:
¿Sabescomola educaciónvirtual vaevolucionando?Entoncesvamosaaprenderya desarrollar
más conocimientosysaberque esensi la educaciónvirtual ymástemasabarca
Preguntas:
¿Cómohan catalogadolosautoresa las tics?
¿Qué esla concepciónde laeducaciónvirtual?
¿Qué teoría nosdice que podemosampliarnuevosconocimientosdefinidosporel estudiante?
¿Porque oen qué tiemposurgiólaeducaciónenlínea?
¿Autoorganización de que factoresse ocupa?
¿Cuálessonsentidosque se distribuyeenlaeducaciónvirtual?
¿Cuántotiempose manteníanconcentradoslosniñosantes?
¿Cuál esla metodologíaque noimpone horario?
Recursos:
 Educaciónvirtual
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/educacion-virtual/
 Educación
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea
 educación
https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%ADnea
 educaciónenel mundo
http://www.elmundo.es/espana/2015/04/08/55241a72268e3e8f268b456d.html
 educaciónenel mundo
http://www.elmundo.es/espana/2015/04/08/55241a72268e3e8f268b456d.html
La gran pregunta:
Ahora,piensaentodoloque has aprendidosobre losmurciélagose intentacontestaraesta

2. pregunta:¿Cómoestudiantesque entendimosocaptamosque es educaciónvirtual ycomootros
paísesesta actualizadosconlatecnología?
link:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=143522&id_
pagina=1